起一個(gè)好名字,意味著賦予事物一個(gè)承載意義、期望與身份的符號,并借此為其未來的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿可能性的道路。它不僅僅是一個(gè)稱呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個(gè)無聲的預(yù)言、一個(gè)身份認(rèn)同的起點(diǎn),其象征未來的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1. 承載期望與愿景: 個(gè)人: 父母給孩子取名,往往寄托著對孩子未來的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對人生狀態(tài)的祝愿(如“樂康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個(gè)好的公司或品牌名稱,需要體現(xiàn)其核心價(jià)值(如“誠信”、“創(chuàng)新”)、市場定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來”、“領(lǐng)航”)。 項(xiàng)目/活動(dòng): 名稱需要清晰傳達(dá)項(xiàng)目/活動(dòng)的目標(biāo)(如“曙光計(jì)劃”、“春風(fēng)行動(dòng)”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來”)以及想要實(shí)現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個(gè)恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來的互動(dòng)和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個(gè)人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識。它幫助確立“我是誰”、“我們代表什么”。一個(gè)強(qiáng)大的名字能強(qiáng)化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊(yùn)含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個(gè)寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來的發(fā)展指明了一個(gè)方向。它像一個(gè)無形的燈塔,引導(dǎo)著個(gè)體或組織朝著名字所蘊(yùn)含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力: 一個(gè)充滿力量和希望的名字,本身就能對擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵(lì),鼓勵(lì)其努力去“配得上”這個(gè)名字所代表的品質(zhì)和未來。 4. 象征連接與傳承: 連接過去與未來: 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時(shí)代特征、父母心境)和對未來的展望。它像一個(gè)紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個(gè)被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來關(guān)系的重要基石。 傳承價(jià)值: 名字中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(如勇敢、智慧、仁愛)或精神(如探索、堅(jiān)韌、合作)是希望在未來得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大的。 5. 在市場中建立差異化與價(jià)值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個(gè)好的名字是品牌最核心的無形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場中脫穎而出,建立獨(dú)特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費(fèi)者未來的購買決策和忠誠度。一個(gè)有遠(yuǎn)見的名字能為品牌未來的價(jià)值增長奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來說,“起一個(gè)好名字意味著什么,象征著未來”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個(gè)充滿希望的起點(diǎn)、一個(gè)有待實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對未來潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項(xiàng)面向未來的、充滿創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個(gè)好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊(yùn)含著破土而出、茁壯成長、最終綻放出美好未來的無限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來的第一聲回響。

野字五行屬什么的意思?野字五行屬什么的字!

來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào)

野字五行屬什么的意思?野字五行屬什么的字!

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“深入挖掘古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。”古籍是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,加強(qiáng)古籍研究可以為我們認(rèn)識世界、改造世界提供有益啟迪,可以為黨治國理政提供有益啟示。我們要深入挖掘古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范,并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求加以改造、補(bǔ)充、拓展、完善,激活其生命力,增強(qiáng)其影響力和感召力。今天刊發(fā)4篇文章,圍繞這一主題進(jìn)行探討。

——編 者

沉潛豐富古籍 立足百家學(xué)術(shù)

豐富世界哲學(xué)思想寶庫

舒大剛

習(xí)近平總書記指出:“要運(yùn)用現(xiàn)代科技手段加強(qiáng)古籍典藏的保護(hù)修復(fù)和綜合利用,深入挖掘古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念道德規(guī)范,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?!惫偶侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想凝結(jié)著古人的智慧,可以為今天的人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪,值得深入挖掘、認(rèn)真汲取。

我國浩如煙海的古籍按大類可以分為經(jīng)、史、子、集四部,體現(xiàn)了古人在不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思考和哲學(xué)思想。經(jīng)部中,現(xiàn)存?zhèn)魇拦偶匀寮医?jīng)典《六經(jīng)》影響最大。從哲學(xué)思想角度看,“《書》以道事”,蘊(yùn)含豐富的歷史哲學(xué)思想;“《春秋》以道名分”,蘊(yùn)含豐富的政治哲學(xué)思想;“《易》以道陰陽”,蘊(yùn)含豐富的宇宙哲學(xué)思想;等等。具體來看,以《周易》為代表的“三易”中系統(tǒng)的“陰陽”觀念、“窮變通久”、“中正、中和、時(shí)中”、“簡易、變易、不易”等樸素辯證思想和《尚書·洪范》“五行”揭示了事物相生相克的普遍聯(lián)系、推衍生滅的唯物觀念。子部中,《道德經(jīng)》以“道”為萬物本體,以“德”為萬物生成模式,《莊子》以“相對”主義、“無為而無不為”為運(yùn)動(dòng)方式,共同構(gòu)建起了“尊道貴德”“自然無為”的哲學(xué)體系,一定程度上展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代關(guān)于事物變化、轉(zhuǎn)化的最高認(rèn)識水平。史部地理類《山海經(jīng)》等書,也為我們保存了“德義仁禮信”的宇宙觀和價(jià)值觀。集部匯集了許多哲學(xué)思想的文學(xué)表達(dá)。

古圣先賢重視系統(tǒng)性地總結(jié)自身或一個(gè)時(shí)代的哲學(xué)思想。比如,《論語》中“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的構(gòu)想,《孟子》中“四端”“五行”及“盡心知性”“知性知天”的闡述,《中庸》“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”和《大戴禮記·本命》“分于道謂之命,形于一謂之性”的定義,《呂氏春秋·不二》中“老聃貴柔,孔子貴仁,墨翟貴廉,關(guān)尹貴清,子列子貴虛,陳駢貴齊,陽生貴己,孫臏貴勢,王廖貴先,兒良貴后”及《尸子·廣澤》中“墨子貴兼,孔子貴公,皇子貴衷,田子貴均,列子貴虛,料子貴別囿”的系統(tǒng)總結(jié),西漢王褒、嚴(yán)君平、揚(yáng)雄“道德仁義禮”的體系構(gòu)建,都為我們研究古代哲學(xué)思想提供了豐富的材料。

可見,中華民族在創(chuàng)造燦爛文明的進(jìn)程中,為人類文明發(fā)展貢獻(xiàn)了豐富系統(tǒng)的哲學(xué)思想。但是,自19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來,一些中外學(xué)者習(xí)慣于運(yùn)用西方哲學(xué)史范式來書寫“中國哲學(xué)史”,大量關(guān)于中國哲學(xué)史的著作成為西方哲學(xué)框架下的中國哲學(xué)史敘述。當(dāng)前,深入挖掘古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想,要有構(gòu)建中國特色中國哲學(xué)史話語體系的意識。這既是我們書寫中國本位“中國哲學(xué)史”的必然要求,也是增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信的內(nèi)在需要。

構(gòu)建中國特色中國哲學(xué)史話語體系,可以利用典籍中的諸子學(xué)說、百家理論,展示中國古圣先賢在認(rèn)識世界、改造世界時(shí)的心路歷程、思想火花和哲學(xué)思維。一是積極利用古圣先賢創(chuàng)造的中國古代哲學(xué)的標(biāo)志性成果進(jìn)行再思考。比如,中國古代以“三易”陰陽為代表的卜筮教化和以《易傳》為代表的三才合一的實(shí)踐學(xué)說,以《道德經(jīng)》《莊子》抽象的“道”為代表的形而上學(xué),以《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《荀子》為代表的“人本”“民本”和“性本”哲學(xué),等等。二是針對中國哲學(xué)史書寫存在的西化問題,有的放矢地構(gòu)建起中國本位的反映古圣先賢揭示事物本質(zhì)、發(fā)展規(guī)律、運(yùn)行模式和守中原理的學(xué)術(shù)范疇和話語??梢岳谩叭住苯沂镜摹瓣庩枴庇^念,《洪范》揭示的“五行”學(xué)說,《易傳》和“蜀學(xué)”揭示的“三才”思想,孔子等倡導(dǎo)的“中庸”理論,儒家經(jīng)典確立的“尊師重教”“學(xué)以致道”“教學(xué)為先”“格物致知”等認(rèn)知途徑。三是對于道德哲學(xué)這一中國古代哲學(xué)思想中的重要內(nèi)容,可以利用儒、道等諸子思想資料,構(gòu)建“道為之元,德為之始”“仁義禮樂”為用、“孝悌忠信禮義廉恥”為行的道德哲學(xué)和情感哲學(xué);利用儒墨名法對道德倫理、人文情懷、社會(huì)關(guān)系和日用常行的各種論述,梳理歸納“孝悌忠恕勤、溫良恭儉讓、恭寬信敏惠、仁義禮智信、天道命性情”等實(shí)踐倫理。

從前,孔子利用“舊法世傳之史”整理成《六經(jīng)》,后世儒者通過“游文于《六經(jīng)》之中,留意于仁義之際”等方式,創(chuàng)造性地構(gòu)建起龐大的儒家學(xué)派和系統(tǒng)的儒學(xué)理論。今天我們也應(yīng)該沉潛豐富古籍、立足百家學(xué)術(shù),用中國的學(xué)術(shù)話語、理論框架和思維模式,在更寬廣的視野中還原出我國本來的哲學(xué)史,構(gòu)建中國特色中國哲學(xué)史話語體系,進(jìn)而豐富世界哲學(xué)思想寶庫,為人類文明進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。

(作者為四川大學(xué)古籍整理研究所所長)

萬物之中 以人為貴

做好人文精神的總結(jié)和升華

馮勝君

我國古籍歷史悠久、卷帙浩繁,承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,凝聚著古圣先賢的深邃智慧。在內(nèi)容豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,人文精神是重要方面。習(xí)近平總書記指出:“中華文化歷來強(qiáng)調(diào)對人的尊重和關(guān)懷,孔子的‘古之為政,愛人為大’,孟子的‘為天下得人者謂之仁’,荀子的人‘最為天下貴’,墨子的‘兼相愛’,都強(qiáng)調(diào)人的自身價(jià)值?!惫湃嗽疲骸叭f物之中,以人為貴?!毙聲r(shí)代,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,要求我們結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)好人文精神。我們要善于從古籍入手,做好人文精神的歸納總結(jié)、提煉升華,為推動(dòng)人的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。

“人文”一詞,最早見于《周易》,本義是指對人進(jìn)行禮樂教化。西周時(shí)期,對人的教化、人自身的修養(yǎng)開始受到重視。后來,孔子稱贊周王朝“郁郁乎文哉”,指的就是文明教化成果斐然。春秋時(shí)期,人文精神中“以人為本”的思想得到了強(qiáng)化?!?span id="g42palw" class="candidate-entity-word" data-gid="1593657">左傳》中記載了鄭國執(zhí)政子產(chǎn)的一個(gè)故事,大意是說因?yàn)樘焐铣霈F(xiàn)異常天象,多個(gè)國家同時(shí)發(fā)生火災(zāi),有人主張用珍貴玉器來祭祀,被子產(chǎn)拒絕。因?yàn)?span id="86ztikm" class="candidate-entity-word" data-gid="1344708">子產(chǎn)認(rèn)為:“天道遠(yuǎn),人道邇?!币馑际翘焐系氖虑轱h渺遙遠(yuǎn),人間的事情切近相關(guān),怎么能用“天道”來影響和決定“人道”呢?人的主體性,就這樣逐步確立起來,人文精神的內(nèi)涵也隨之越來越豐富。

在個(gè)人對自身方面,人文精神強(qiáng)調(diào)修身。我們常說的“修身、齊家、治國、平天下”,這句話來源于《大學(xué)》。古人把“修身”作為教化的起點(diǎn),包含著作為獨(dú)立個(gè)體的人的人格和尊嚴(yán)首先要得到承認(rèn)和尊重的思想。同時(shí),人文精神還要求在修身時(shí)把天性和修養(yǎng)結(jié)合在一起?!墩撜Z·雍也》中說:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子?!币馑际钦f,人如果天性勝過修養(yǎng)就顯得粗野,如果反過來就會(huì)顯得浮夸,只有把天性和修養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起,才能稱得上是君子,才是真正的修身。修身要求個(gè)人高度自律、踐行諾言。《論語》中說子路“無宿諾”,意思是子路踐行諾言毫不遲疑,答應(yīng)的事情就會(huì)立刻去辦?!缎滦颉分杏涊d的“季札掛劍”故事,也是古人“重然諾”、嚴(yán)于修身的千古佳話。

在個(gè)人對他人方面,人文精神要求包容。古人認(rèn)為品行寬厚的君子,對于他人有一顆包容之心。《論語》記載,在孔子周游列國時(shí),子路有一次沒能跟上隊(duì)伍,問種地的老農(nóng):“子見夫子乎?”老農(nóng)毫不客氣地說:“四體不勤,五谷不分。孰為夫子?”孔子聽說后不以為忤,反而稱贊老農(nóng)是“隱者”。還有一個(gè)子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校的故事。鄭國百姓很喜歡在鄉(xiāng)校聚集,議論時(shí)政。有人勸子產(chǎn):“干脆把鄉(xiāng)校拆了吧?!弊赢a(chǎn)說,為什么要這么做呢?百姓是我的老師啊,我為何要去拆毀鄉(xiāng)校呢!對此,唐朝韓愈很受觸動(dòng),寫下《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》來稱贊此事。在人文精神中,既強(qiáng)調(diào)個(gè)人作為人的主體性,也尊重他人作為人的主體性,所以人文精神也要求彼此尊重個(gè)性差異,互相理解和包容,在此基礎(chǔ)上和而不同、和睦相處,才能構(gòu)建起和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系。

在個(gè)人對人類方面,人文精神提倡大愛。《周易》中有句名言:“地勢坤,君子以厚德載物”。意思是說,君子要像大地一樣,德行寬廣深厚,化育萬物,因此對待他人,要有一種溫情的愛意??鬃诱J(rèn)為,君子的核心品行是“仁”,而“仁”的本質(zhì)就是“愛人”。不僅要愛自己的親人,還應(yīng)該愛天下之人,這就是孟子說的:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!边@種對于全人類的大愛,是中華民族的優(yōu)秀品德,也是中華民族對人類文明的重要貢獻(xiàn)。中國古人追求的社會(huì)發(fā)展的理想狀態(tài)是《禮記》提到的“天下大同”,“天下大同”的前提是“天下為公”。放在今天可以理解為,在發(fā)展、安全、氣候等關(guān)系人類共同命運(yùn)的大事上,國與國之間應(yīng)該攜手合作、同舟共濟(jì)。

(作者為吉林大學(xué)古籍研究所所長)

增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信

為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供滋養(yǎng)

杜澤遜

核心價(jià)值觀是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶,是一個(gè)國家共同的思想道德基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出:“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!蔽覈S多古籍蘊(yùn)含著做人做事和治國理政的深刻道理,是傳播價(jià)值理念的重要媒介。我們要深入挖掘古籍中傳承下來的價(jià)值理念,堅(jiān)持有鑒別地加以對待、有揚(yáng)棄地予以繼承,增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供精神支撐。

深入挖掘古籍中關(guān)于做人的價(jià)值理念。中華民族自古重視如何做人的教育,以文化人、以文育人等價(jià)值理念代代相傳,蘊(yùn)藏在眾多古籍中,植根于中國人的精神中,體現(xiàn)在中國人的行為上。一是勤學(xué)多聞。古籍中提倡勤學(xué)多聞的篇段數(shù)不勝數(shù),比如《中庸》中的“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)”,《禮記》中的“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,《論語》中的“友直,友諒,友多聞,益矣”,等等。二是謙虛為尚。《尚書》說:“滿招損,謙受益?!睙o論是學(xué)習(xí),還是做事,都不能自滿。毛澤東同志所言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”就是“滿招損,謙受益”的現(xiàn)代表達(dá)。三是剛健為美?!吨芤住氛f:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”日出日落,春去秋來,自然的運(yùn)行是非常剛健、永不停息的,優(yōu)秀的人也應(yīng)培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神。四是富貴以義?!墩撜Z》說:“不義而富且貴,于我如浮云。”孔子認(rèn)為獲取財(cái)富、官位等,要通過正當(dāng)?shù)耐緩?,比如靠自己的真才?shí)學(xué),而不能用投機(jī)取巧等不講道義的伎倆。

深入挖掘古籍中關(guān)于行事的價(jià)值理念。中華民族的行事之道和處世哲學(xué),是在長期歷史發(fā)展中形成的。古籍中記錄著大量古人關(guān)于人與人、人與社會(huì)等問題的思考,對于規(guī)范當(dāng)代中國人的行為方式仍然具有重要啟發(fā)意義。一是顧全大局之道?!蹲髠鳌氛f:“皮之不存,毛將焉附。”人世間的依存關(guān)系很多,愛護(hù)家庭、愛護(hù)社會(huì)、愛護(hù)國家,就是顧全大局?!蹲髠鳌愤€說:“居安思危,思則有備,有備無患。”在風(fēng)調(diào)雨順之年,預(yù)防可能發(fā)生的災(zāi)害,也是一種顧全大局。二是講信修睦之道?!抖Y記》說:“選賢與能,講信修睦?!薄墩撜Z》說:“與朋友交,言而有信?!比伺c人之間、國與國之間,講究信用、謀求和睦是中華民族歷來恪守的價(jià)值理念。三是善始善終之道。《詩經(jīng)》警示:“靡不有初,鮮克有終。”凡事要有良好的開頭,也要追求圓滿的結(jié)局,無不以“善始善終”作為行事的正面價(jià)值判斷。四是人和至上之道?!睹献印氛f:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!碧鞎r(shí)、地利、人和都關(guān)系到行事成敗,但“人和”是排在第一位的,意味著內(nèi)部團(tuán)結(jié)、上下一心是行事、成事最重要的因素。

深入挖掘古籍中關(guān)于愛國的價(jià)值理念。習(xí)近平總書記指出:“愛國主義是我們民族精神的核心,是中國人民和中華民族同心同德、自強(qiáng)不息的精神紐帶?!狈?span id="au0eljd" class="candidate-entity-word" data-gid="9579713">儒家典籍不難發(fā)現(xiàn),儒家所推崇的價(jià)值理念不僅包含“修身”“齊家”等個(gè)人層面和社會(huì)層面的要求,更蘊(yùn)含著“治國”“平天下”等國家層面的要求。一方面,倡導(dǎo)“國家至上”觀念?!洞髮W(xué)》說:“欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身?!毙奚怼R家、治國、平天下,既強(qiáng)調(diào)把個(gè)人人生同國家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,又將“治國”視為崇高事業(yè)。《尚書》說:“克明俊德,以親九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協(xié)和萬邦”。這句話可以理解為,只有把家庭關(guān)系協(xié)調(diào)好、讓百官各負(fù)其責(zé),國家才能團(tuán)結(jié)興旺,才有可能達(dá)到“協(xié)和萬邦”的理想治理狀態(tài)。另一方面,推崇“天下為公”理念。愛國,就會(huì)希望自己的國家變得更好,古人對理想社會(huì)有自己的設(shè)想?!抖Y記》說:“大道之行也,天下為公?!痹谶@樣的社會(huì)里,“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”“老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)”。這一理念與馬克思、恩格斯設(shè)想的共產(chǎn)主義社會(huì)具有內(nèi)在的契合性,值得我們深入挖掘研究。

(作者為山東大學(xué)文學(xué)院院長)

煥發(fā)出新的時(shí)代光彩

深入挖掘古籍蘊(yùn)含的道德規(guī)范

周 群

中華民族是世界上古老而偉大的民族,創(chuàng)造了綿延5000多年的燦爛文明。在長期實(shí)踐中,中華民族培育和形成了獨(dú)特的道德規(guī)范,如自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等。習(xí)近平總書記指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范,不論過去還是現(xiàn)在,都有其永不褪色的價(jià)值?!敝袊糯罅盔櫰拗朴涊d了古人豐富的道德理念、道德規(guī)范和懿德美行,是中華民族不斷發(fā)展的重要精神動(dòng)力,值得我們深入挖掘、大力闡揚(yáng),推動(dòng)全社會(huì)積善成德、明德惟馨,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大精神力量、提供堅(jiān)強(qiáng)道德支撐。

準(zhǔn)確把握歷史淵源。道德是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。馬克思主義認(rèn)為,道德是人類脫離動(dòng)物界并組成社會(huì)以后,從人類社會(huì)物質(zhì)生活條件中發(fā)生并在長期的社會(huì)實(shí)踐中逐步形成的。氏族是我們目前所能追溯到的人類道德起源最早的社會(huì)組織。中國古史傳說,早在夏王朝誕生之前,在氏族社會(huì)階段,舜讓契做司徒“敬敷五教”,即對百姓進(jìn)行五種道德規(guī)范教育,并起用德才兼?zhèn)涞摹鞍嗽焙捅陨屏嫉摹鞍藧稹睘楣?。《尚書》中夏王朝誕生后關(guān)于道德規(guī)范的記載就更多了,《禹貢》中有“祗臺德先”,《湯誓》中有“夏德若茲”,《盤庚上》中有“不敢動(dòng)用非德”,等等。這些記載都表明,在進(jìn)入階級社會(huì)前后,中國古人已開始注意并自覺利用道德來影響和調(diào)節(jié)社會(huì)生活。西周建立后,統(tǒng)治者從“專恃天命”的殷鑒中吸取教訓(xùn),提出了“以德配天”“敬德保民”和“明德慎罰”的思想。周初制禮作樂,主要就是出于確定道德規(guī)范和社會(huì)秩序的目的。到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中國古人的道德思想進(jìn)一步發(fā)展,孔子提出了以“仁”為核心的道德觀,為我國封建社會(huì)居于主導(dǎo)地位的道德規(guī)范奠定了最初的理論和思想基礎(chǔ)。

深入挖掘豐富內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)意義上的“道德”涉及公私義利、教化德治、待人交友、人生處己等方方方面,涵蓋對國家、對社會(huì)、對人生的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和追求。在國家層面,一方面,先哲們高度重視教化德治,把道德視為國家的根本,主張“為政以德”,如《尚書·大禹謨》提到的“德惟善政,政在養(yǎng)民”,《論語·為政》提出的“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”,等等;另一方面,先哲們追求的是國家利益、整體利益優(yōu)先,強(qiáng)調(diào)要處理好整體利益與個(gè)人利益、行為之道義與功利的關(guān)系,如《左傳·襄公二十四年》提到的“大上有立德,其次有立功,其次有立言。雖久不廢,此之謂不朽”,范仲淹的名言“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,等等。在社會(huì)層面,先哲們強(qiáng)調(diào)要樹立正確的義利觀,如《荀子·榮辱》提到的“先義而后利者榮,先利而后義者辱”,韓愈說的“利居眾后,責(zé)在人先”,等等;同時(shí),先哲們還高度重視建立正確的待人接物方面的道德規(guī)矩,如《禮記·坊記》中的“君子貴人而賤己,先人而后己”,朱熹說的“以己之心,度人之心”,等等。在人生層面,先哲們強(qiáng)調(diào)要修身養(yǎng)德,對生死、力命、榮辱、憂樂和窮通等問題有卓然通達(dá)的態(tài)度,如《論語·衛(wèi)靈公》提到的“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”,《孟子·滕文公下》中的名句“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”,陸九淵提出的“君子遇窮困,則德益進(jìn),道益通”,等等。

充分利用思想資料。當(dāng)前,要深入挖掘古籍蘊(yùn)含的道德規(guī)范。一方面,需要拓寬史料來源,比如,考古發(fā)現(xiàn)為我們提供了長期湮沒無聞的珍貴古文獻(xiàn),值得高度重視。北大漢簡《周馴》記錄了周昭文公訓(xùn)誡共太子,通過所講古代圣賢歷史故事的道德含義,來闡述“尊賢”“愛士”“聽諫”“愛民”等治國之道。這樣的考古發(fā)現(xiàn),能夠進(jìn)一步拓寬中國傳統(tǒng)道德研究的史料來源。又如,少數(shù)民族古代文獻(xiàn)中也有不少關(guān)于道德規(guī)范的優(yōu)秀思想,值得進(jìn)一步深入發(fā)掘。藏族格薩爾王傳》中的“坐在家中活百歲,不如為國爭光彩”,傣族《布算蘭》中的“助人為樂,人家才愛”,等等,都是可以利用的思想資料。另一方面,對從古籍中挖掘出來的道德規(guī)范,要結(jié)合時(shí)代要求進(jìn)行創(chuàng)新轉(zhuǎn)化,以人們喜聞樂見的方式宣傳出去、傳播開來,讓蘊(yùn)含在古籍中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德規(guī)范煥發(fā)出新的時(shí)代光彩。

(作者為中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)教授)

版式設(shè)計(jì):蔡華偉 汪哲平《 人民日報(bào) 》( 2022年09月19日 09 版)

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