起一個(gè)好名字,意味著賦予事物一個(gè)承載意義、期望與身份的符號,并借此為其未來的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿可能性的道路。它不僅僅是一個(gè)稱呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個(gè)無聲的預(yù)言、一個(gè)身份認(rèn)同的起點(diǎn),其象征未來的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1. 承載期望與愿景: 個(gè)人: 父母給孩子取名,往往寄托著對孩子未來的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對人生狀態(tài)的祝愿(如“樂康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個(gè)好的公司或品牌名稱,需要體現(xiàn)其核心價(jià)值(如“誠信”、“創(chuàng)新”)、市場定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來”、“領(lǐng)航”)。 項(xiàng)目/活動(dòng): 名稱需要清晰傳達(dá)項(xiàng)目/活動(dòng)的目標(biāo)(如“曙光計(jì)劃”、“春風(fēng)行動(dòng)”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來”)以及想要實(shí)現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個(gè)恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來的互動(dòng)和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個(gè)人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識。它幫助確立“我是誰”、“我們代表什么”。一個(gè)強(qiáng)大的名字能強(qiáng)化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊(yùn)含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個(gè)寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來的發(fā)展指明了一個(gè)方向。它像一個(gè)無形的燈塔,引導(dǎo)著個(gè)體或組織朝著名字所蘊(yùn)含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力: 一個(gè)充滿力量和希望的名字,本身就能對擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵(lì),鼓勵(lì)其努力去“配得上”這個(gè)名字所代表的品質(zhì)和未來。 4. 象征連接與傳承: 連接過去與未來: 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時(shí)代特征、父母心境)和對未來的展望。它像一個(gè)紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個(gè)被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來關(guān)系的重要基石。 傳承價(jià)值: 名字中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(如勇敢、智慧、仁愛)或精神(如探索、堅(jiān)韌、合作)是希望在未來得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大的。 5. 在市場中建立差異化與價(jià)值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個(gè)好的名字是品牌最核心的無形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場中脫穎而出,建立獨(dú)特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費(fèi)者未來的購買決策和忠誠度。一個(gè)有遠(yuǎn)見的名字能為品牌未來的價(jià)值增長奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來說,“起一個(gè)好名字意味著什么,象征著未來”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個(gè)充滿希望的起點(diǎn)、一個(gè)有待實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對未來潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項(xiàng)面向未來的、充滿創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個(gè)好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊(yùn)含著破土而出、茁壯成長、最終綻放出美好未來的無限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來的第一聲回響。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

孫子暑假報(bào)名去學(xué)游泳,地點(diǎn)在南門溪溪堤邊的洋老洲游泳池,現(xiàn)在叫漳州市游泳中心,一期12天,每天學(xué)兩個(gè)小時(shí),學(xué)費(fèi)600元。我仍當(dāng)?shù)谝回?zé)任人,負(fù)責(zé)大部分的接送,下午四點(diǎn)赤日炎炎,用電動(dòng)車送到后再拐去草寮尾做事。培訓(xùn)班配有專業(yè)教練,再加幾個(gè)小助教,但每班人數(shù)偏多。小朋友都是第一次下水,教練樣子很兇,也很有一套,逼著孩子把頭埋在水里,小孩子很快就學(xué)會閉氣,換氣,腳蹬,手劃等基本動(dòng)作,邊上又有小伙伴們的攀比激勵(lì),比自家人教效果好多了。雖然小孩游泳的動(dòng)作還很不規(guī)范,但學(xué)完一期后已能自如游出25米,還拿了結(jié)業(yè)證書。接著再報(bào)第二期,繼續(xù)練蛙泳兼學(xué)自由泳??磥?歲開始學(xué)已經(jīng)算晚了,有些孩子上幼兒園就來學(xué)了。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

漳州最早的游泳池池底鋪河沙

回想當(dāng)年,我也很想學(xué)會游泳,就是苦沒人教,沒地方練,只能約同樣不會的同學(xué),找個(gè)地方亂比劃撲騰,總是進(jìn)步不了,一旦學(xué)會了浮,學(xué)會前進(jìn),就算會游泳了,沒有技術(shù)講究。以致現(xiàn)在年紀(jì)大了,有錢有時(shí)間,想去游泳池鍛煉,因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范沒游幾分鐘就氣喘吁吁,堅(jiān)持不了也就作罷。

小時(shí)候游泳叫泅水,更多時(shí)候是說去溪底“洗浴”。在家洗澡叫“洗身軀”,漳州特有的說法更有詩意:“洗渾舒”,去澡堂洗澡則叫“洗湯”。記得有句俗話:“有準(zhǔn)捉蜊兒,沒做洗浴”,意思是做事要兩手準(zhǔn)備才不會失望:有的話就當(dāng)做去撈溪蜊,撈不到就當(dāng)成去溪里游泳,類似于我們六十年代初正能量的口號:“一顆紅心兩種準(zhǔn)備!”考得上就升學(xué),考不上就下鄉(xiāng)。

那時(shí)家里的大人都不會游泳,也沒人關(guān)注這人生重要的基本技能。第一次下水是和小學(xué)同學(xué)相邀去洋老洲,那里剛建好一個(gè)簡陋的游泳池,直接利用二中南邊的三湘江內(nèi)河河道,游泳池壁只簡單用松木板釘成,池底鋪上河沙而已,岸上有個(gè)救生員坐在高高的椅子上看護(hù)大家安全。我穿著家常短內(nèi)褲下水,才知道淺色布沾水會透視,普通松緊帶也會因水流阻力自動(dòng)脫褲。回來叫家人照樣子做了條游泳褲,褲頭穿有繩帶可以打結(jié),一側(cè)有紐扣將褲拉緊,光天化日之下?lián)Q褲很方便。也有同學(xué)用兩條紅領(lǐng)巾做成一條游泳褲,那時(shí)小孩子還不懂得這會涉嫌不敬。大家都是不會游泳的,也沒人有救生圈,學(xué)了幾次只是泡水仍沒有長進(jìn)。

后來轉(zhuǎn)學(xué)去廈門念書,鼓浪嶼美華海邊經(jīng)常去,暑假期間,鐘家姐妹也來鼓浪嶼,她們是從小的玩伴,大家一起在沙灘上撿螺兒殼,捉小螃蟹,玩得很開心,就是不敢下水。讀民立小學(xué)時(shí)同學(xué)約好一起去廈門游泳池游泳,地點(diǎn)在萬石巖水庫的大壩下面,由水庫供水。進(jìn)游泳池除了門票還要辦健康證,體檢有無肝?。菚r(shí)不叫肝炎,也沒聽說有甲型乙型),辦證時(shí),需貼照片,還冒雨去照相館拍了一寸半身照,頭發(fā)還濕漉漉的,有照片為證。感覺廈門游泳池水質(zhì)不好,渾濁且有尿味。路途偏遠(yuǎn),去了幾次也沒學(xué)會。有一次路過萬石巖水庫,看到有個(gè)男孩在水庫里溺水,被救上岸邊,正進(jìn)行人工呼吸搶救,但已回天乏力。第一次目睹了失去生命的過程。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

池塘里學(xué)游泳

回漳州讀三中,很多同學(xué)都會游泳,我就更想早點(diǎn)學(xué)會。漳州內(nèi)河水系發(fā)達(dá),三中門口操場有幾個(gè)大池塘,水清澈,群勇大隊(duì)養(yǎng)著魚,也有人游泳,但老師眼皮底下還是不敢,只好溜到附近的頂田下,那時(shí)大馬路(新華南路)兩側(cè)各有兩條內(nèi)河,東側(cè)是泗洲河,兩岸種了不少黃麻,領(lǐng)略了課本上說的青紗帳,躲進(jìn)里面去更衣,路人肯定看不到。內(nèi)河有活水流動(dòng),比廈門游泳池干凈多了,就在內(nèi)河池塘里,同學(xué)示范下,我學(xué)會狗趴式游泳,接著也學(xué)會了抬頭式的蛙泳,以及仰泳和企泅(站泳)。雖沒大人跟隨,更會珍惜自己的生命,對安全不敢有任何怠慢。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

1966年夏天,學(xué)校已全面停課,斗批校長老師之后,出身紅五類的被組織成紅衛(wèi)兵殺向社會,四處破四舊抄家揪牛鬼蛇神,接著又赴京接受檢閱,低端同學(xué)留校在班級自覺讀報(bào)學(xué)毛選學(xué)社論,由于管理寬松,經(jīng)常在下午時(shí)和一個(gè)同屬賤民的同學(xué)一起到洋老洲游泳池游泳。7月16日領(lǐng)袖暢游長江,全國掀起到大風(fēng)大浪中游泳的浪潮,游泳是受弘揚(yáng)的正能量行為,不會遭人非議。我們有時(shí)也到大路頭或塔仔腳碼頭附近。市總工會在新華南路工人俱樂部新建了一個(gè)溫泉游泳池,還沒對外開放,試放水時(shí)我們溜進(jìn)去過。受領(lǐng)袖青年時(shí)代冬泳洗冷水澡的激勵(lì),游泳一直堅(jiān)持到冬天下霜天,校內(nèi)官方文革活動(dòng)結(jié)束。有一次九龍江“出溪流”(洪水),濁水翻騰,我們?nèi)詧?jiān)持下水,只是短距離地游出立即游回岸邊。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

動(dòng)亂歲月的水中逍遙派

被班級同學(xué)貼出勒令要求改名后,感到莫名的委屈,草民的名字怎會有爭“何家的天下“的鴻鵠之志呢?看來文字獄自古有之,要避免也沒那么容易。后來派性組織主宰學(xué)校,草頭兵團(tuán)林立,三五個(gè)人也會成立什么戰(zhàn)斗隊(duì)。我無心投入那場不屬于我的激情燃燒的運(yùn)動(dòng),當(dāng)了逍遙派,從此和學(xué)校少有來往,患了文革自閉癥。當(dāng)年三哥高中有幾個(gè)要好的同學(xué)書讀得很好,包括1965年考上清華的全國理科狀元,考上二師院的全省文科狀元,落取者中英才也不少。三哥這幾個(gè)同學(xué)在文革激情之后,都回家賦閑逍遙。每天下午我們兄弟經(jīng)常到洋老洲泅水。他們也都聚集在那里。在水中聽他們暢談天下大事,對培養(yǎng)獨(dú)立思考認(rèn)清時(shí)事大有裨益。當(dāng)年深水的主航道在九龍江南側(cè),洋老洲還有大片沙灘,脫下的衣服就隨便擱在沙灘上。西溪橋閘還沒建,據(jù)說新橋頭以下會受潮汐影響。

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

有時(shí)也會去中山橋橋墩下游泳。九龍江中形成兩大沙洲,就是舊橋上的燒灰巷和待御巷,90年代說影響行洪而拆除,沙洲也挖掉。當(dāng)年舊橋一帶停泊了很多五篷船,也叫連家船,還有不少杉排。經(jīng)常見到小漁船的船頭站立一排鸕鶿,我愛好攝影,曾拍過鸕鶿和圓山獨(dú)特山影的照片,但不知哪去了。舊橋頭有幾個(gè)棱形橋墩,急流從兩橋墩之間流過,有時(shí)也斗膽從一個(gè)橋墩游過另一個(gè)橋墩,非常刺激。有一次還從舊橋順流游到新橋。游累了,岸上躺著休息,因才學(xué)疏淺沒讀過古詩,腦子只會浮現(xiàn)的“漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由“的領(lǐng)袖詩句,還大聲吟誦,現(xiàn)在想起,非常可笑!

小時(shí)候游泳叫“泅水”,也叫“洗浴”

梭子船船工

后來上山下鄉(xiāng)到長泰高層村,邊遠(yuǎn)山區(qū)沒通公路,全靠那支梭子船船隊(duì),共有二十多條船,順高層溪直通九龍江北溪,這應(yīng)該是長泰縣村級唯一的船隊(duì)。我曾多次充當(dāng)船工,因稍識水性,竟也敢大膽下水推船上瀨,忘記了九龍江有“水會載舟也會覆舟”的風(fēng)險(xiǎn)。

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