今天講“的地得”的用法。
現(xiàn)在，請(qǐng)各位大小朋友坐好，豎起毛絨絨的小耳朵，動(dòng)起聰明的小腦袋瓜子，用犀利的小鷹眼盯住重點(diǎn)內(nèi)容，我們一起來(lái)進(jìn)步！?
文章中，“的、地、得”三個(gè)字是有自己的“專座”的，但我們有些小朋友經(jīng)常分派它們亂坐，擾亂了文字王國(guó)的秩序。
那么，它們坐哪兒才對(duì)呢？
對(duì)于高年級(jí)的孩子，能很輕松判斷各種詞性了，學(xué)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)要容易些，而對(duì)于中低年級(jí)的孩子，對(duì)詞性還有些茫然，就相對(duì)難了。
所以，我先簡(jiǎn)單教你判斷幾個(gè)詞性：
名詞：表示“人或事物名稱”的詞，如：蘋果、李白、桌子、長(zhǎng)春……
代詞：指代“人或事物”的詞，如：它、他、她、這、那、什么……
動(dòng)詞：表示“動(dòng)作”的詞，如：吃、掃、扔……
形容詞：形容“人或事物樣子”的詞，如：高高的、紅紅的、圓圓的……
現(xiàn)在，你試著自己說(shuō)出幾個(gè)名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞，會(huì)說(shuō)了再往下看。
會(huì)判斷這幾種詞性，再來(lái)研究“的、地、得”的用法就相對(duì)容易了。
最簡(jiǎn)單粗暴的辦法是：
一，名詞前用白勺“的”，如：
黑色（的）土地
胖乎乎（的）包子
二，動(dòng)詞前用土也“地”，如：
認(rèn)真（地）看
美美（地）吃
三，動(dòng)詞后，形容詞前用雙人“得”，如：
跳（得）高
吃（得）香
但是，但是，等你漸漸長(zhǎng)大，會(huì)遇到一些復(fù)雜情況，這種粗暴法恐怕會(huì)置你于慌亂之地。我們學(xué)知識(shí)，還是要從根本處去理解，才能在風(fēng)云變幻中以不變應(yīng)萬(wàn)變，立于不敗之地。
所以，咱們接下來(lái)就從根本上來(lái)解決問(wèn)題。
一、細(xì)心的小朋友可能已經(jīng)注意到了，白勺“的”字一出現(xiàn)，我們就看到了人或事物的樣子，如：
高高的他，紅紅的蘋果，圓圓的桌子……（事物的樣子，“的”后面跟名詞或代詞）
也有的時(shí)候，“的”字一出現(xiàn)，我們就知道了人或事物的歸屬，如：
他的筆，大家的他，房間的角落……（表示歸屬，“的”后面跟名詞或代詞）
有時(shí)“的”字后面的伙伴都跑了，什么也沒(méi)有，如：
桌子圓圓的；
蘋果紅紅的；
這支筆是他的……
總之，“的”字一出現(xiàn)，要么是形容人或事物的樣子，要么是表示歸屬?！暗摹焙竺娓~或代詞，有時(shí)后面什么也不跟。
來(lái)，強(qiáng)化一下記憶——
藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，歡快的他……（事物的樣子，后面名詞或代詞）
天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，夜靜靜的……（事物的樣子，后面空空如也）
風(fēng)是你的什么？是你的舊友……（表示歸屬，后面跟名詞或代詞）
世界是我們的，歡笑是我們的……（表示歸屬，后面什么也不跟）
“的”字關(guān)過(guò)了，繼續(xù)往前沖——
二、土也“地”一出現(xiàn)，我們就看到了誰(shuí)在干什么，是怎么干的。
所以，土也“地”最好記，它就在動(dòng)詞前，描述動(dòng)作是怎么做的，如：
緊緊地握著；
瘋狂地跑；
慢慢地走；
吃力地站著……
“地”字關(guān)過(guò)了，繼續(xù)往前沖——
三、雙人“得”一出現(xiàn)，我們就知道了事情發(fā)展的程度，知道了結(jié)果怎么樣。如：
白得耀眼；
累得發(fā)抖；
走得很慢；
氣得要哭了；
笑得肚子疼……
來(lái)來(lái)來(lái)，填個(gè)空兒，括號(hào)里填上“的”或“地”或“得”：
他高興（ ）跳了起來(lái)。
1、他高興地跳了起來(lái)。
2、他高興得跳了起來(lái)。
以上兩個(gè)都對(duì)，只是表達(dá)的意思不一樣。
“他高興地跳了起來(lái)”要表達(dá)的是他怎么樣跳起來(lái)的，讀這句話時(shí)重音在“高興地”；
“他高興得跳了起來(lái)”要表達(dá)的是他高興的程度，讀這句話時(shí)重音在“跳”。
再來(lái)——
他傷心（ ）流下眼淚。
1、他傷心地流下眼淚——表達(dá)的是他怎么樣流下眼淚的
2、他傷心得流下眼淚——表達(dá)他傷心到什么程度
接下來(lái)交給你自己嘍——得、地、的，填哪個(gè)，啥意思：
他難過(guò)（ ） 低下了頭。
以上內(nèi)容全懂了，你就是無(wú)敵大聰明啦！
有的同學(xué)想要個(gè)口訣幫助記憶，我覺(jué)著吧，理解意思最重要。如果你非要個(gè)口訣，我就勉強(qiáng)給你弄一個(gè)：
白勺愛名代，善于狀樣貌?！t紅的蘋果是我的
土也愛動(dòng)作，細(xì)說(shuō)咋干的?！p輕地打
雙人得，表程度，結(jié)果如何見分曉?！Φ貌砹藲鈨?/p>
不帶解說(shuō)的口訣在這——
白勺愛名代，善于狀樣貌。
土也愛動(dòng)作，細(xì)說(shuō)咋干的。
雙人得，表程度，結(jié)果如何見分曉。
要想不出錯(cuò)，還得多練多動(dòng)腦！
一定要學(xué)會(huì)，千萬(wàn)別學(xué)廢！
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