晏昱 朱曉紅
中共中央辦公廳《關(guān)于推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》指出，推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項長期重要任務(wù)。對于廣大黨員干部而言，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，也是思想的再補(bǔ)給、精神的再洗禮、品格的再錘煉，正當(dāng)其時，十分必要。黨史學(xué)習(xí)教育貴在堅持。要緊扣“?！薄伴L”二字，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。
常學(xué)常新、常修常煉
學(xué)好黨史、用好黨史不是一次集中性學(xué)習(xí)教育就能完全達(dá)到目的的，需要在“?！弊稚舷鹿Ψ?，做到常學(xué)常新、常修常煉，以提升素養(yǎng)、融入日常，形成常態(tài)。
把學(xué)習(xí)黨史作為一種精神追求。中國共產(chǎn)黨的一百年輝煌歷史，是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代史上最為可歌可泣的篇章。全社會尤其是全黨要倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，持之以恒學(xué)習(xí)黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，帶著對黨的深厚感情學(xué)黨史用黨史，以此不斷涵養(yǎng)“不忘初心，牢記使命”的政治情懷、“心有大我，至誠報國”的愛國情懷以及“時不我待，舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)情懷，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的境界。
把學(xué)習(xí)黨史自覺作為一種工作責(zé)任。學(xué)黨史不是為了“交作業(yè)”， 首先需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真履行為黨育人為國育才的使命，保持好科學(xué)合理的學(xué)習(xí)節(jié)奏，做到學(xué)以致用、知行并進(jìn)。要充分利用黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組、職工政治理論學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、黨支部“三會一課”、主題黨日及組織生活會等及時跟進(jìn)學(xué)，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“紅星云”等網(wǎng)絡(luò)平臺及主流媒體自覺主動學(xué);自覺發(fā)揮黨組織、共青團(tuán)的作用，用好學(xué)校思政課主渠道，把課堂教學(xué)和實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將黨史教育融入共青團(tuán)“三會兩制一課”、開學(xué)典禮、升旗儀式、主題班會、形勢與政策課、黨的創(chuàng)新理論宣講等，講活黨史故事、搞活教育形式，切實推動黨史教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)師生學(xué)懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，認(rèn)識歷史規(guī)律、領(lǐng)悟創(chuàng)新理論、培養(yǎng)歷史思維，增強(qiáng)全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
把學(xué)習(xí)黨史自覺作為一種生活常態(tài)。黨史學(xué)習(xí)教育既要實現(xiàn)精準(zhǔn)有效覆蓋，又需力求生動鮮活開展，以點帶面、以面帶全，塑造和鞏固黨史學(xué)習(xí)教育的良好態(tài)勢。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化手段和新媒體平臺，共享黨史教育資源，創(chuàng)新黨史傳播形式，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育吸引力，始終保持黨史宣傳輿論熱度;凸顯學(xué)校特色，突出青年大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育重點，貫穿立德樹人全過程，把課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等相結(jié)合，挖掘革命文化育人內(nèi)涵，經(jīng)常組織青年學(xué)生開展紅色場館現(xiàn)場學(xué)習(xí)，厚植青年愛國愛黨愛社會主義的情感;圍繞重大主題和重要時間節(jié)點，精心策劃、梯次推進(jìn)紅色主題專欄開設(shè)、文藝節(jié)目精品創(chuàng)作、美術(shù)書法攝影主題創(chuàng)作，打造工作載體和活動品牌，讓正能量擁有大流量。
長抓不懈、久久為功
習(xí)近平總書記指出：“要鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)黨史、用黨史作為終身必修課”。作為黨的建設(shè)的一項長期任務(wù)、黨員個人提高理論素養(yǎng)的一項長期課題，黨史學(xué)習(xí)教育需要在“長”字上下功夫，長抓不懈、久久為功。
推動黨史學(xué)習(xí)教育顯實效。知者行之始，行者知之成。黨史學(xué)習(xí)教育是否有成效，最終體現(xiàn)在黨員干部的履職盡責(zé)上能否更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾干事創(chuàng)業(yè);體現(xiàn)在黨員干部的敢于斗爭上能否旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決同錯誤言論作斗爭;體現(xiàn)在黨員干部的作風(fēng)建設(shè)上能否讓群眾真正感受到黨史學(xué)習(xí)教育帶來的黨員干部作風(fēng)的新改進(jìn)、面貌的新變化。組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作結(jié)合起來、與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來、同為群眾解決實際問題結(jié)合起來，強(qiáng)化宗旨意識，切實關(guān)注民生、解難紓困、為民謀利，凝聚起攜手奮進(jìn)的和諧力量。
建立推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化制度機(jī)制。把黨史學(xué)習(xí)教育中形成的好經(jīng)驗、好做法及時上升為制度規(guī)范，如建立黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研究闡釋、宣傳宣講常態(tài)化工作機(jī)制，健全“我為群眾辦實事”長效機(jī)制等，讓黨史學(xué)習(xí)教育更有深度、更顯特色、更出實效，以黨史照亮前行之路，以黨史洗滌心靈之塵，以黨史激發(fā)奮進(jìn)之力。
(作者均系湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南文理學(xué)院基地特約研究員)
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