沿著山川河湖的地理脈絡(luò)，一路向森林草原深處延伸，呼倫貝爾市森林消防支隊所屬單位，星羅棋布扼守在拱衛(wèi)綠色長城的前沿要沖，點多、線長、面廣，分布相對分散。在共念按綱抓建這本“經(jīng)”的同時，形成了優(yōu)勢各異、各具特色的一隊一策抓建做法。
根據(jù)總隊交叉觀摩、交流互學活動安排，支隊利用開展野外駐訓的難得機會，將點建八方、分兵駐守的基層單位齊聚一堂，在駐訓一線互亮“傳家寶”、共搭“樣板間”，實現(xiàn)“互學理念、互比標準、互教方法、互享經(jīng)驗，共同學習、共同研究、共同探索、共同總結(jié)”，在點對點灌輸、面對面交流、手把手幫帶中，真正做到學到優(yōu)勢、找到差距、尋到對策。
突出示范引領(lǐng)
在現(xiàn)地觀摩中開眼界、立標尺
任務(wù)是檢驗基層建設(shè)的試金石。駐訓期間，支隊以海拉爾區(qū)西山國家森林公園發(fā)生森林火災(zāi)為背景，按照遂行滅火作戰(zhàn)進程6個階段組織隊伍向集結(jié)地域機動，展開不間斷、不定時、不打招呼的實戰(zhàn)演練模式。
“演練和比武既是兄弟單位之間理論與實踐的觀摩見學，又是一次綜合檢驗和實戰(zhàn)練兵，幫助我們拓寬視野、打開思路，樹立導向、示范引路，統(tǒng)一規(guī)范、提升層次，在橫向比較中學‘良方’、查‘短板’、補‘漏洞’、長‘見識’、明‘目標’?！?在此次駐訓的同臺競技中，各單位在同種時間、同種任務(wù)、同種條件下觀摩和學習兄弟單位在模擬戰(zhàn)備等級轉(zhuǎn)換、處置滅火行動、火場政治工作及火場綜合保障等課目內(nèi)容中的能力水平，在檢驗“走、打、吃、住、聯(lián)、管、?！币惑w化的作戰(zhàn)能力中找準自身差距、學習先進經(jīng)驗。
懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。“十本、四簿、四表、一冊”作為基層全面抓建、落實制度的“有字經(jīng)書”，是反映單位全面建設(shè)水平的一面“鏡子”。正如世界上沒有兩片相同的葉子，在同一個靶環(huán)中，著彈點的位置也不盡相同，如何讓各單位進一步把軟件建設(shè)規(guī)范在“一把標尺”之下，成為此次交叉觀摩的題中之意。野外駐訓期間，支隊集中將各單位軟件成果分門別類，按照建制單位集中進行展評，在互查互學互鑒中曬成果、亮不足、破盲區(qū)、定規(guī)范、立樣板。
“這次觀摩演示環(huán)節(jié)可謂一場及時雨，為我們在按綱抓建、以戰(zhàn)領(lǐng)建、依法抓建和自主抓建過程中樹立了標尺。及時糾正了隊伍在落實條令規(guī)定、抓正規(guī)化建設(shè)中存在的常見性、多發(fā)性問題，進一步規(guī)范了標準，為精準抓建樹立了樣板，真正達到了建有標準、學有方向、以點帶面的目的。”各單位的干部骨干坦言收獲頗豐，通過梳理總結(jié)可學習、可復(fù)制、可操作、可推廣的經(jīng)驗做法，幫助大家牢記常用的、備好管用的、勤學修訂的，確保遇到問題能快速查找依據(jù)，熟知標準要求，練好“坐下來能寫，站起來能講，上戰(zhàn)場能打，做思想工作能深入人心”的過硬本領(lǐng)。
突出現(xiàn)地交流用它山之石破難題、解困惑
精力向基層聚焦、舉措朝細小落實。支隊“三共”對口協(xié)作機制推行以來，著眼解決好基層建設(shè)視野不開闊、標準不統(tǒng)一、發(fā)展不平衡的問題，在相同層級單位之間搭建起了平等交流學習平臺。對口協(xié)作單位在經(jīng)驗交流、互動競技、同步例會、業(yè)務(wù)輔導等活動中，通過集體理論學習看展評、月份訓練成績看提高、季度全面建設(shè)比幅度、交叉體驗鍛煉找差距，讓“取長補短的核心理念、交流競技的核心內(nèi)容、共同進步的核心目標”深入人心，成為牽引各單位“全面建、整體上”的內(nèi)驅(qū)動能。
難題同會診，思想“對對碰”。如何推動總總隊“雙一流”和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)目標在基層落細落小，機關(guān)指導基層方式如何轉(zhuǎn)變，一線指揮所功能如何發(fā)揮，政治工作如何守正創(chuàng)新，實戰(zhàn)化訓練訓什么、怎么訓，如何提高內(nèi)涵式發(fā)展水平等一個個基層主官長期關(guān)注的問題，成為駐訓場上交流的熱點。
經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)緊扣《綱要》內(nèi)容，以基層建設(shè)急用、干部任職急需、指戰(zhàn)員平時常遇到的經(jīng)常性問題為靶標，圍繞關(guān)注焦點、建設(shè)弱點、落實難點等問題組織開展。三共”對口協(xié)作單位之間，一線帶兵人利用難得的線下碰面機會暢所欲言、碰撞思想，交流內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)備、執(zhí)勤、實戰(zhàn)化訓練、手機和人員管理、保障工作、基層黨務(wù)等方方面面，通過抽絲剝繭，解剖麻雀，共同畫好“圖紙”、開出“藥方”、探尋“路子”。
突出典型示范
在他人成長中學心得、聞感悟
支隊將交叉觀摩和“樹榜樣、學典型、當先鋒”活動一體組織，把話筒交給基層指戰(zhàn)員中表現(xiàn)突出的排頭兵和佼佼者，讓他們走上駐訓場C位，分享在基層摸爬滾打中的勵志故事。通過訴說經(jīng)歷、講述感動、分享成長，把個人成長成才融入到總隊“雙一流”和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)目標，讓典型的感召力在廣大指戰(zhàn)員的心海泛起陣陣漣漪。
“研討交流看誰的理論分析更透徹，理論考核看誰掌握更牢固，心得體會看誰觀點更深刻……不管是體能考核、體會交流，還是觀摩學習、組織指揮，只要有機會就要爭著站排頭、當先鋒?！眮碜曰鶎拥膬?yōu)秀中隊主官分享自己“打鐵還需自身硬”的心得體會。 磨刀不誤砍柴工，終須持刀向山中。交叉觀摩不算完，理清思路剛開始，各單位在觀摩中，組織本單位干部骨干人人談謀劃說打算、列問題定措施。機關(guān)同志也與基層共坐小馬扎“把脈開方”，一面手把手教方法，一面實打?qū)嵍嗨ご颉?/p>
在觀摩中學經(jīng)驗，在比較中找差距、在互動中定方向，工作思路逐漸清晰，困惑疑團逐一破解，能力素質(zhì)在無形中拔節(jié)。正可謂“水到渠成，風來帆速”，“只有埋頭抓建設(shè)、實干求發(fā)展，練好內(nèi)功強筋骨，建設(shè)的短板才會越來越小，發(fā)展的底蘊才會越來越實。”交叉觀摩結(jié)束后，來自基層的干部感慨地說。
此次交叉觀摩、交流互學，在駐訓一線集中展現(xiàn)了各單位在落實規(guī)定動作、選準自選動作、打造創(chuàng)新特色中的具體招法，探索了具有示范性、導向性、前瞻性、適用性、創(chuàng)新性的抓建路子，在經(jīng)驗互學、優(yōu)勢互補、雙向互益中研究解決基層建設(shè)中存在的重點難點問題，培養(yǎng)按綱抓建明白人、實干家，為總隊實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)加油、攢勁、蓄力。
——中國森林消防——
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