起一個好名字,意味著賦予事物一個承載意義、期望與身份的符號,并借此為其未來的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿可能性的道路。它不僅僅是一個稱呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個無聲的預(yù)言、一個身份認(rèn)同的起點(diǎn),其象征未來的意義體現(xiàn)在以下幾個方面: 1. 承載期望與愿景: 個人: 父母給孩子取名,往往寄托著對孩子未來的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對人生狀態(tài)的祝愿(如“樂康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個好的公司或品牌名稱,需要體現(xiàn)其核心價值(如“誠信”、“創(chuàng)新”)、市場定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來”、“領(lǐng)航”)。 項目/活動: 名稱需要清晰傳達(dá)項目/活動的目標(biāo)(如“曙光計劃”、“春風(fēng)行動”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來”)以及想要實現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來的互動和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識。它幫助確立“我是誰”、“我們代表什么”。一個強(qiáng)大的名字能強(qiáng)化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊(yùn)含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來的發(fā)展指明了一個方向。它像一個無形的燈塔,引導(dǎo)著個體或組織朝著名字所蘊(yùn)含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動力: 一個充滿力量和希望的名字,本身就能對擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵,鼓勵其努力去“配得上”這個名字所代表的品質(zhì)和未來。 4. 象征連接與傳承: 連接過去與未來: 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時代特征、父母心境)和對未來的展望。它像一個紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來關(guān)系的重要基石。 傳承價值: 名字中蘊(yùn)含的價值觀(如勇敢、智慧、仁愛)或精神(如探索、堅韌、合作)是希望在未來得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大的。 5. 在市場中建立差異化與價值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個好的名字是品牌最核心的無形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場中脫穎而出,建立獨(dú)特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費(fèi)者未來的購買決策和忠誠度。一個有遠(yuǎn)見的名字能為品牌未來的價值增長奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來說,“起一個好名字意味著什么,象征著未來”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個充滿希望的起點(diǎn)、一個有待實現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對未來潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項面向未來的、充滿創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊(yùn)含著破土而出、茁壯成長、最終綻放出美好未來的無限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來的第一聲回響。

山西民歌里的國風(fēng)傳統(tǒng)

作者:溫鎖林(天津師范大學(xué)文學(xué)院教授)

“世界民歌看中國,中國民歌看山西,山西民歌左權(quán)。”山西是民歌的海洋,全省百余縣,幾乎縣縣都有自己的民歌。已經(jīng)收集整理的山西民歌多達(dá)兩萬余首,有“山歌”“號子”“小調(diào)”和“套曲”四大門類。流行于山西東部太行山區(qū)的“開花調(diào)”是山西民歌的一張響亮名片。

開花調(diào)因歌詞的上句常用“××開花”起興,用下句點(diǎn)題,故此得名。開花調(diào)主要分布于左權(quán)、和順武鄉(xiāng)一帶,以左權(quán)最為著名。2006年,左權(quán)開花調(diào)被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。左權(quán)民歌開花調(diào)是記錄當(dāng)?shù)厝嗣裆a(chǎn)生活的藝術(shù)史詩,是原汁原味的民間文學(xué)藝術(shù),至今活躍于當(dāng)?shù)匕傩丈町?dāng)中,凝聚了世代勞動人民的生活與智慧。開花調(diào)除曲調(diào)優(yōu)美外,其歌詞同樣具有鮮明的語言特色與藝術(shù)價值。

山西民歌里的國風(fēng)傳統(tǒng)

山西左權(quán)群眾表演《春撒太行》。光明圖片

開花起興成標(biāo)記,上接國風(fēng)有傳統(tǒng)

開花調(diào)歌詞每一小節(jié)往往用“××開花”打頭,具有多重功用和很高的語言價值。

首句“開花”只是一種托物起興的詠嘆方式,并非僅指植物的開花,一切所見之物,特別是日常用品和器物均可“開花”。如“門搭搭開花不來來,門外走進(jìn)俺哥哥來”“玻璃開花里外明,遠(yuǎn)遠(yuǎn)照見俺圪蛋兒親”“油燈燈開花一點(diǎn)明,小酒盅挖米不嫌你窮”等等。這種以“開花”起興的方式正是《詩經(jīng)·國風(fēng)》中常見的“興”的創(chuàng)作手法。

打頭的“開花”句還有定韻功能,即給下句規(guī)定韻腳。開花調(diào)的歌詞一般以兩句為一韻,兩句一起一落,合轍押韻,朗朗上口。下一唱段再以“開花”起興,可接上段的韻腳也可換韻,十分自由。《想親親》就采用了接韻和換韻兩種方式,其前兩段和最后兩段歌詞就是接韻:“(男)想親親想得我手腕腕軟ruǎn,拿起個筷子我端不起個碗wǎn。(女)想親親想得我心花花亂luàn,煮餃子我下了一鍋山藥蛋dàn?!ㄅ┭┗ɑ涞鼗闪怂畇huǐ,至死也把哥哥你隨suí。(合)咱二人相好一對對duì,切草刀鍘頭不后悔huǐ?!边@種兩句一韻的形式可能與該民歌起源于男女對唱有關(guān)。這種自由接韻的方式也鑄就了同一首民歌版本不一的特點(diǎn),因為對歌時可根據(jù)需要即興發(fā)揮,“做甚唱甚,想甚唱甚”,所唱內(nèi)容可長可短。這一點(diǎn)酷似陜北民歌信天游,可以自由發(fā)揮而內(nèi)容長短不受限制。左權(quán)開花調(diào)與陜北信天游都是西北地區(qū)勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠,卻與兩三千年前《詩經(jīng)》中的“興”一脈相承,可見其民歌傳承歷史之悠久。

襯詞襯句傳神韻,一呼一喚總關(guān)情

開花調(diào)歌詞的語言還有兩個獨(dú)具地域色彩的特點(diǎn):

其一是歌曲中常用襯詞襯句。如“啊格呀呀呆”“(?。┯H圪蛋兒”等。歌詞里嵌入的這些韻味獨(dú)特的襯詞襯句,兼有愛稱、抒情、感嘆等多種表情功能。把當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)方言的襯詞襯句配以多變的高低快慢的吟唱,給歌曲增添了無盡意味?!稛敉胪腴_花在窗臺》的四節(jié)歌詞后都有一句“親呀親呀格呆呀格呆”的襯詞襯句,活潑俏皮,生動傳神。比如,“楊柳樹開花把手?jǐn)[,東村的哥哥他到俺村來,石榴花摘一朵頭上戴,哥是個好小伙妹妹愛,親呀親呀格呆呀格呆。”歌詞的作用是表情達(dá)意,而隨后的襯句兼具傳情與傳神之效,給人以百轉(zhuǎn)千回、余音繞梁之感。

其二是歌曲中常有呼語“妹妹呀”“哥哥呀”作襯詞插入歌詞中,僅僅以親哥蜜姐的呼喚語來解讀恐怕難解其中真味,因為這些呼語同時還是男女互動的“傳感器”與情感的“調(diào)色板”?!?span id="vg2t2do" class="candidate-entity-word" data-gid="4290308" qid="6595878768340899080" mention-index="0">櫻桃好吃樹難栽》是一對戀人的對唱,歌詞里就加上了“妹妹呀”“哥哥呀”這樣的呼語性襯詞,既能凸顯戀人間的柔情蜜意,也增加了對歌時的互動感與畫面感,精妙而傳神。比如,“(男)櫻桃好吃樹難栽,有了那些心思(妹妹呀)口難開。(女)山丹丹開花背洼洼開,有了心思(哥哥呀)慢慢來。”

此外,左權(quán)民歌里的方言詞語,特別是疊音詞,不僅給歌曲增添了地域特色,更具有特殊的傳情達(dá)意功能。比如“酸棗棗、畫人人、辣角角、土炕炕”等含有疊音成分,“圪頂(膝蓋)、眊(瞧、看)、亮晶晶(響亮)、親圪呆(親愛的)”等都是方言詞。

場面寫真動態(tài)化,樂觀喜慶顯民風(fēng)

左權(quán)開花調(diào)有活脫脫的生活場景描述與烘托,藝術(shù)性地將人物、場景、情感融為一體,是很有品位的語言藝術(shù)創(chuàng)造。比如《親圪蛋下河洗衣裳》:“親圪蛋兒下河洗衣裳,雙圪頂(膝蓋)跪在石頭上。小手手紅來小手手白,搓一搓衣裳把小辮兒甩?!边@首歌就像一幕逼真的情景劇,其中既有少女河邊洗衣裳偶遇情哥哥的故事發(fā)生地,又有少女雙膝石上跪、邊搓衣裳邊甩小辮兒、河邊把頭抬等動作描摹,生動傳神,富有畫面感。

左權(quán)民歌的敘事,在場景描摹上也很講究章法與層次,動靜分明,外景烘托與內(nèi)情激發(fā)巧妙糅合。比如《楊柳青》:“一不灘灘楊柳樹一片一片青,一叢一叢山桃花(哎呀呀呆)好像胭脂云。一彎一彎清泉水甜呀甜津津,一山一山好風(fēng)景(哎呀呀呆)看呀看不盡。一群一群金翅鳥飛呀飛出林,一串一串銀鈴聲(哎呀呀呆)亮呀亮晶晶。一不灘灘楊柳樹正呀正年輕,一叢一叢山桃花正是好青春。一山一山好風(fēng)景醉了咱的心,一彎一彎清泉水(哎呀呀呆)映出滿天星。一步一步相思情穿過桃花云,一顆一顆女兒心(哎呀呀呆)融進(jìn)楊柳青。”這首歌表達(dá)的是妙齡少女由春日美景而激發(fā)的少女情。與開花調(diào)常用的起興不同,這首歌用的是“敷陳其事而直言之者”的“賦”的寫法,把歌者所見、所聞、所思用三段排比句渲染出來,巧妙呈現(xiàn)了三個鮮明的表達(dá)層次。

第一段是靜態(tài)景物的描摹,青青的楊柳樹、盛開的山桃花、甜甜的清泉水、看不盡的好風(fēng)景,宏大的視野下一派春日美景。第二段是動態(tài)場景的呈現(xiàn),金翅鳥飛出林,鳥兒在鳴叫,少女省悟了青春。第三段是對少女內(nèi)心情感的描述,由美麗風(fēng)景到醉了心,巧妙地刻畫了女兒相思情的激發(fā)再到相思融入春日美景的情感律動,由外景到內(nèi)情的過程自然天成。這一屏一屏的春景,由靜到動,由景到人,好似影視中的快鏡頭,展示的是一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫,給聽者帶來的是視聽覺沖撞的震撼效應(yīng)。

晉西北民歌反映的多是走西口、去口外的生活,男女間難舍難離的表白是其主流,呈現(xiàn)出一種憂傷蒼涼的風(fēng)格,如“萬般出于無其奈,扔下親人走口外”“河曲保德州,十年九不收,男人走口外,女人挑苦菜”。左權(quán)民歌則以喜慶歡樂為主調(diào),表達(dá)了勞動人民在艱苦環(huán)境與苦難歲月中對美好生活、幸福愛情的向往和期盼,反映了當(dāng)?shù)厝嗣駱酚^向上的精神品質(zhì),具有濃郁的浪漫主義色彩。即便是“打酸棗”這樣的事情,也能顯現(xiàn)出艱苦生活中那一點(diǎn)點(diǎn)喜慶的味道:“這一山山望見了那一山山高,那山上那個酸棗長呀么長得好。叫一聲那妹妹快呀么快些走,掂上你那個籃籃咱就去打酸棗?!?/p>

民歌是最能代表和體現(xiàn)某個地域人民生活狀態(tài)與文化特色的有聲符號,左權(quán)民歌開花調(diào)的語言獨(dú)具藝術(shù)價值,值得我們認(rèn)真研究并充分發(fā)掘和利用。

《光明日報》( 2022年06月05日05版)

來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

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