如何免費(fèi)核對(duì)引文

核對(duì)引文，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)頭疼的活。要是再加上一個(gè)限定條件“免費(fèi)”，可能就更頭疼了。

下面，筆者結(jié)合自己的引文核對(duì)實(shí)例，說(shuō)一些方法供需要的朋友參考。

一、免費(fèi)查找引文方法

1、引文可以免費(fèi)使用中國(guó)知網(wǎng)、讀秀、方正Apabi電子圖書等數(shù)據(jù)庫(kù)查找核對(duì)。

筆者主要從事社科文藝類圖書的編校工作，這種方法一般能解決90%以上的引文核對(duì)問(wèn)題。免費(fèi)使用這些數(shù)據(jù)庫(kù)的條件很簡(jiǎn)單，只需在網(wǎng)上登錄購(gòu)買了相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)權(quán)限的圖書館，比如中國(guó)國(guó)家圖書館、浙江圖書館、廣西壯族自治區(qū)圖書館、南京圖書館、廣州圖書館（前三者可直接在網(wǎng)上注冊(cè)后登錄）等，通過(guò)圖書館網(wǎng)站的電子資源鏈接進(jìn)入相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)頁(yè)面。此種方法筆者曾撰文介紹，在此不再多說(shuō)。

廣西壯族圖書館超星數(shù)字圖書館界面截圖

2、引文可能存在于電子書免費(fèi)試讀部分

為了查找錢理群《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》對(duì)《雷雨》的有關(guān)評(píng)論，筆者曾花了好一番功夫：

自《雷雨》問(wèn)世，名家對(duì)《雷雨》作了很多評(píng)論。比如巴金稱……錢理群評(píng)論真正吸引他的，“不僅是情節(jié)本身的曲折性，而且是在這曲折背后所隱藏著的‘人’的生命形態(tài)”……

筆者在讀秀輸入“不僅是情節(jié)本身的曲折性”查找，共找到8條結(jié)果（2022年2月）。遺憾的是，沒(méi)有一條一手文獻(xiàn)。而且從最早的王步高、丁帆主編的《大學(xué)語(yǔ)文》的引用內(nèi)容來(lái)看，可能大部分晚出的書里的錢理群評(píng)論都是轉(zhuǎn)引的——后出的很多書內(nèi)容都沒(méi)有超出王步高、丁帆主編的《大學(xué)語(yǔ)文》引用內(nèi)容。那怎么找到錢理群《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》中該段引文的電子稿呢？

截取自王步高,丁帆主編.大學(xué)語(yǔ)文[M].南京:南京大學(xué)出版社,1999：643.

讀秀搜索曹禺這本書，結(jié)果不僅沒(méi)有試讀和文獻(xiàn)傳遞鏈接，連目錄頁(yè)、版權(quán)頁(yè)也看不到。國(guó)家圖書館、南京圖書館的一些免費(fèi)資源也查了，同樣看不了。再退一步，百度一下吧。

《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》讀秀截圖

先搜索“不僅是情節(jié)本身的曲折性”，結(jié)果讓人失望。轉(zhuǎn)而搜“大小舞臺(tái)之間 PDF”，

結(jié)果中有“《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》（錢理群）電子書下載、在線…”于是點(diǎn)開，跳轉(zhuǎn)到京東頁(yè)面，發(fā)現(xiàn)有電子書賣——可是我的目標(biāo)是免費(fèi)！

走一步算一步吧！點(diǎn)開“試讀”，一拖到底，發(fā)現(xiàn)這本書可以試讀近40%的內(nèi)容。打開目錄，第一章就講到了《雷雨》。然而京東試讀電子書并沒(méi)有查找定位功能，不能快速找到引文。

《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》京東電子書試讀頁(yè)面截圖

于是轉(zhuǎn)到中國(guó)知網(wǎng)的“高級(jí)搜索”，搜索全文含有“不僅是情節(jié)本身的曲折性”（精確）并且被引文獻(xiàn)為“大小舞臺(tái)之間”（精確）的文章，得到兩條結(jié)果：《淺析古希臘悲劇對(duì)〈雷雨〉的影響》和《性格與命運(yùn)的磨力——論曹禺戲劇人物的劇場(chǎng)性張力》。

知網(wǎng)高級(jí)精確搜索結(jié)果截圖

下載這兩篇文章，直接看參考文獻(xiàn)部分。如果不愿意下載文章，也可以在跳轉(zhuǎn)到文章下載頁(yè)面后直接將頁(yè)面下拉，看“參考文獻(xiàn)”欄目。但是這種方法存在一定風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)知網(wǎng)頁(yè)面顯示的參考文獻(xiàn)與原論文參考文獻(xiàn)有出入（見下面兩張截圖）。

婁錦標(biāo)《性格與命運(yùn)的磨力——論曹禺戲劇人物的劇場(chǎng)性張力》PDF中參考文獻(xiàn)欄目截圖

婁錦標(biāo)《性格與命運(yùn)的磨力——論曹禺戲劇人物的劇場(chǎng)性張力》知網(wǎng)參考文獻(xiàn)欄目截圖

《淺析古希臘悲劇對(duì)〈雷雨〉的影響》相關(guān)參考文獻(xiàn)信息為“錢理群.大小舞臺(tái)之間——曹禺戲劇新論[M].北京:北京大學(xué)出版社,2007”，參考文獻(xiàn)與京東網(wǎng)站上賣的圖書相同，可沒(méi)有頁(yè)碼。《性格與命運(yùn)的磨力——論曹禺戲劇人物的劇場(chǎng)性張力》相關(guān)參考文獻(xiàn)為“錢理群著. 大小舞臺(tái)之間 曹禺戲劇新論[M]. 杭州:浙江文藝出版社，1994:20”，有了頁(yè)碼，可這與京東的電子書版本不一樣。

再閱讀兩篇論文中引用的錢理群書中內(nèi)容，希望能找到更多的引文，以便推斷引文在圖書中的章節(jié)?？砷喿x后發(fā)現(xiàn)，兩篇論文引用的“不僅是情節(jié)本身的曲折性”那部分，也沒(méi)有超出王步高、丁帆主編的《大學(xué)語(yǔ)文》引用內(nèi)容。

盡管不太滿意，但是通過(guò)《性格與命運(yùn)的磨力——論曹禺戲劇人物的劇場(chǎng)性張力》標(biāo)注的引文頁(yè)碼，綜合讀秀提供的浙江文藝出版社1994版《大小舞臺(tái)之間——曹禺戲劇新論》全書“490頁(yè)”的信息，基本可以確定要找的引文在可以試讀的“雷雨的創(chuàng)造”一節(jié)。

于是瀏覽“雷雨的創(chuàng)造”，很快找到了對(duì)應(yīng)引文。結(jié)合讀秀已經(jīng)搜到的二手文獻(xiàn)，基本確定稿件引文存在錯(cuò)誤。

3、計(jì)算性文獻(xiàn)傳遞

核對(duì)引文，必須先找到對(duì)應(yīng)的引文，而找到對(duì)應(yīng)的引文，又必須先確定其在書中的大體位置。否則會(huì)事倍功半。

比如筆者想查找“叢書集成初編”《訂訛雜錄》（商務(wù)印書館1936年版）中的“漢壽亭侯”條目，如果在知網(wǎng)和讀秀都沒(méi)有搜到相關(guān)版本的準(zhǔn)確頁(yè)碼，那么在進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞之前一定要進(jìn)行推算。比如這本書有123頁(yè)，一共十卷，“漢壽亭侯”在第五卷第一條，平均起來(lái)算的話，“漢壽亭侯”條大概在書的第50（123÷10×4=49.2）頁(yè)；但是筆者通過(guò)試讀發(fā)現(xiàn)，該書第十卷內(nèi)容標(biāo)題只有一個(gè)“雜字音義”，內(nèi)容可能與前九卷不同。所以，如果想通過(guò)一次傳遞解決問(wèn)題，只用“123÷10×4”這種計(jì)算方法還不是十分保險(xiǎn)。

再試讀正文頁(yè)，算得正文每頁(yè)大概注解3.5個(gè)條目，通過(guò)目錄算得前四卷共135（35+31+31+38）個(gè)條目，以此推斷“漢壽亭侯”的頁(yè)碼約在39（135÷3.5≈38.6）頁(yè)左右。綜合起來(lái)考量，（50+39）÷2=44.5?！队営炿s錄》共123頁(yè)，123×30%＞30，則本書一次最大傳遞頁(yè)碼數(shù)為30，傳遞頁(yè)碼選擇為“30—59”比較保險(xiǎn)。傳遞后發(fā)現(xiàn)，“漢壽亭侯”條在第49—50頁(yè)。

《訂訛雜錄》（商務(wù)印書館1936年版）第49頁(yè)截圖

除了此種方法，也可以根據(jù)目錄，先傳遞2頁(yè)正文，確定大體位置后再進(jìn)行大量傳遞。比如“漢壽亭侯”條，可以先傳遞36—37頁(yè)，發(fā)現(xiàn)37頁(yè)是卷四的起始頁(yè)后，那么卷五第一條“漢壽亭侯”就已經(jīng)很近了。卷四有38條內(nèi)容，大約會(huì)占據(jù)10頁(yè)，為保險(xiǎn)起見，可以從第45頁(yè)開始傳遞，比如傳遞45—60頁(yè)。這次大量傳遞，盡量不要一次把傳遞的頁(yè)碼用完，留下幾頁(yè)以備不虞。當(dāng)然，有時(shí)候也要注意，頁(yè)碼較少的圖書，讀秀可能一天只允許進(jìn)行一次文獻(xiàn)傳遞。

4.推理性百度

一本稿件中引用了果麥出品的《孩子們的詩(shī)》，一共三首，分別是《挑媽媽》《光》和《很多》，但并未標(biāo)注引文詳細(xì)信息。在筆者審稿時(shí)，中國(guó)國(guó)家國(guó)家圖書館網(wǎng)站還可以使用阿帕比閱讀器試讀《孩子們的詩(shī)》部分內(nèi)容，所以根據(jù)目錄和可試讀部分，稿件引用的第6頁(yè)的《挑媽媽》和第11頁(yè)的《光》很快就對(duì)完了。但《很多》一詩(shī)因?yàn)榘鏅?quán)限制，不能試讀，根據(jù)目錄，這首詩(shī)占據(jù)了第44—45頁(yè)，但文字部分究竟在哪一頁(yè)，抑或占了兩頁(yè)？筆者又找了讀秀等網(wǎng)站，都沒(méi)搞到《很多》一詩(shī)。

無(wú)奈之際，我做了一點(diǎn)心理分析：策劃者策劃本書的初衷是什么，他們?yōu)槭裁茨苷鞯眉议L(zhǎng)的同意將孩子的詩(shī)歌拿來(lái)發(fā)表？孩子的詩(shī)歌發(fā)表了，拍下自家孩子的詩(shī)歌照片，然后發(fā)文章宣傳（炫耀）一下，是人之常情吧？

于是直接在百度搜索欄輸入稿件引用的“我揮揮手就有很多手”，點(diǎn)擊“圖片”搜索（沒(méi)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)搜索，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)頁(yè)搜到的文章不一定配圖，很難確定這些文字是否是“第一手資料”）。在搜索結(jié)果中找到可能的圖片，點(diǎn)擊，圖片放大后會(huì)有“點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)”提示彈出。打開源網(wǎng)頁(yè)，查看相關(guān)文字及配圖。

紅色矩形圈畫的圖片為筆者的參考依據(jù)之一

截取自《孩子寫的詩(shī)：童眼中的世界》 中國(guó)青少年廣播影視網(wǎng) http://vocy.cn/vocy/vocyArticle/preview/1154

截取自《自古文案出少年 ! 你們都是有故事的小學(xué)生！》 https://www.sohu.com/a/209638874_117194

通過(guò)以上兩篇文章的配圖，筆者基本可以確定《自古文案出少年！你們都是有故事的小學(xué)生！》中的《很多》配圖來(lái)自《給孩子們的詩(shī)》原著：

（1）稿件引用的《很多》內(nèi)容與網(wǎng)上找到的《很多》內(nèi)容相合，且《很多》配圖風(fēng)格與通過(guò)阿帕比閱讀器試讀感受到的《孩子們的詩(shī)》插圖風(fēng)格相合。

（2）詩(shī)中描寫的情景，網(wǎng)頁(yè)中的《很多》配圖幾乎都有展現(xiàn)：奔跑的揮著手的孩子，小狗。

（3）《孩子寫的詩(shī)：童眼中的世界》截圖中圖片最右端（筆者用紅色矩形圈畫部分）與《自古文案出少年 ! 你們都是有故事的小學(xué)生！》截圖中圖片最左端（筆者用紅色矩形圈畫部分）景物相合。

另外，根據(jù)目錄，《很多》一詩(shī)占據(jù)了44—45頁(yè)，推斷網(wǎng)絡(luò)文章《孩子寫的詩(shī)：童眼中的世界》上圖下詩(shī)的格式很可能是網(wǎng)頁(yè)排版需要，原書的排版方式很可能是左圖右詩(shī)。所以，在標(biāo)注參考文獻(xiàn)頁(yè)碼的時(shí)候，如果實(shí)在找不到更確切的證據(jù)，那么引文應(yīng)在第45頁(yè)，不可直接遵照目錄標(biāo)在第44頁(yè)。

二、多掌握一些免費(fèi)資源

上面有的方法，操作起來(lái)比較麻煩，但是正確使用有助于保證編校質(zhì)量。當(dāng)然，想免費(fèi)順利地查引文，最重要的還是要掌握足夠多的免費(fèi)資源。可很多免費(fèi)資源會(huì)有一定的期限，今天能用，明天就不行了。

比如，現(xiàn)在中國(guó)國(guó)家圖書館網(wǎng)站已經(jīng)不能通過(guò)阿帕比閱讀器試用鏈接試讀《孩子們的詩(shī)》了，但我們還能在豆瓣讀書《孩子們的詩(shī)》“原文摘錄”中找到讀者摘錄的《很多》。點(diǎn)擊“查看原文”，跳出來(lái)的配圖雖然沒(méi)有頁(yè)碼，但也對(duì)筆者前面“引文應(yīng)在第45頁(yè)，不可直接遵照目錄標(biāo)在第44頁(yè)”的推論有正向支持作用。

截取自豆瓣讀書《孩子們的詩(shī)》“原文摘錄”欄目

又如《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》在京東圖書可以免費(fèi)試讀一部分，且不能查看詳細(xì)頁(yè)碼。筆者核對(duì)的稿件是教輔稿件，只要文字確切就夠，不必標(biāo)注頁(yè)碼。但是，如果換成一本學(xué)術(shù)著作引用相關(guān)文字，那么京東的免費(fèi)試讀可能就不能滿足筆者的需求了——不少作者和編輯目前仍然認(rèn)為引用電子書是一個(gè)很low的行為。

不過(guò)，筆者剛剛又通過(guò)檢索發(fā)現(xiàn)，浙江圖書館提供方正Apabi電子圖書遠(yuǎn)程訪問(wèn)，可以在線閱讀《大小舞臺(tái)之間：曹禺戲劇新論》。Apabi電子圖書是有檢索功能的，直接輸入“不僅是情節(jié)本身的曲折性”進(jìn)行全書檢索，很快便能查到引文。相較于筆者苦苦扒拉京東免費(fèi)電子書，這可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力。

方正Apabi電子圖書《大小舞臺(tái)之間》（北京大學(xué)出版社）

所以，建議各位編輯多了解一些數(shù)據(jù)庫(kù)和引文搜索方法，并且多使用這些資源。熟能生巧，引文校對(duì)的一些“直覺(jué)性”的東西，要靠平時(shí)多練習(xí)才能得到。

下面表格中是一些可能有助于核對(duì)引文的平臺(tái)名稱及網(wǎng)址（非全部免費(fèi)）。

三、結(jié)語(yǔ)

編輯工作的特點(diǎn)決定了我們與很多用來(lái)核查引文的書只有一面之緣。在數(shù)字資源匱乏時(shí)，僅為了這一面之緣，筆者常常在周末從南京鼓樓區(qū)中山北路竄到建鄴區(qū)金陵圖書館，一個(gè)來(lái)回就消耗半天時(shí)間。

如今，隨著各種數(shù)據(jù)庫(kù)資源的增多和搜索方法的改進(jìn)，筆者在核對(duì)引文時(shí)，幾乎能全部做到數(shù)字化校對(duì)，大大提高了編校效率。真乃此一時(shí)，彼一時(shí)也！