起一個好名字,意味著賦予事物一個承載意義、期望與身份的符號,并借此為其未來的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿可能性的道路。它不僅僅是一個稱呼,更是一種深遠的祝福、一個無聲的預(yù)言、一個身份認(rèn)同的起點,其象征未來的意義體現(xiàn)在以下幾個方面: 1. 承載期望與愿景: 個人: 父母給孩子取名,往往寄托著對孩子未來的期望(如“志遠”、“嘉慧”、“安然”)、對品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對人生狀態(tài)的祝愿(如“樂康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個好的公司或品牌名稱,需要體現(xiàn)其核心價值(如“誠信”、“創(chuàng)新”)、市場定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來的發(fā)展藍圖(如“環(huán)球”、“未來”、“領(lǐng)航”)。 項目/活動: 名稱需要清晰傳達項目/活動的目標(biāo)(如“曙光計劃”、“春風(fēng)行動”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來”)以及想要實現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來的互動和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識。它幫助確立“我是誰”、“我們代表什么”。一個強大的名字能強化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來的發(fā)展指明了一個方向。它像一個無形的燈塔,引導(dǎo)著個體或組織朝著名字所蘊含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動力: 一個充滿力量和希望的名字,本身就能對擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵,鼓勵其努力去“配得上”這個名字所代表的品質(zhì)和未來。 4. 象征連接與傳承: 連接過去與未來: 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時代特征、父母心境)和對未來的展望。它像一個紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來關(guān)系的重要基石。 傳承價值: 名字中蘊含的價值觀(如勇敢、智慧、仁愛)或精神(如探索、堅韌、合作)是希望在未來得以延續(xù)和發(fā)揚光大的。 5. 在市場中建立差異化與價值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個好的名字是品牌最核心的無形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場中脫穎而出,建立獨特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費者未來的購買決策和忠誠度。一個有遠見的名字能為品牌未來的價值增長奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來說,“起一個好名字意味著什么,象征著未來”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個充滿希望的起點、一個有待實現(xiàn)的藍圖、一種無形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對未來潛力的一種具象化表達和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項面向未來的、充滿創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊含著破土而出、茁壯成長、最終綻放出美好未來的無限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來的第一聲回響。

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從篳路藍縷到大國力量

——評《曾經(jīng)滄海——近代海軍名將陳兆鏘

作者:姜鳴

馬江昭忠祠位于福州馬尾林木蔥郁的馬限山下,土紅色圍墻里,這里有專門紀(jì)念在1884年中法戰(zhàn)爭和1894年中甲午戰(zhàn)爭中犧牲的海軍將士牌位、題名墻和展館,有“光緒十年七月初三日馬江諸諸戰(zhàn)士埋骨之處”碑亭,是進行愛國主義教育的重要場所。

昭忠祠最初由署理船政大臣張佩綸于1885年1月30日離任之前,會同欽差大臣左宗棠、閩浙總督楊昌濬、前福建巡撫張兆棟、福建巡撫劉銘傳連銜向朝廷奏請建祠,以祭祀馬江之戰(zhàn)陣亡的參將高騰云、都司陳英等官兵?!氨碚猛?,策勵后來,既動其復(fù)仇雪恥之心,亦定其重義忘身之志,實于海軍風(fēng)氣稍有關(guān)系”。2月20日奏請獲允準(zhǔn),由繼任船政大臣裴蔭森主持建造昭忠祠,1886年落成,成為中國第一座專門祭祀海軍烈士的國家場所。

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王國平、陳悅著《曾經(jīng)滄?!\娒麑?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e9%99%88%e5%85%86%e9%94%b5" title="【查看含有[陳兆鏘]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">陳兆鏘》(福建人民出版社,2022年4月)

為海軍建設(shè)殫精竭慮死而后已

三十四年過去后,1918年,民國政府的海軍總司令藍建樞拜謁昭忠祠,看到這里年久失修,破落凋敝,便與福建船政局局長陳兆鏘商議,籌資展拓修茸。藍建樞和陳兆鏘均為福建船政學(xué)堂的早期學(xué)生,都在北洋海軍服役——藍建樞1871年考入福州船政后學(xué)堂學(xué)習(xí)駕駛,甲午戰(zhàn)爭時是北洋海軍“鎮(zhèn)中”號炮艇管帶;陳兆鏘1878年考入福州船政后學(xué)堂學(xué)習(xí)輪機,甲午戰(zhàn)爭時是旗艦“定遠”的大管輪——與兩次海戰(zhàn)中的犧牲者都是校友和同袍。陳兆鏘帶頭捐款,廣為籌資,由船政局組織具體施工,并添加碑亭,讓整修后的昭忠祠煥然一新。1920年,陳兆鏘又與藍建樞等九名海軍將領(lǐng)向大總統(tǒng)徐世昌提交呈文,請求將甲午戰(zhàn)爭死難將士與甲申中法之戰(zhàn)犧牲的將士共同祭祀。1922年4月3日,徐世昌下達大總統(tǒng)令,批準(zhǔn)合祀昭忠祠,并撥款5000元輔助修茸。不久,徐世昌因直奉戰(zhàn)爭直系獲勝而下野,黎元洪繼任大總統(tǒng),陳兆鏘繼續(xù)推動合祀,懇請海軍部轉(zhuǎn)呈黎元洪飭財政部迅速撥發(fā)5000元??睿瑫r敦促黎元洪本人繳納前年修建昭忠祠時認(rèn)捐的3000元,還請黎大總統(tǒng)為昭忠祠題匾。黎本人是天津水師學(xué)堂畢業(yè),甲午戰(zhàn)爭時為“廣甲”艦二管輪,也親身參加黃海海戰(zhàn),本來就是海軍同道,所以便很快批準(zhǔn)了相關(guān)費用和匾額等事宜,使得昭忠祠的修飾與合祀工作得以順利完成。

王國平、陳悅的新著《曾經(jīng)滄?!\娒麑㈥愓诅I》(福建人民出版社,2022年4月)一書,詳細發(fā)掘和記錄了陳兆鏘的傳奇一生。陳兆鏘雖是早期海軍將領(lǐng),但因不是艦長出身,并不為一般讀者熟悉。他是民國年代第一位被授予海軍輪機中將者,并先后擔(dān)任江南造船所首任所長、馬尾船政局局長,屬于技術(shù)軍官,在民國老海軍中影響很大,但傳世資料甚少。王國平作為《四川日報》首席記者,擅長新聞事件的調(diào)查追蹤,也是近現(xiàn)代海軍史的愛好者,長期致力于近代海軍后裔家族史研究。陳悅則是研究和近代海軍史的名家。二人撰寫這本陳兆鏘傳記時,既通過家屬了解各種情況,又極細致地搜羅爬梳史料,得以將他所處的時代和他所經(jīng)歷的史事予以更全面的展現(xiàn),對陳兆鏘人生履歷細節(jié)和事功評述作出了全新的補充。本書彌補了海軍史研究中技術(shù)軍官人物傳記的缺門,也彌補了福州地方史研究中這位著名前賢傳記的缺門。

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陳兆鏘

比如發(fā)現(xiàn)陳兆鏘當(dāng)年曾撰寫《重修馬江昭忠祠、墓記》,而祠中陳列刻石碑文僅有第二塊,第一塊刻石早已佚失,他們通過朋友幫助,鍥而不舍地追蹤到海峽對岸,終于在相關(guān)檔案中查到文稿,使得碑文可窺全豹。碑文中寫道:“事不論成敗,官不校崇卑,其為國效死者,必使其千秋萬歲后,仍立于不朽之地。”表達了一位老兵對戰(zhàn)友的懷念之情。也是百年之后,仍有許多軍事歷史愛好者依然孜孜不倦地追蹤甲申、甲午戰(zhàn)績和總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的原因和動力所在。

進入民國后,海軍的發(fā)展情況還不如清末。這與財政收入拮據(jù)有關(guān),也與彼時北京政府是以北洋軍閥(陸軍)為核心班底有關(guān)。相對而言,造艦養(yǎng)船、維持各種基地費用遠高于一般陸軍;而掌握一支陸軍部隊,進而控制一省或數(shù)省地盤,對于提高軍閥們在國內(nèi)政治的話語權(quán)和獲取實際的經(jīng)濟收益,就顯得重要得多。

1910-1920年代,當(dāng)時中國的高等教育屬于鳳毛麟角的象牙塔之巔,我們從陳兆鏘主持江南造船所和福建船政局的經(jīng)歷看,這兩處都是1865年起步的中國最新式工廠,代表著制造業(yè)的最高水平,走到此時,發(fā)展卻舉步維艱?,F(xiàn)在常有人說網(wǎng)絡(luò)用語“貧窮限制了我的想象力”,而在此處套用,可以說是“我無法想象當(dāng)年海軍的普遍貧窮”。

比如“江犀”“江鯤”兩淺水炮艦(原名“新珍”“新璧”,排水量140噸),是清末海軍大臣載洵在德國訂購,因船小無法遠洋航行,建成后分段拆解,運到江南再完成組裝。當(dāng)時已于1911年8月、10月下水,因所需增配料件需銀1萬余兩,展轉(zhuǎn)拖延至1913年1月才交付使用。“永健”“永績”炮艦(排水量860噸),1911年7月已經(jīng)在江南開工,因缺乏造艦經(jīng)費,延至1915年4月下水,1918年4月才建成使用,此時陳兆鏘早已離開江南造船所了。

陳兆鏘1915年擔(dān)任福建船政局局長。此前,船政已在1907年停止造船,1916年恢復(fù)建造排水量190噸炮艇“海鴻”“海鵠”,因為經(jīng)費困難和技術(shù)退步,至1918年11月方才完工。“海鴻”“海鵠”是船政局在民國年間唯一一次造船歷史。

江南造船所和福建船政局只能靠修理商船和軍艦來維持周轉(zhuǎn)運行。十幾年中,陳兆鏘為了兩家企業(yè)不至關(guān)閉,真是殫精竭慮,腆顏求人。他對于艦艇制造的遠大抱負(fù)和眼前計劃,都無法落實。

不僅造船廠窮,海軍也窮。筆挺而花哨的洋式軍服背后,是連綿不絕的財政危機。至1921年底,海軍部欠餉達 13 個月,機關(guān)、艦隊欠餉也達7個月之久。船政局修理軍艦需要帆布一方,價格僅4元,因無款項,只能緩修。飛潛學(xué)校教員楊某葬親,需從局中借款20元,竟然無法照發(fā)。1923年9月,因海軍部欠薪又達一年,自海軍次長徐振鵬以下軍官發(fā)出通電,宣布全體辭職。而海軍總長李鼎新無力解除危機,也只好宣布辭職。

因為海軍長期缺乏經(jīng)費,最終被各路軍閥引誘而分裂,本來全國性的以對外防御海上入侵為使命的統(tǒng)一軍種,忽而南下,忽而北上,卷入內(nèi)戰(zhàn)。中國海軍與世界的距離越來越遠。

讀《曾經(jīng)滄海》,回憶這段歷史的點點滴滴,對于積貧積弱的舊中國,會有深刻的印象。想想那時,有多少無處拋灑的辛酸淚。

陳兆鏘對早期航空工業(yè)的貢獻

陳兆鏘1875年考入福建船政藝圃,時年13歲。藝圃相當(dāng)于技工學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)徒工。他聰穎好學(xué),三年又進入后學(xué)堂第二期管輪班,所以他的專業(yè)背景中有較強的工程技術(shù)色彩。他后來的人生履歷,也從輪機軍官轉(zhuǎn)為海軍造船廠領(lǐng)導(dǎo)。而他擔(dān)任船政局長時,還有一段更奇特的貢獻,實實在在地推動了中國最早的飛機研制。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,飛機作為戰(zhàn)場上的新銳武器,顯示出了它的非凡作用與廣闊的發(fā)展前景。時任海軍總長劉冠雄意識到這種武器在未來戰(zhàn)爭中可能發(fā)揮的巨大潛力,派出一批海軍學(xué)生前往美國學(xué)習(xí)飛機制造。其中曾詒經(jīng)被派到美國寇蒂斯飛機制造廠學(xué)習(xí)航空發(fā)動機,巴玉藻、王助、王孝豐3人先進入寇蒂斯航空學(xué)校學(xué)習(xí)飛行,再考入麻省理工學(xué)院航空工程系第二期。學(xué)習(xí)經(jīng)費來自于變賣前清海軍大臣載洵在意大利購買軍艦“飛鴻”之所得。當(dāng)時航空事業(yè)正處在萌芽起步階段,飛機設(shè)計大多依靠經(jīng)驗,直到麻省理工航空工程系培養(yǎng)了兩期學(xué)生后,才有了科學(xué)理論的設(shè)計。巴玉藻的等人用一年多時間刻苦學(xué)習(xí),都取得該校航空工程碩士學(xué)位,巴玉藻時年24歲、王助時年23歲。當(dāng)時,中國國內(nèi)袁世凱妄圖稱帝,政局紛亂,而美國科班畢業(yè)的飛機設(shè)計師非常少,巴玉藻畢業(yè)后受聘就任寇提司飛機制造廠任設(shè)計工程師和通用飛機廠總工程師,王助加入了威廉·波音初創(chuàng)的波音公司,擔(dān)任第一任總工程師,在B&W型水上飛機基礎(chǔ)上改進設(shè)計出了B&W-C型水上飛機,并獲得美國海軍50架訂單,使波音獲得第一桶金。但此時美國種族歧視盛行,作為有色人種,他竟無法進入場地對自己設(shè)計的飛機進行測試。袁世凱死后,中國海軍仍計劃建造飛機,1917 年冬,巴玉藻、王孝豐、王助、曾貽經(jīng)先后回國,立志開創(chuàng)祖國的航空事業(yè)。

巴玉藻、王助回國后,要求海軍部籌款創(chuàng)辦一個小規(guī)模飛機制造廠。最后以“福州馬尾地段最寬,足敷展布,廠所汽機,尤足為興辦基礎(chǔ)”,經(jīng)國務(wù)會議通過,于1918年1月在福州船政局附設(shè)飛機制造工程處,任命巴玉藻為主任,王助、王孝豐、曾貽經(jīng)為副主任。原經(jīng)批準(zhǔn)撥款5萬元為開辦費,但因國庫空虛,海軍部只能致函船政局長陳兆鏘,要他隨時接濟材料與工資,這5萬元其實從未撥下。中國最早的航空工業(yè)是陳兆鏘在極為拮據(jù)的情況下,大力扶持,從馬尾起步的。他們用木材做骨架,用蠶綢和夏布做蒙皮,加之從美國進口的引擎,從1919年開始,先后造出“甲型一號”“甲型二號”“甲型三號”,其中“甲型三號”在1921年夏天試飛成功,以后又造出“乙”“丙”“丁”“戊”等五種機型,總計14架飛機。其中“甲”“乙”“丙”“丁”四型8架,是在陳兆鏘任局長期間所制。這些都是雙桴雙翼水上飛機,配合對海和對陸方向進行偵查作戰(zhàn),用今天的話來說,是“察打一體”。這種全新的作戰(zhàn)理念,孕育出后來的艦載飛機航空母艦。而從最初起步時間和取得的各種技術(shù)指標(biāo)看,國產(chǎn)飛機并不比同時代國外飛機遜色。1922年,巴玉藻和王助還合作設(shè)計了世界上第一個水上飛機浮動機庫——浮塢。

當(dāng)年召開第一次全國航空會議,曾高度評價陳兆鏘對早期航空工業(yè)做出的貢獻,“飛機處開辦伊始,海軍部因財政支絀,所經(jīng)批準(zhǔn)之款,從未撥給,以致應(yīng)添置之機器無從購辦,而由船政局讓用之機器,除車床及鉆機外,又不適用于試造飛機之用,所以工程大半依賴手工。至經(jīng)常費,海軍部亦未照發(fā),幸船政局猶能隨時挹注,得以采辦日用料件,發(fā)給工資,工程藉可勉強繼續(xù)進行?!睘楸碚藐愓诅I“督率有方”,大總統(tǒng)下令對他授予勛五位,對巴玉藻等人,分別晉授官資。

陳兆鏘扶持萌芽期的國產(chǎn)飛機研制,可以看到他卓越的眼光和寬闊的胸懷。只是囿于經(jīng)費拮據(jù),福建船政開創(chuàng)的中國第一代飛機最終沒有發(fā)展成量產(chǎn)的航空工業(yè)。船政局飛機制造工程處云集了中國最優(yōu)秀的飛機設(shè)計先驅(qū)大師,后來,巴玉藻不幸早逝,王助先后擔(dān)任寇蒂斯與中國政府合作成立中國航空公司總工程師、海軍制造飛機處處長、軍政部航空署上校參事。1934年中央飛機制造廠成立,他任首任監(jiān)理。值得一提的是,錢學(xué)森上海交通大學(xué)鐵路工程專業(yè)畢業(yè)后,參加清華大學(xué)庚款留美考試,打算轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)航空。此時王助兼任清華公費生航空機架組主考官,負(fù)責(zé)出題和閱卷,還擔(dān)任錢學(xué)森出國前的指導(dǎo)老師。王助通過私人關(guān)系,向自己導(dǎo)師、麻省理工航空工程系主任漢薩克教授推薦。1936年9月,錢學(xué)森完成碩士論文后,同樣由于種族歧視,無法進入飛機制造廠實習(xí),也無法獲得飛機設(shè)計的實踐經(jīng)驗。在此背景下,王助寫信建議他轉(zhuǎn)往加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)系研究航空理論,還專門向加州理工學(xué)院的力學(xué)大師馮·卡門推薦并獲其同意。此后,在錢學(xué)森公費留學(xué)期滿后數(shù)次延長在美學(xué)習(xí)時間問題上,錢學(xué)森請卡門出面協(xié)商,王助也與馮·卡門進行書信討論。王助一直把錢學(xué)森作為自己最得意的學(xué)生。

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1947年9月27日王助(右)與錢學(xué)森在上海龍華機場

陳兆鏘不認(rèn)識錢學(xué)森,但歷史的草蛇灰線就是這樣伏脈千里。從左宗棠、沈葆楨創(chuàng)建船政、第一代中國青年學(xué)習(xí)西學(xué),最早的新式工業(yè)、新式海軍建立;再到海軍甲申、甲午失敗、工業(yè)凋敝,航空興起,第二代青年負(fù)笈求學(xué)及歸國,國家工業(yè)化在篳路藍縷中前行;乃至“兩彈一星”、航母、大驅(qū)和殲20運20C919,志士仁人薪盡火傳、相互激勵和提攜,中國的制造業(yè)和尖端國防裝備進入凱歌前進。從歷史大周期看,一個半世紀(jì)真是經(jīng)歷了翻天覆地的變化。陳兆鏘是個世紀(jì)老人,與薩鎮(zhèn)冰一樣,經(jīng)歷了晚清、民國、共和國三個歷史時期,成為近代海軍發(fā)展的見證者。但他依然難以想象中國今天的造船和航空、航天事業(yè)所取得的成就。所以,今天人們在中國近代造船工業(yè)的發(fā)源地,在弘揚海軍精神的馬江昭忠祠獻上“福建”艦的照片,應(yīng)該可以讓這些歷史的見證者們感到欣慰。

(作者系復(fù)旦大學(xué)中外現(xiàn)代化研究中心客座研究員)

來源: 光明網(wǎng)-文藝評論頻道

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