
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理
第一單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
《鄧稼先》一文不同于一般的人物傳記,更不同于一般寫人的記敘文,而是以中華幾千年文化為背景,以近一百多年來(lái)民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國(guó)者。文章的形式是“散”的,它沒有系統(tǒng)介紹鄧稼先的事跡,文中還插入了古文、詩(shī)歌、電報(bào)等內(nèi)容,但主題是集中的:中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先,鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。
《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事略,表現(xiàn)了他的崇高品格,高度贊揚(yáng)了他的革命精神。這篇文章前半部分寫聞一多先生前期怎樣為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食,十?dāng)?shù)年如一日,終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。著力表現(xiàn)聞一多先生是“卓越的學(xué)者”。后半部分寫聞一多先生參加游行示威,起草政治傳單,做群眾大會(huì)的演說(shuō),表現(xiàn)了聞一多先生為求民主反獨(dú)裁,寧愿付出生命的代價(jià)的高尚人格。著力表現(xiàn)聞一多先生是“大無(wú)畏的革命家”。
《回憶魯迅先生(節(jié)選)》這篇散文是魯迅的學(xué)生蕭紅通過(guò)十五個(gè)片斷來(lái)描述先生生活中的點(diǎn)滴,短的一兩行,長(zhǎng)的八十多行,內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂,特別是外人知之甚少的病中生活。文中的片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序,這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心,全無(wú)預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后,作者心底的感情如噴涌的泉水,飛湍的激流,盡情傾瀉揮灑,形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。另一個(gè)引人注目之處恰恰是通過(guò)女性作者的細(xì)心體察,敏銳捕捉到了魯迅先生身上許多有靈性的生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性、情趣、魅力、氣質(zhì),從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格。
《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡(jiǎn)練。全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片斷,即先交代事情的起因,緊接著就寫出結(jié)果,而不寫出呂蒙如何好學(xué),他的才略是如何長(zhǎng)進(jìn)的。寫事情的結(jié)果,也不是直接寫呂蒙如何學(xué)而有成,而是通過(guò)魯肅與呂蒙的對(duì)話生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。寫孫權(quán)勸學(xué),著重以孫權(quán)的勸說(shuō)之言,來(lái)表現(xiàn)他的善勸,而略去呂蒙的對(duì)答,僅以“蒙辭以軍中多務(wù)”一句寫呂蒙的反應(yīng),并僅以“蒙乃始就學(xué)”一句寫呂蒙接受了勸說(shuō);寫魯肅“與蒙論議”,著重以二人富有風(fēng)趣的一問(wèn)一答,來(lái)表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn),而略去二人“論議”的內(nèi)容,并僅以“肅遂拜蒙母,結(jié)友而別”一句作結(jié)。
二、單元字詞匯總
1.鄧稼先
至死不懈xiè:懈,放松。
蓬斷草枯:形容環(huán)境惡劣。
署shǔ名:在書信、文件或文稿上,簽上自己的名字。
選聘pìn:挑選聘用。
鋒芒畢露lù:比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。
任人宰zǎi割:比喻任憑侵略、壓迫、剝削。
可歌可泣qì:值得歌頌,使人感動(dòng)得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。
婦孺rú皆知:連婦女兒童都知道,形容知道的人非常多。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人們的注意。
鮮xiǎn為人知:很少人知道。
元?jiǎng)讀ūn:立大功的人。
鞠jū躬盡瘁cuì:指小心謹(jǐn)慎,貢獻(xiàn)出全部精力。
當(dāng)之無(wú)愧kuì:沒有什么可以慚愧的地方。
奠diàn基:奠定建筑物的基礎(chǔ)。
截jié然不同:形容差別很大。截然,形容界限分明,像割斷的一樣。
家喻戶曉xiǎo:每家每戶都知道。
闊kuò別:長(zhǎng)時(shí)間的分別。
馬革裹尸:用馬皮把尸體包裹起來(lái),指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。
鋌tǐng:疾走。(鋌而走險(xiǎn))
摯zhì友:親密的朋友。
籌chóu劃:想辦法;定計(jì)劃;籌措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng徨huáng:猶豫。
殷yān紅:帶黑的紅色。
2.說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段
詩(shī)興不作:作,起。
典籍jí:記載古代法制的圖書,泛指古代圖書。
仰之彌高:指愈仰望愈覺得其崇高。
鍥qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同:很不一樣。
兀wù兀窮年:用心勞苦地一年到頭這樣做。
瀝lì盡:滴完。
群蟻排衙yá:指整齊地排列著。
深宵xiāo
獨(dú)裁cái:指當(dāng)時(shí)蔣介石的專制統(tǒng)治。
兇多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危險(xiǎn)。
迭dié起:一次又一次地興起、出現(xiàn)。
昂áng首挺胸:昂起頭,挺起胸。形容精神振奮,意氣昂揚(yáng)。
潛心貫注、心會(huì)神凝:精神高度集中、聚集。
何妨一下樓
鉆探:動(dòng)詞,這里是鉆研的比喻說(shuō)法。
疏懶:形容詞,懶散而不慣受拘束。
赫然:形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。
高標(biāo):名詞,很高的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo),標(biāo)準(zhǔn)。
慷kāng慨kǎi淋漓:形容情緒十分激動(dòng);說(shuō)話、寫文章意氣昂揚(yáng),言辭暢快。
氣沖斗dǒu牛:形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。
3.回憶魯迅先生(節(jié)選)
輕捷:動(dòng)作輕快敏捷。
安頓:安詳,安穩(wěn)。
阿司匹林:一種解熱鎮(zhèn)痛藥。
憂郁:憂傷郁結(jié);憂慮煩悶。
深惡痛絕:指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。
存心:心里懷有的念頭。
揩kāi:擦,抹。
闔hé:閉合。
不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。
三、課內(nèi)文言文梳理
(一)課文字詞詳解
①初,權(quán)②謂呂蒙曰:“卿③今④當(dāng)涂⑤掌事,不可不學(xué)!”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務(wù)。
①初:當(dāng)初,這里是追述往事的習(xí)慣用詞。②謂:告訴,對(duì)……說(shuō),常與“曰”連用。③今:現(xiàn)在。④當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)。涂,通“途”。⑤掌事:掌管政事。⑥辭:推托。⑦以:用。⑧務(wù):事務(wù)。
權(quán)曰:“①孤②豈欲③卿④治經(jīng)⑤為⑥博士⑦邪?、嗟岙?dāng)⑩涉獵,?見?往事?耳。卿言多務(wù),?孰?若孤?
①孤:古時(shí)王侯的自稱。②豈:難道。③卿:古代君對(duì)臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。④治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。經(jīng),指《易》《書》《詩(shī)》《禮》《春秋》等書。⑤為:成為。⑥博士:專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。⑦邪:語(yǔ)氣詞,后寫作“耶”。⑧但:只,只是。⑨當(dāng):應(yīng)當(dāng)。⑩涉獵:粗略地閱讀。?見:了解。?往事:指歷史。?耳:表示限止語(yǔ)氣,可譯為“罷了”。?孰:誰(shuí)。?若:比得上。
孤常讀書,自①以為大有所②益?!泵散勰刷苁饥菥蛯W(xué)。
①以為:認(rèn)為。②益:好處。③乃:于是,就。④始:開始。⑤就:從事。
①及魯肅②過(guò)尋陽(yáng),與蒙③論議,大④驚曰:“卿今者⑤才略,⑥非復(fù)吳下阿蒙!”
①及:到,等到。②過(guò):經(jīng)過(guò)。③論議:討論,評(píng)議。④驚:驚奇。⑤才略:才干和謀略。⑥非復(fù):不再是。復(fù),再。
蒙曰:“①士別三日,②即③更④刮目⑤相待,大兄⑥何⑦見事之晚⑧乎!”肅⑨遂⑩拜蒙母,結(jié)友而?別。
①士別三日:有抱負(fù)的人分別幾天。三,泛指多天。②即:就。③更:重新。④刮目:擦拭眼睛。⑤相待:看待。⑥何:為什么。⑦見事:知曉事情。⑧乎:表示感嘆語(yǔ)氣,可譯為“啊”。⑨遂:于是,就。⑩拜:拜訪,拜見。?別:告別。
(二)重點(diǎn)句子翻譯
1.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!
你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了,不可以不學(xué)習(xí)!
2.卿言多務(wù),孰若孤?
你說(shuō)(你)事務(wù)繁忙,誰(shuí)比得上我(的事務(wù)多)呢?
3.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是當(dāng)年吳縣的那個(gè)阿蒙了!
4.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?
5.但當(dāng)涉獵,見往事耳。
只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀(或:瀏覽群書),了解歷史罷了。
6.士別三日,即更刮目相待。
有抱負(fù)的人分別多日,就要重新用新的眼光看待。
7.大兄何見事之晚乎!
長(zhǎng)兄為什么知曉事情這么晚?。?/u>
8.蒙辭以軍中多務(wù)。
呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。
(三)揣摩語(yǔ)言
1.“不可不學(xué)!”表現(xiàn)了孫權(quán)怎樣的心理?
表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)呂蒙要求嚴(yán)格,同時(shí)嚴(yán)厲中又可見關(guān)心、厚望。
2.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”表達(dá)了孫權(quán)怎樣的心態(tài)?
聯(lián)系句意,隱隱可見孫權(quán)對(duì)呂蒙不聽勸誡的不悅神情和責(zé)備的意味。
3.“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!边@樣說(shuō)有何作用?
孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法,鼓勵(lì)呂蒙求學(xué),可謂語(yǔ)重心長(zhǎng),言辭懇切。
4.“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”一句可見魯肅當(dāng)時(shí)怎樣的神情和心理?說(shuō)明了什么?
十分驚奇的神態(tài),呂蒙的變化判若兩人,使魯肅既吃驚,又情不自禁地發(fā)出贊嘆。__這句話從側(cè)面反映呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的長(zhǎng)進(jìn)。
5.“大兄何見事之晚乎!”這句話表現(xiàn)了呂蒙當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
為自己的進(jìn)步深感自豪,并不是埋怨魯肅。
(四)課文分析
1.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,該書是北宋(朝代)司馬光(人名)主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1 362年間的史事。
2.孫權(quán)勸學(xué)的原因是“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)”;孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是“但當(dāng)涉獵,見往事耳”;孫權(quán)勸學(xué)勸的語(yǔ)言是“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益”;孫權(quán)勸學(xué)的成果是“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙”。(以上均填課文原句)
3.魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的情感,也從側(cè)面寫出了呂蒙學(xué)有所獲;文末的“士別三日,即更刮目相待”更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。
4.寫出出自本文的成語(yǔ):吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開卷有益。
5.孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是什么?
勸學(xué)。
6.孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的?
先一語(yǔ)破的,向呂蒙指出“學(xué)”的必要性,即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”;繼而現(xiàn)身說(shuō)法,指出“學(xué)”的可能性,使呂蒙無(wú)可推辭,“乃始就學(xué)”。
7.注意下列句子中加點(diǎn)詞所表示的語(yǔ)氣。
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
邪:通“耶”,表反問(wèn)語(yǔ)氣,相當(dāng)于“嗎”。
(2)但當(dāng)涉獵,見往事耳。
耳:表限止語(yǔ)氣,可譯為“罷了”。
(3)大兄何見事之晚乎!
乎:表感嘆語(yǔ)氣,相當(dāng)于“啊”。
8.本文告訴我們的道理有哪些?
(1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們開卷有益的道理。
(2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
(3)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書是有益的。
(4)要善于聽取他人的建議或意見。
(5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵總會(huì)學(xué)有所成。
9.本文雖短,但通過(guò)人物的對(duì)話描寫,刻畫了鮮明的人物性格。請(qǐng)概括他們的性格特點(diǎn)。
孫權(quán):豁達(dá)、大度,待人坦誠(chéng)、平易,有幽默感的一位明君;關(guān)心部下,對(duì)部下要求嚴(yán)格,善勸。
呂蒙:樂于接受勸告,勤奮好學(xué);機(jī)敏精干、虎虎有生氣的將才。
魯肅:直爽、敬才、愛才;忠厚的長(zhǎng)者。
10.找出魯肅贊揚(yáng)呂蒙的語(yǔ)句,并指出這里是什么描寫。其作用是什么?
“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”這里是側(cè)面描寫。__作用:突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。
11.孫權(quán)的哪些主張和行動(dòng)值得我們重視和效仿?
孫權(quán)認(rèn)為廣泛地學(xué)習(xí)很有益處,不能因?yàn)槭聞?wù)多、時(shí)間少就不學(xué)習(xí)。
12.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?
文章以“肅遂拜蒙母,結(jié)友而別”結(jié)尾。魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”,是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人志同道合。這最后的一筆,是魯肅“與蒙論議”的余韻,進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。
13.表明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語(yǔ)句是哪句?
蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”
14.這篇短文省略了一部分內(nèi)容,你知道是什么嗎?結(jié)合我們已掌握的寫作知識(shí),談?wù)勥@樣寫的好處。
省略的內(nèi)容:呂蒙的學(xué)習(xí)過(guò)程。__好處:這一部分與中心內(nèi)容無(wú)關(guān),可以省略,這樣既節(jié)省筆墨,又給讀者留下想象的空間,達(dá)到一箭雙雕的效果。
第二單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞,同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來(lái)讀。這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,語(yǔ)言和抒情方式淺顯易懂,情緒慷慨激昂,是七年級(jí)學(xué)生接受詩(shī)歌教育、領(lǐng)略新詩(shī)藝術(shù)的好材料。
《最后一課》是短篇小說(shuō)。文章通過(guò)小弗郎士的視角寫最后一堂法語(yǔ)課的情形,把一個(gè)重大歷史事件(普法戰(zhàn)爭(zhēng))產(chǎn)生的悲劇性后果通過(guò)日常生活的一角揭示出來(lái),以小見大,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。這篇課文歷來(lái)深受師生歡迎。
《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文,作者對(duì)淪喪故土的懷念不是抽象直白地抒情,而是通過(guò)對(duì)大量景、物的生動(dòng)描寫,抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土強(qiáng)烈的思念之情?!?span id="z1til51" class="candidate-entity-word" data-gid="972917">木蘭詩(shī)》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一,詩(shī)歌塑造了一位我國(guó)古代北方勤勞、孝順、勇敢、樸實(shí)的勞動(dòng)?jì)D女形象。主人公木蘭的傳奇性故事在中國(guó)幾乎家喻戶曉,在歷史的演進(jìn)過(guò)程中,詩(shī)歌還被改編成戲劇、電影、電視等不同的藝術(shù)形式,廣受歡迎。
二、單元字詞匯總
5.黃河頌
烽fēng火:古時(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火,也用來(lái)比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。
氣魄pò:魄力;氣勢(shì)。
體魄:體格和精力。
巔:山頂。
澎péng湃pài:形容波浪互相撞擊;比喻聲勢(shì)浩大,氣勢(shì)雄偉。
掀起:揭起,往上涌起。
宛轉(zhuǎn):文中是“輾轉(zhuǎn)”的意思,指經(jīng)過(guò)了很多地方。也作“婉轉(zhuǎn)”。
狂瀾lán:巨大的波浪,比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。(讕 斕)
屏障:像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西(多指山嶺、島嶼等)。
哺bǔ育:喂養(yǎng),培養(yǎng)。
九曲連環(huán):曲折,回環(huán),多彎道。
發(fā)揚(yáng)滋zī長(zhǎng)zhǎng
6.最后一課
詫chà異:覺得意外和奇怪。
喧鬧:喧嘩熱鬧。
懊悔:做錯(cuò)了事,說(shuō)錯(cuò)了話,自悔不該這樣。
婉轉(zhuǎn):形容抑揚(yáng)動(dòng)聽。
慘白:(面容)蒼白。
懲chéng罰:嚴(yán)厲的處罰。
踱duó:慢步行走。
祈qí禱dǎo:向神默告自己的愿望。
賺zhuàn錢 攢zǎn錢
鑰yào匙shi
思量:動(dòng)詞,考慮。
字帖:供學(xué)習(xí)寫字的人臨摹的范本。(貼)
哽gěng住
7.土地的誓言
蕻hóng(端木蕻良)
蕻hòng(菜蕻)
碾niǎn谷 (輾zhǎn轉(zhuǎn))
摯zhì痛:誠(chéng)懇而深切。
泛濫:動(dòng)詞,洶涌。
呻shēn吟:由于痛苦或興奮,情不自禁地發(fā)出的聲音。
嗥háo鳴:(野獸)大聲嚎叫。
斑bān斕lán:燦爛多彩。
讕lán語(yǔ):沒有根據(jù)的話。
怪誕dàn:奇怪,古怪。
亙gèn古:遠(yuǎn)古。
默契qì:雙方的意思沒有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。
豐饒:形容詞,富饒。(求饒 撓)
白樺huà樹 (喧嘩huá)
鎬gǎo頭:刨土用的工具。(蒿hāo 篙gāo)
田壟lǒng:田?。惶锏刂蟹N植農(nóng)作物的壟。
蚱zhà蜢měng:昆蟲,像蝗蟲,是害蟲。
污wū穢huì:骯臟的東西。
三、課內(nèi)文言文梳理
(一)課文字詞詳解
木蘭詩(shī)
唧唧①?gòu)?fù)唧唧,木蘭②當(dāng)③戶織。不聞④機(jī)杼聲,⑤唯聞女嘆息。
①?gòu)?fù):又。②當(dāng):對(duì)著。③戶:門。④機(jī)杼聲:織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼,織布的梭子。⑤唯:只。
問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所①憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見②軍帖(tiě),③可汗大
①憶:思念。②軍帖:軍中的文告。③可汗:我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼。
①點(diǎn)兵,②軍書③十二卷,卷卷有爺名。阿④爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
①點(diǎn)兵:征兵。②軍書:軍中的文書,這里指征兵的名冊(cè)。③十二:表示多數(shù),不是確指。下文的“十二年”,用法與此相同。④爺:和下文的“阿爺”一樣,都指父親。
東①市買駿馬,西市買鞍②韉(ān_jiān),南市買③轡(pèi)頭,北市買長(zhǎng)鞭。
①市:集市。②韉:馬鞍下的墊子。③轡頭:駕馭牲口用的嚼子和韁繩。
①旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,②但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,
①旦:早晨。②但:只。
不聞爺娘喚女聲,但聞①燕山胡騎(jì)鳴②啾啾。
①燕山:當(dāng)時(shí)北方的山名。②啾啾:馬叫的聲音。
萬(wàn)里赴①戎機(jī),關(guān)山②度若飛。③朔氣傳④金柝(tuò),寒光照⑤鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
①戎機(jī):戰(zhàn)事。②度:越過(guò)。③朔氣:北方的寒氣。朔,北方。④金柝:古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯、夜里用來(lái)打更的器具。⑤鐵衣:鎧甲,古代軍人穿的護(hù)身服裝。
歸來(lái)見天子,天子坐①明堂。②策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千③強(qiáng)。
①明堂:古代帝王舉行大典的朝堂。②策勛:記功。③強(qiáng):有余。
可汗問(wèn)所①欲,木蘭不②用尚書郎,③愿馳④千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
①欲:想要。②用:愿做。③愿:希望。④千里足:千里馬。
爺娘聞女來(lái),出郭相扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來(lái),當(dāng)戶理①紅妝;
①紅妝:指女子的艷麗裝束。
小弟聞姊來(lái),磨刀①霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,②著(zhuó)我舊時(shí)③裳。
①霍霍:磨刀的聲音。②著:穿。③裳:古代女子的下裙。
當(dāng)窗理①云鬢(bìn),對(duì)鏡②帖③花黃。出門看④火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
①云鬢:像云那樣的鬢發(fā),形容好看的頭發(fā)。②帖:同“貼”。③花黃:古代婦女的一種面部裝飾物。④火伴:同伍的士兵。
雄兔腳①撲朔,雌兔眼②迷離;雙兔③傍地走,④安能辨我是雄雌?
①撲朔:動(dòng)彈。②迷離:瞇著眼。③傍地走:貼近地面跑。④安:怎么。
(二)重點(diǎn)句子翻譯(特別注意括號(hào)內(nèi)的字詞)
1.不聞機(jī)杼聲。(機(jī)杼聲)
不能聽到織布機(jī)發(fā)出的聲音。
2.但聞黃河流水鳴濺濺。(流水鳴濺濺)
只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。
3.但聞燕山胡騎鳴啾啾。(胡騎鳴啾啾)
只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
4.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)事。像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。
5.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,多年之后壯士(得勝)歸來(lái)。
6.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
(木蘭)記最大的功,被賞賜很多的財(cái)物。
7.愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
希望馳騁千里馬,(借助它的腳力)送我回故鄉(xiāng)。
8.爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。
父母聽說(shuō)女兒回來(lái)了,互相攙扶著到城外(迎接她)。
9.當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。
對(duì)著窗子整理漂亮的頭發(fā),對(duì)著鏡子在臉上貼裝飾物。
10.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔的兩只眼睛時(shí)常瞇著。
(三)揣摩語(yǔ)言
1.“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。”
四句排比,寫出戰(zhàn)事緊急,木蘭緊張地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具。
2.“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾?!?/span>
這里夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊急以及心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲,還襯托了木蘭的思親之情。
3.“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛?!?/span>
概括上文的內(nèi)容,夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬,萬(wàn)里迢迢,奔往戰(zhàn)場(chǎng),飛越一道道關(guān)口、一座座高山的情形。
4.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣?!?/span>
描寫木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面:在夜晚,凜冽的朔風(fēng)傳送著打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
5.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸?!?/span>
概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們多年征戰(zhàn),歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來(lái)。而英勇善戰(zhàn)的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)。
(四)課文分析
1.整體把握。
主要情節(jié):①停機(jī)嘆息,決定從軍。②出征準(zhǔn)備,奔赴沙場(chǎng)。③征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝。④建功封賞,還朝辭官。⑤解甲還鄉(xiāng),親人團(tuán)聚。⑥雙兔難辨,隱喻作結(jié)。
歌頌了木蘭勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機(jī)敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美好品德。
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”——勤勞。“愿為市鞍馬,從此替爺征”——孝敬父母,深明大義?!皩④姲賾?zhàn)死,壯士十年歸”——堅(jiān)毅勇敢,報(bào)效國(guó)家。“可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”——淳厚質(zhì)樸,不慕功名,熱愛和平生活?!俺鲩T看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎”——機(jī)敏。
2.千百年來(lái),木蘭的形象家喻戶曉,木蘭還成為美國(guó)迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?
①木蘭的形象既有傳奇性,又有豐富性。她既是奇女子,又是普通人;既是巾幗英雄,又是平民少女;既是矯健的勇士,又是嬌美的女兒。②她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑、熱愛親人又報(bào)效國(guó)家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的美好品德,這是其形象經(jīng)久不衰的重要原因。
3.“不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息”,木蘭的心事是什么?
可汗征兵,父親在被征之列,但父親已經(jīng)年老,家中又無(wú)長(zhǎng)男,木蘭不禁憂愁。
4.表明木蘭代父從軍原因的語(yǔ)句是什么?其中根本原因是什么?
原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。根本原因:阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。
5.文中用了兩個(gè)“旦辭……暮宿(至)……不聞……但聞……”的重復(fù)句式,這樣寫的好處是什么?
以反復(fù)手法夸張地表現(xiàn)木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊急和心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。
6.寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”聲音的目的是什么?
襯托了木蘭的思親之情。
7.表明軍情緊急和木蘭奔赴沙場(chǎng)矯健英姿的句子是什么?
萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
8.描寫邊塞軍營(yíng)艱苦戰(zhàn)斗生活的畫面是什么?
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
9.概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是什么?
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
10.側(cè)面表明木蘭功勞之大的句子是什么?
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
11.“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)?!蹦咎m辭官還鄉(xiāng)除了因?yàn)樗鞈偌覉@生活外,還可能有別的原因嗎?
還可能因?yàn)樽约菏桥畠荷恚槐阆蛱熳用餮浴?/u>
12.表明家人團(tuán)聚的歡樂氣氛的句子是什么?
爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。
13.“開我……坐我……脫我……著我……”這一排比句通過(guò)木蘭一連串的行動(dòng)表現(xiàn)了木蘭的什么心情?
對(duì)故居的親切感受,對(duì)女兒妝的喜愛,以及情不自禁的喜悅。
14.巧妙解答木蘭從軍十二年沒有被發(fā)現(xiàn)的奧秘的句子是什么?
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
15.全文最后一段有什么特點(diǎn)?這樣結(jié)束全詩(shī)好不好?
使用隱喻作結(jié)。__這樣結(jié)束全詩(shī),不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝,對(duì)讀者必然產(chǎn)生的疑問(wèn)做出了回答,還表明了木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情,豐富了木蘭的形象;同時(shí)使全詩(shī)錦上添花。
16.為什么全詩(shī)將戰(zhàn)斗過(guò)程寫得格外簡(jiǎn)略,對(duì)其余內(nèi)容卻寫得特別詳盡?
作者要突出的是對(duì)木蘭孝敬父母、勇?lián)?u>重任的品格的頌揚(yáng),所以對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過(guò),而對(duì)能反映美好心靈的內(nèi)容不惜筆墨。也隱含作者對(duì)美好生活的向往和祝福,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。再者,這樣寫,女兒情、英雄氣匯集于木蘭一身,使其形象有血有肉、真實(shí)感人,從而豐富了木蘭的性格。這樣安排突出了人物性格和作者的思想傾向。
17.舉出你所知道的我國(guó)的其他巾幗英雄。
穆桂英五十歲掛先鋒印,深入險(xiǎn)境,力戰(zhàn)番將,大獲全勝;秋瑾從容就義于紹興軒亭口。
第三單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
本單元課文都是敘事性作品,寫的都是普通人。
魯迅先生的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》所追憶的保姆,雖是一個(gè)粗人,然而質(zhì)樸、善良、熱心。魯迅深情地抒寫了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真摯的懷念。
楊絳的《老王》寫自己與車夫的交往,寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。
李森祥的《臺(tái)階》以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。
北宋歐陽(yáng)修所著的《賣油翁》是一則寫事明理的寓言故事,記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事,形象地說(shuō)明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“人外有人”的道理。其寓意是,所有技能都能通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。
二、單元字詞匯總
9.阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
惶huáng急:恐懼,慌張。
詰jié問(wèn):追問(wèn),責(zé)問(wèn)。
瘡chuāng疤b?。函徍昧艘院罅粝碌酿琛1扔魍刺?、短處或隱私。
渴kě慕mù:迫切地希望,殷切盼望。
絮xù說(shuō):絮絮叨叨地說(shuō)。
霹pī靂lì:又急又響的雷,這里指作者受到了極大的震撼。
孤gū孀shuāng:寡婦。
疏shū懶:懶散而不習(xí)慣受拘束。
倘tǎng使shǐ:假如,如果。
懼jù憚dàn:害怕,畏難,畏懼。
憎zēng惡wù:憎恨,厭惡。
震悚sǒng:身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。
粗拙zhuō:粗糙低劣。
面如土色:臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。
深不可測(cè):深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。
情有可原:根據(jù)實(shí)情,有可以原諒的地方。
擄lǔ:俘獲,抓獲。
莫名其妙:沒有人能說(shuō)出其中的奧秘。形容事情很奇怪,使人不明白。名,說(shuō)出。
10.老王
攥zuàn:用手抓住或抓穩(wěn)。
翳yì:眼角膜病變后留下的疤痕。
惶huáng恐kǒng:惶懼,驚恐。
荒huāng僻pì:人跡罕至且偏遠(yuǎn)。
塌tā敗:塌陷破敗。
骷kū髏lóu:干枯無(wú)肉的死人頭骨或全副骨骼。
取締dì:明令取消或禁止。
鑲xiāng嵌qiàn:把一物體嵌入另一物體內(nèi)。
愧kuì怍zuò:慚愧。
滯zhì笨:呆滯笨拙。
傴yǔ:彎(腰)曲(背)。
腫zhǒng脹zhàng:肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、淤血或充血而體積增大。
11.臺(tái)階
凹āo凼dàng:周圍高中間低的水坑。
晌shǎng午:中午。
尷gān尬gà:神色、態(tài)度不自然。
煩fán躁zào:煩悶焦躁。
若有所失:感覺好像丟掉了什么。形容心神不定。
涎xián水:口水。
大庭廣眾dà tíng guǎng zhòng:指人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。
微不足道wēi bù zú dào:事物細(xì)小而輕微,不足掛齒。
三、課內(nèi)文言文梳理
(一)課文字詞詳解
賣油翁
陳康肅公①善②射,當(dāng)世無(wú)雙,公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥嘗射⑦于
①善:擅長(zhǎng)。②射:射箭。③亦:也。④以:憑借。⑤自矜:自夸。⑥嘗:曾經(jīng)。⑦于:在。
家①圃(pǔ),有賣油翁②釋擔(dān)(dàn)③而立,④睨(nì)⑤之久而不⑥去。見其發(fā)⑦矢(shǐ)十
①圃:園子。②釋:放下。③而:連詞,表示承接,可以不翻譯。④睨:斜著眼看,這里形容不在意的樣子。⑤之:指代陳堯咨射箭。⑥去:離開。⑦矢:箭,“發(fā)矢”就是射箭。
中八九,①但微②頷(hàn)③之。
①但:只。②頷:點(diǎn)頭。③之:指陳堯咨射箭十中八九這一情況。
康肅問(wèn)曰:“①汝(rǔ)亦知射乎?②吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,③但手熟(shú)④爾。”
①汝:你。②吾:我。③但:只,與前一個(gè)“但”意思相同。④爾:同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。
康肅①忿(fèn)然曰:“②爾③安敢④輕吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫蘆
①忿然:氣憤的樣子。然,表示“……的樣子”。在翻譯句子時(shí)“忿然曰”可以翻譯為“生氣地說(shuō)”。②爾:你。注意稱呼的變化,前面“汝”,這里“爾”,翻譯雖相同,但語(yǔ)氣實(shí)則大不同。③安:怎么。④輕:作動(dòng)詞用,輕視。⑤之:指射箭也是憑手熟的道理。⑥乃:于是。
①置②于地,③以錢覆④其口,⑤徐以杓(sháo)酌油瀝(lì)⑥之,⑦自錢孔入,⑧而錢不濕。
①置:放置。②于:在。③以:用。④其:代詞,指代葫蘆。⑤徐:慢慢地。⑥之:指油。⑦自:從。⑧而:連詞,表示轉(zhuǎn)折,翻譯為“但是”。
①因曰:“我亦無(wú)他,②惟手熟(shú)爾?!笨得C笑③而遣(qiǎn)④之。
①因:于是。②惟:只是。③而:連詞,表示修飾,相當(dāng)于“著”。④之:代詞,指賣油翁。
(二)重點(diǎn)句子翻譯
1.有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。
一個(gè)賣油的老頭兒放下?lián)?,站在那兒,斜著眼看他,很長(zhǎng)時(shí)間都不離開。
2.見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭,只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。
3.翁曰:“以我酌油知之?!?/span>
賣油的老頭兒說(shuō):“憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道這個(gè)(道理)?!?/u>
4.以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之。
用一枚銅錢蓋住葫蘆的口,慢慢地用勺子倒油(通過(guò)銅錢方孔)滴入(葫蘆)。
5.我亦無(wú)他,惟手熟爾。
我也沒有別的(奧妙),只是手熟罷了。
(三)揣摩語(yǔ)言
1.“爾安敢輕吾射!”
寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)。
2.“手熟”兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)不以為意的態(tài)度。
3.“以我酌油知之?!?/span>
表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度。
4.詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什么?
為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要,詳寫賣油翁瀝油技藝的高超,突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對(duì)方的形象;對(duì)陳堯咨恃技驕橫則無(wú)較詳細(xì)的描寫,突出了各自的性格,文章中心也得以突出。
5.第一段寫“公亦以此自矜”,又寫賣油翁“微頷之”為下文兩人起沖突做鋪墊。
(四)課文分析
1.陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。__因?yàn)樗麖馁u油翁的表演中明白了“無(wú)他,但手熟爾”的道理。
2.讀了課文,你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又該如何看待他人的長(zhǎng)處?
要把自己的長(zhǎng)處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì),而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本。__對(duì)別人的長(zhǎng)處,應(yīng)善于汲取所長(zhǎng)、學(xué)為己用,不可嫉妒詆毀。
3.這個(gè)故事揭示了什么道理?
熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也沒必要驕傲自滿的道理。
四、名著導(dǎo)讀
《駱駝祥子》導(dǎo)讀
(一)作者簡(jiǎn)介
老舍(1899-1966),現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。他一生寫了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。老舍以長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活,為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他的作品已被譯成20余種文字出版,具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩。
主要著作有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,中篇小說(shuō)《月牙兒》《我這一輩子》,短篇小說(shuō)集《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》,劇本《龍須溝》《茶館》,另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩(shī)選》《老舍文藝評(píng)論集》和《老舍文集》等。
(二)作品簡(jiǎn)評(píng)
《駱駝祥子》用同情的筆觸描繪出這樣一幕悲?。憾兰o(jì)二十年代的北京,一個(gè)勤勞、壯實(shí)的底層社會(huì)小人物——祥子,懷著發(fā)家、奮斗的美好夢(mèng)想,不顧生活的萬(wàn)千磨難努力地生活,卻最終為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬。它揭示了當(dāng)時(shí)“小人物”的奴隸心理和希望的最終破滅。隨著主人公祥子心愛的女人小福子的自殺,祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一點(diǎn)火花。這是舊中國(guó)老北京貧苦市民的典型命運(yùn)。
《駱駝祥子》具有非常鮮明的藝術(shù)特色,主要表現(xiàn)為三個(gè)方面:結(jié)構(gòu)緊湊,筆觸嚴(yán)謹(jǐn);心理描寫豐富多變,細(xì)膩深刻;“京味兒”描寫真實(shí)生動(dòng),親切隨和。語(yǔ)言上的京腔京調(diào)簡(jiǎn)潔樸實(shí)、自然明快,北京口語(yǔ)更凸顯了人物特色。
《駱駝祥子》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有極其重要的特殊位置。它以城市貧民生活題材的視角,拓展了新文學(xué)的表現(xiàn)范圍,為新文學(xué)的發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。因此,《駱駝祥子》奠定了老舍在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。從《駱駝祥子》開始,老舍才真正地為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)藝術(shù)的發(fā)展做出了傳世的貢獻(xiàn),而這種貢獻(xiàn)的突出表現(xiàn)就在于他所創(chuàng)立的獨(dú)特的文體風(fēng)格(或稱“文學(xué)風(fēng)格”)——“北京味兒”,也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的“京味小說(shuō)”。
(三)內(nèi)容簡(jiǎn)介
祥子來(lái)自鄉(xiāng)間,帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景,也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行,他就成了“車迷”,一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌,他省吃儉用,花了三年的時(shí)間,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想,成為自食其力的上等車夫(“一起”)。但當(dāng)時(shí)中國(guó)軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境,不容他有絲毫的個(gè)人幻想。不到半年,他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了洋車,只牽回三匹駱駝(“一落”)。祥子沒有灰心,依然倔強(qiáng)地從頭開始,更加克己地拉車攢錢??蛇@次還沒等他再買上車,所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空,買車的夢(mèng)想再次成為泡影(“二起二落”)。當(dāng)他又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長(zhǎng),虎妞死于難產(chǎn),祥子人車兩空(“三起三落”)。生活捉弄了他,他也開始游戲生活。吃喝嫖賭,祥子徹底墮落為城市的垃圾,變成一具失去靈魂的行尸走肉。
(四)人物性格簡(jiǎn)析表
主要人物 |
相關(guān)故事情節(jié) |
性格特點(diǎn) |
祥子 |
拉車三年,買到自己的第一輛車;車被亂軍搶走;逃出虎口,拉回了三匹駱駝;到人和車廠拉車;被虎妞灌醉后不能自持,被虎妞纏??;到曹先生家拉包月;被孫偵探搶了辛苦積攢欲第二次買車的錢;和虎妞成親;離開人和車廠,住進(jìn)大雜院;用虎妞的錢第三次買車;虎妞難產(chǎn)而死,祥子賣車葬虎妞;被夏太太勾引,染上淋病。 |
祥子是一個(gè)勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善良、純潔憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的人,但狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他變得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自棄,墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走肉。 |
虎妞 |
管理車廠工人;灌醉祥子,欺騙祥子與她結(jié)婚;拿錢給祥子買車,難產(chǎn)而死。 |
一方面有著自己追求幸福的愿望,對(duì)祥子有真誠(chéng)的感情;另一方面剝削者的意識(shí)已滲透進(jìn)她的靈魂,她想控制祥子,是家中的占有者、支配者。 |
劉四爺 |
開辦車廠;不同意祥子與虎妞的婚事,與虎妞爭(zhēng)吵,變賣車廠,離家而去。 |
舊社會(huì)的袍哥人物,改良辦起了車廠。為人耿直,性格剛強(qiáng),從不肯在外場(chǎng)失面子。封建思想使他忘記了親情,當(dāng)他醒悟過(guò)來(lái)已為時(shí)過(guò)晚。 |
曹先生 |
一個(gè)平凡的教書人,由于當(dāng)局說(shuō)他教書時(shí)的思想過(guò)激而被認(rèn)為是革命黨,逃到上海去避了避風(fēng)頭,又回到了北平;愿意幫助祥子重新生活。 |
愛好傳統(tǒng)美術(shù),信奉社會(huì)主義,待人寬和、民主,被祥子認(rèn)為是“圣人”。 |
高媽 |
有自己的想法,常常開導(dǎo)祥子,是一個(gè)令祥子很佩服的人。 |
心地善良、為人要強(qiáng),樂于幫助別人,經(jīng)歷諸多不幸,學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。生活教會(huì)了她在社會(huì)上為自己找到生路,做事仔細(xì)、有心眼。 |
小馬的 祖父老馬 |
眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。他把這輩子的所有財(cái)產(chǎn)——一輛破車給賣了,最后只能靠賣點(diǎn)東西維持自己的生活;最后悲慘地死在街頭。 |
一個(gè)一輩子要強(qiáng),最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫。 |
小福子 |
被父親賣給了一個(gè)軍官,軍官被調(diào)走后她又回到了娘家,看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里,自己上吊自殺了。 |
善良的、可悲的人物。 |
二強(qiáng)子 |
賣了自己女兒買車,錢用完了就喝酒、在家發(fā)脾氣,結(jié)果將自己的妻子打死。賣了車辦完喪事,又開始拉車,天天喝得爛醉,家里的兩個(gè)孩子也不管。女兒回來(lái)后,還逼著女兒賣身養(yǎng)活一家人,時(shí)?;丶艺遗畠阂X,要了錢又去喝得爛醉。 |
一個(gè)自暴自棄的車夫,不要強(qiáng),身體也不夠硬朗,是一個(gè)不折不扣的敗類。 |
《紅巖》導(dǎo)讀
(一)作者簡(jiǎn)介
羅廣斌(1924—1967),四川成都人。1948年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從事學(xué)運(yùn)工作,并利用其家庭關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)和策反工作。1948年9月因叛徒出賣在成都被捕,先后囚于渣滓洞、白公館監(jiān)獄。獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng),拒絕其兄羅廣文(蔣介石嫡系)的保釋,寧愿坐牢,也不寫悔過(guò)書,和難友一起秘密制作五星紅旗,迎接解放。1949年11月27日大屠殺之夜,策反看守楊欽典帶領(lǐng)難友集體越獄成功。解放后歷任共青團(tuán)重慶市委常委、市統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、市文聯(lián)作協(xié)會(huì)員等職,積極從事宣傳烈士革命事跡的工作,是《紅巖》小說(shuō)主創(chuàng)人之一。1967年被誣為叛徒,迫害致死。
楊益言(1925-), 四川武勝縣人。1940年在同濟(jì)大學(xué)讀書,后因在上海參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)被學(xué)校開除。1948年8月被捕,囚禁于重慶“中美合作所”渣滓洞,重慶解放前夕被營(yíng)救出獄。解放后在重慶市委工作,先后任科長(zhǎng)、辦公室主任、常委等職。1963年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì),為四川省重慶文聯(lián)專業(yè)作家。1979年出席中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì),當(dāng)選為中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員。1980年曾當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)四川分會(huì)副主席。
(二)背景介紹
建國(guó)初期,為了對(duì)青年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,羅廣斌、楊益言和與他們并肩戰(zhàn)斗過(guò)的劉德彬三個(gè)人共同把他們?cè)讵z中與敵人斗爭(zhēng)的切身經(jīng)歷寫出來(lái)。1950年7月1日開始在重慶《大眾文藝》上發(fā)表三人合作的報(bào)告文學(xué)《圣潔的血花》,后華東、華南人民出版社先后出版單行本。1958年又在《紅旗飄飄》上發(fā)表了三人合作的革命回憶錄《在烈火中永生》。在此基礎(chǔ)上,羅廣斌和楊益言創(chuàng)作了優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。小說(shuō)出版后在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,被譽(yù)為“共產(chǎn)主義的奇書”,并被翻譯成多種外國(guó)文字,在國(guó)內(nèi)外為中國(guó)社會(huì)主義文學(xué)贏得了巨大聲譽(yù)。“文革”中該書被誣蔑為“叛徒文學(xué)”成為禁書,作者亦備受摧殘。羅廣斌和楊益言在“文革”爆發(fā)后受到殘酷迫害,其中作者之一羅廣斌于1967年2月含冤去世?!拔母铩苯Y(jié)束后小說(shuō)重新出版發(fā)行。
(三)內(nèi)容簡(jiǎn)介
1948年,中國(guó)在國(guó)民黨的統(tǒng)治下處在黎明前最黑暗的時(shí)刻。為了配合工人運(yùn)動(dòng),重慶地下黨工運(yùn)書記許云峰命甫志高建立沙坪書店,作為地下黨的備用聯(lián)絡(luò)站。甫志高為了表現(xiàn)自己,不顧聯(lián)絡(luò)站的保密性質(zhì),擅自擴(kuò)大書店規(guī)模,銷售進(jìn)步書刊。
一天,區(qū)委書記江姐要去華鎣山根據(jù)地,甫志高到碼頭為江姐送行,江姐囑咐他要注意隱蔽,他嘴上答應(yīng),心里卻不以為然。江姐到離根據(jù)地不遠(yuǎn)的一座縣城時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的丈夫、華鎣山縱隊(duì)政委彭松濤的人頭被高掛城頭。見到縱隊(duì)司令員“雙槍老太婆”后,她忍住悲痛,堅(jiān)決要求到丈夫生前戰(zhàn)斗的地方工作。
甫志高又自作主張吸收一名叫鄭克昌的青年入店工作,許云峰知道情況后大吃一驚,幾經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)鄭克昌行跡可疑,便讓甫志高通知所有人員迅速轉(zhuǎn)移。甫志高卻根本不聽勸告,反認(rèn)為許云峰嫉妒自己的工作成績(jī),結(jié)果被捕并成了可恥的叛徒。由于他的告密,許云峰、成崗、余新江和劉思揚(yáng)等人很快相繼被捕。特務(wù)頭子徐鵬飛得意忘形,妄圖借此將重慶地下黨一網(wǎng)打盡。然而,他使盡各種伎倆,都沒能從許云峰等人身上得到任何所需的東西。兇殘的敵人為了得到口供,瘋狂地折磨政治犯。他們給犯人食用霉?fàn)€的食物,而且在炎熱的夏天限制飲水?dāng)?shù)量,妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀,獄中難友趁放風(fēng)時(shí)在墻角挖出一眼泉水,在保護(hù)泉水的斗爭(zhēng)中,龍光華英勇犧牲,全獄難友絕食抗議敵人的暴行,敵人不得不妥協(xié)讓步。
叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下,江姐不幸被捕,關(guān)押在渣滓洞里。在獄中,她受盡了折磨,兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指。面對(duì)毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考驗(yàn),竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”江姐的英雄氣概驚天地,泣鬼神!秋去冬來(lái),轉(zhuǎn)眼到了年底。全國(guó)革命形勢(shì)呈現(xiàn)一片開朗的景象,國(guó)民黨當(dāng)局在受到沉重打擊后開始放出“和談空氣”。陰歷年三十,渣滓洞全體難友舉行了一個(gè)別開生面的聯(lián)歡會(huì)。更令人高興的是,地下黨派人與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。敵人為了表示和談的“誠(chéng)意”,假稱釋放了一批政治犯,但實(shí)際上只將來(lái)自資本家家庭的共產(chǎn)黨員劉思揚(yáng)一人遣回家中軟禁。在他被送回劉公館的第二天夜里,一個(gè)自稱姓朱的共產(chǎn)黨員潛入劉家,說(shuō)他受區(qū)委書記李敬原的委派,前來(lái)了解劉思揚(yáng)在獄中的表現(xiàn),并要他詳細(xì)匯報(bào)獄中地下黨的情況。正當(dāng)劉思揚(yáng)對(duì)此人懷疑時(shí),李敬原派人送來(lái)真實(shí)情報(bào),揭穿了這個(gè)偽裝特務(wù)鄭克昌的真面目。劉思揚(yáng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移,又被抓起來(lái)關(guān)進(jìn)另一所監(jiān)獄“白公館”。鄭克昌在誘騙劉思揚(yáng)失敗后,又偽裝成同情革命的記者高邦晉打入渣滓洞。他妄圖通過(guò)苦肉計(jì)刺探獄中地下黨的秘密。余新江等人識(shí)破了他的偽裝,并借敵人之手除掉了這個(gè)陰險(xiǎn)的特務(wù)。
解放軍日益逼近重慶,地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動(dòng)。在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員華子良與獄中黨組織接上了關(guān)系。同時(shí),關(guān)在地窖中的許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道。當(dāng)解放軍攻入四川即將解放重慶的時(shí)候,徐鵬飛等人狗急跳墻,提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等人。就在許云峰等人被害當(dāng)天的晚上,渣滓洞和白公館同時(shí)發(fā)生了暴動(dòng)。劉思揚(yáng)、丁長(zhǎng)發(fā)等一些同志犧牲了。但更多的同志終于沖出了魔窟,伴隨著解放軍隆隆的炮聲,迎接黎明時(shí)分外燦爛的曙光!
【練習(xí)鞏固】
1.祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《駱駝祥子》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來(lái)自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買車又三次落空,并終于墮落到生活的谷底的故事。
2.祥子與車是《駱駝祥子》的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞。
3.祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象,他本是農(nóng)民,進(jìn)城后以拉車為生?;㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒噺S主劉四爺的女兒。
4.祥子的第一輛車被搶走以后,千辛萬(wàn)苦積攢的準(zhǔn)備第二次買車的錢被孫偵探給洗劫了。
5.“我算明白了,干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好,比登天還難”是老馬的感嘆。
6.《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉車。
7.老舍的作品在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)藝術(shù)發(fā)展中有十分突出的地位,與茅盾、巴金的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作一起構(gòu)成現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)藝術(shù)的三大高峰。
8.《駱駝祥子》被譽(yù)為“抗戰(zhàn)前夕中國(guó)最佳的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。
9.虎妞的變態(tài)情欲,二強(qiáng)子逼女賣淫的病態(tài)行為,以及小福子自殺的悲劇,對(duì)祥子來(lái)說(shuō),都是鎖住他的“心獄”。
10.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險(xiǎn)牽回了三匹駱駝。
11.在《駱駝祥子》中,既是剝削者又是被剝削者的是虎妞。
12.《駱駝祥子》中的小福子是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子,后因生活所迫淪為娼妓,終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。
五、課外古詩(shī)詞誦讀
(一)竹里館
王 維
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知,明月來(lái)相照。
譯文:月夜,獨(dú)坐在幽深的竹林里,時(shí)而彈彈琴,時(shí)而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深,無(wú)人相伴,唯有明月似解人意,偏來(lái)相照。
賞析:以彈琴長(zhǎng)嘯,反襯月夜竹林的幽靜;以明月的光影,反襯深林的昏暗,表面看來(lái)平平淡淡,似乎信手拈來(lái),隨意寫趣,其實(shí)卻是獨(dú)具匠心的大手筆。
前兩句寫詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí),不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”,都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超凡脫俗的氣質(zhì),而這并非常人可與之共鳴的。所以后兩句說(shuō):“深林人不知,明月來(lái)相照。”意思是說(shuō),自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)陪伴著自己。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:篁(皇) 嘯(肅 蕭)
(二)春夜洛城聞笛
李 白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
譯文:夜深人靜的時(shí)候,不知從誰(shuí)家響起了悠揚(yáng)的笛聲。這美妙悠揚(yáng)的聲音,隨著春風(fēng)彌漫了整個(gè)洛陽(yáng)城。在這靜靜的黑夜里,忽然聽到感人肺腑的折柳曲,有誰(shuí)不為此勾起懷念故鄉(xiāng)的情思??!
賞析:“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”,誰(shuí)家的玉笛,在靜夜里悄悄地響起?詩(shī)人或許正在讀書、閑坐,或做著其他的事。一曲笛聲不期而響,夜深人靜,清遠(yuǎn)而動(dòng)聽。他被吸引住了,循聲望去,卻辨不清笛聲來(lái)自哪里?!坝竦选?,指玉制的笛,或是笛子的美稱,或是羌笛的代稱,不確定,存疑。
“散入春風(fēng)滿洛城”,春風(fēng)徐徐,笛聲飄散在風(fēng)中,風(fēng)又吹送笛聲,飄滿了洛陽(yáng)城,讓人想到“此曲只應(yīng)天上有”。這一句雖帶有藝術(shù)的夸張,卻襯出笛聲的動(dòng)人、夜的安靜。唯其如此,才會(huì)在詩(shī)人的聽覺與想象中飄滿洛城,似乎其他的聲音都不存在了,似乎全城人都在凝神靜聽。
“此夜曲中聞?wù)哿?,今夜,縹緲的笛樂中,我聽到了思鄉(xiāng)懷親的《折楊柳》。笛樂飄飄,如此動(dòng)人,究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”,即《折楊柳》,漢代樂府曲名,內(nèi)容多寫離別之情?!傲敝C音“留”。古人送別親友時(shí),折柳相贈(zèng),暗示留戀、留念的意思。古人還有折柳寄遠(yuǎn)的習(xí)慣,是盼遠(yuǎn)游親人早歸的意思。
“何人不起故園情”,聽到這笛聲,誰(shuí)不會(huì)動(dòng)思鄉(xiāng)之情呢?聯(lián)系第一句看,這種游子懷念故園的感情,最初可能是隱藏的、莫可名狀的,因偶然聽到的笛聲突然明朗、強(qiáng)烈起來(lái)了。笛聲來(lái)自何處,何人在吹?是和自己一般的游子?是樂工?是歌妓?這些都讓詩(shī)人和讀者去猜測(cè)。而這些又都無(wú)須一一去分別,因?yàn)樗监l(xiāng)之情對(duì)游子來(lái)說(shuō),都是共有的。它綿綿不絕,彌漫在夜空中,纏繞在游子心頭,抹不去,化不開?!昂稳恕币辉~概括性極強(qiáng),實(shí)則是突出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:園(圓)
(三)逢入京使
岑 參
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
譯文:回頭東望故園千里,路途遙遠(yuǎn)迷漫;滿面龍鐘兩袖淋漓,涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅,修書卻無(wú)紙筆;唯有托你捎個(gè)口信,回家報(bào)個(gè)平安。
賞析:“故園東望路漫漫”,寫的是眼前的實(shí)際感受。詩(shī)人已經(jīng)離開“故園”多日,正行進(jìn)在去往西域的途中,回望東邊的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安城當(dāng)然是漫漫長(zhǎng)路,思念之情不免襲上心頭,鄉(xiāng)愁難收。“故園”,指的是在長(zhǎng)安的家?!皷|望”是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。
“雙袖龍鐘淚不干”,意思是說(shuō)思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干,以至于把兩只袖子都擦濕了,可眼淚就是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情,也為下文寫捎書回家“報(bào)平安”做了一個(gè)很好的鋪墊。
“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,這兩句是寫遇到入京使者時(shí)欲捎書回家報(bào)平安又苦于沒有紙筆的情形,完全是馬上相逢、行者匆匆的口氣,寫得十分傳神?!胺辍弊贮c(diǎn)出了題目,在趕赴安西的途中,遇到作為入京使者的故人,彼此都鞍馬倥傯,交臂而過(guò),一個(gè)繼續(xù)西行,一個(gè)東歸長(zhǎng)安,而自己的妻子也正在長(zhǎng)安,正好托故人帶封平安家信回去;可偏偏又無(wú)紙筆,也顧不上寫信了,只好托故人帶個(gè)口信,“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”吧。這最后一句詩(shī),處理得很簡(jiǎn)單,收束得很干凈利落,但簡(jiǎn)凈之中寄寓著詩(shī)人的一片深情,寄至味于淡薄,頗有韻味。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心,所以此時(shí),他的心情是復(fù)雜的。他一方面有對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情,一方面也表現(xiàn)了詩(shī)人開闊豪邁的胸襟。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:漫(曼)
(四)晚 春
韓 愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。
譯文:春天不久就將歸去,花草樹木想方設(shè)法挽留春天,一時(shí)間爭(zhēng)奇斗艷,人間萬(wàn)紫千紅??蓱z楊花榆錢,沒有艷麗姿色,只知漫天飛舞,好似片片雪花。
賞析:這是一首描繪暮春景色的七言絕句。雖然詩(shī)只是寫百卉千花爭(zhēng)奇斗艷的尋常景,但寫得工巧奇特,別開生面。詩(shī)人不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景。詩(shī)人體物入微,發(fā)前人未得之秘,反一般詩(shī)人晚春遲暮之感,摹花草燦爛之情狀,展晚春滿目之風(fēng)采。寥寥幾筆,便展示出滿眼風(fēng)光、令人耳目一新的景象。
此詩(shī)熔景與理于一爐,在景物描寫中蘊(yùn)含著人生哲理:詩(shī)人通過(guò)“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫,反映的其實(shí)是自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。面對(duì)晚春景象,詩(shī)人一反常見的惜春傷感之情,變被動(dòng)感受為主觀參與,情緒樂觀向上,很有新意?!皸罨ㄓ芮v”不因“無(wú)才思”而藏拙,不畏“班門弄斧”之譏,避短用長(zhǎng),爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放,為“晚春”添色。這勇氣非??蓯?。這就給人以啟示:一個(gè)人“無(wú)才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時(shí)機(jī),“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的。
如果說(shuō)此詩(shī)真有寓意,就應(yīng)當(dāng)是其中所含的一種生活哲理。從韓愈生平為人來(lái)看,他既是“文起八代之衰”的宗師,又是力矯元和輕熟詩(shī)風(fēng)的奇險(xiǎn)詩(shī)派的開山人物,頗具膽力。他能欣賞“楊花榆莢”的勇氣不為無(wú)因。他除了自己在群芳斗艷的元和詩(shī)壇獨(dú)樹一幟外,還極力稱揚(yáng)當(dāng)時(shí)不為人重視的孟郊、賈島,這二人的奇僻瘦硬的詩(shī)風(fēng)也是當(dāng)時(shí)詩(shī)壇的別調(diào),不也屬于“楊花榆莢”之列嗎?由此可見,韓愈對(duì)他所創(chuàng)造的“楊花榆莢”形象,未必不帶同情,未必是一味挖苦。甚而可以說(shuō),詩(shī)人是以此鼓勵(lì)“無(wú)才思”者敢于創(chuàng)造。詩(shī)人對(duì)“楊花榆莢”是愛而知其丑,所以嘲戲半假半真、亦莊亦諧。他并非存心托諷,而是觀楊花飛舞而忽有所感觸,隨寄一點(diǎn)幽默的情趣。詩(shī)的妙處也在這里。
此詩(shī)之寓意,見仁見智,不同的人生閱歷和心緒可能有不同的領(lǐng)悟。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:惟(唯) 作(做)
【練習(xí)鞏固】
1.《竹里館》一詩(shī)中寫詩(shī)人“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”的句子是:獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯;寫夜靜人寂、明月相伴的句子是:深林人不知,明月來(lái)相照。
2.《春夜洛城聞笛》中寫詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào),不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是:此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
3.《逢入京使》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情,請(qǐng)寫出這首詩(shī)。
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
4.《晚春》一詩(shī)中借用托物言志的手法表現(xiàn)詩(shī)人勤奮努力、積極樂觀的人生態(tài)度的句子是:楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。
第四單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
《葉圣陶先生二三事》從治學(xué)、待人、為文等方面記敘葉圣陶先生生前的一些瑣事,表現(xiàn)了先生待人寬、律己嚴(yán)的品德。語(yǔ)言平實(shí)樸素,感情真摯動(dòng)人。
《驛路梨花》這篇文章,從整體上看是按“我們”的所見所聞的時(shí)間順序組織材料的,是順敘,在順敘過(guò)程中又有插敘;如果按小茅屋的產(chǎn)生及遷延過(guò)程看,又是溯源的倒敘,恰似倒卷珠簾。在情節(jié)的安排上,作者巧妙地設(shè)置懸念和誤會(huì),使情節(jié)富有戲劇性。整篇文章,短短的篇幅,卻形成了路轉(zhuǎn)峰回、跌宕起伏之勢(shì),讀來(lái)很有味道。
《最苦與最樂》中,梁?jiǎn)⒊瑥淖羁嗪妥顦穬煞矫鎭?lái)談人生的責(zé)任,告誡我們:人生在世,必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任,這樣才能得到真正的快樂。
《短文兩篇》中《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》立意鮮明,是作者對(duì)自己志趣與節(jié)操的表白。我們要體會(huì)古人立身處世的崇高境界。
二、單元字詞匯總
13.葉圣陶先生二三事
誨人不倦huì rén bù juàn:教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦。
商酌zhuó:商量斟酌。
不妥tuǒ:不好,不合適。
付之一笑:比喻不計(jì)較,不當(dāng)一回事。
累léi贅zhuì:指拖累、麻煩。
別biè扭niu:這里指說(shuō)話、作文不通順,不流暢。
拖沓tà:形容做事拖拉。
14.驛路梨花
延伸:延長(zhǎng),伸展。
迷茫:廣闊而看不清的樣子。
簡(jiǎn)陋:(房屋、設(shè)備等)簡(jiǎn)單粗陋。
悠閑:閑適自得。
恍huǎng惚hū:精神不集中,神志不清。這里指夢(mèng)中看得不真切的樣子。
暮色:傍晚昏暗的天色。
紅潤(rùn):紅而滋潤(rùn),多指皮膚。
漫步:沒有目的悠閑地走。
晶瑩:光亮而透明。
折損:這里指對(duì)方禮節(jié)過(guò)重,自己承受不起。
修葺qì:修理(建筑物)。
15.最苦與最樂
契qì:用刀子刻;證明買賣、租賃、抵押等關(guān)系的憑據(jù);符合。本文取第二種意思。
失意:不得志。
達(dá)觀:對(duì)不如意的事情看得開。
如釋重負(fù):好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。
悲天憫mǐn人:對(duì)社會(huì)和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。
海闊天空:形容大自然的廣闊,也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際。
心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。
任重道遠(yuǎn):擔(dān)子很重,路程又長(zhǎng),比喻責(zé)任重大。
無(wú)入而不自得:語(yǔ)出《禮記·中庸》。意思是,君子無(wú)論處在什么境遇都能保持安然自得。三、課內(nèi)文言文梳理
短文兩篇
陋室銘
(一)課文字詞詳解
山不在高,有仙則①名。水不在深,有龍則②靈。③斯④是⑤陋室,⑥惟吾⑦德馨。
①名:出名,有名。②靈:靈驗(yàn)。③斯:這。④是:判斷動(dòng)詞。⑤陋室:簡(jiǎn)陋的屋舍。⑥惟:只。⑦德馨:品德高尚。馨,能散布很遠(yuǎn)的香氣,這里指德行美好。
苔痕①上階綠,草色②入簾③青。談笑有④鴻儒,往來(lái)無(wú)⑤白丁。可以⑥調(diào)⑦素琴,閱⑧金經(jīng)。
①上:長(zhǎng)上。②入:映入。③青:青色。④鴻儒:博學(xué)的人。鴻,大。⑤白丁:平民,指沒有功名的人。⑥調(diào):調(diào)弄。⑦素:不加裝飾的。⑧金經(jīng):指佛經(jīng)(佛經(jīng)用泥金書寫)。
無(wú)①絲竹②之③亂耳,無(wú)④案牘之⑤勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋⑥之有?
①絲竹:琴、瑟、簫、笛等樂器的總稱,“絲”指弦樂器,“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。②之:助詞,主謂間取消句子的獨(dú)立性。③亂:使……亂,擾亂。④案牘:指官府文書。⑤勞形:使……勞神傷身。形,形體、軀體。⑥之:助詞,表示賓語(yǔ)前置。
(二)重點(diǎn)句子翻譯
1.斯是陋室,惟吾德馨。
這是簡(jiǎn)陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。
2.苔痕上階綠,草色入簾青。
苔痕長(zhǎng)到階上,使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。
3.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
談笑、來(lái)往的都是博學(xué)的人,沒有無(wú)功名的人。
4.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
(在這里)可以彈奏不加裝飾的琴,瀏覽(珍貴的)佛經(jīng)。
5.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
沒有世俗的樂曲擾亂心境,沒有官府公文勞神傷身。
6.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。
諸葛亮隱居南陽(yáng)住的草廬,揚(yáng)子云在西蜀的屋舍。
7.孔子云:何陋之有?
孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”
(三)課文分析
1.通過(guò)對(duì)陋室的描寫,表達(dá)了室主人怎樣的節(jié)操和情趣?
表達(dá)了室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
2.本文是古代散文中的名篇,以其立意鮮明,格調(diào)高雅,構(gòu)思巧妙,意境雋永,韻味深長(zhǎng),文句精美而膾炙人口,久為傳誦。那么本文的主題應(yīng)如何概括呢?
本文通過(guò)對(duì)陋室情景的描繪,極力形容陋室不陋,表達(dá)高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
3.文章前四句用了怎樣的寫作手法?這樣寫的目的何在?
類比的寫作手法。__引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質(zhì)。
4.文章對(duì)陋室從哪幾方面進(jìn)行描寫?這幾方面突出陋室怎樣的特征?
景色之雅:苔痕上階綠,草色入簾青。
交往之雅:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
情趣之雅:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
陋室特征:雅。
5.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”用了怎樣的手法來(lái)寫室中事?寫出了室主人怎樣的情感?
反面虛寫。__寫出室主人不受世俗羈絆之情。
6.“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”一句運(yùn)用了怎樣的寫作手法?為什么要這樣寫?
運(yùn)用類比的寫作手法。__用古名賢之室類比自己的“陋室”,表明作者以古名賢自況,表明自己也有古名賢的志趣和抱負(fù)。
7.文章以孔子的話結(jié)尾,用意何在?
這是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆,引用孔子的話論證“有德者居之,則陋室不陋”,突出了“惟吾德馨”這一主題。
8.劉禹錫自比諸葛亮和揚(yáng)雄,他們之間的共同點(diǎn)是什么?
都具有安貧樂道、淡泊名利的君子之風(fēng),高雅脫俗而才華橫溢。
9.歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中有哪些陋室不陋的例子?請(qǐng)舉例。
床頭屋漏、雨腳如麻的杜甫草堂。凈潔無(wú)塵,以木板、方磚做書架的錢鐘書的書齋。
愛蓮說(shuō)
(一)課文字詞詳解
①說(shuō):古代一種文體,也稱雜說(shuō)??梢哉f(shuō)明事理,也可以發(fā)表議論或記敘事物,都是為了闡明一個(gè)道理,給人某種啟示或給自己明志。
水陸①草木之花,②可愛③者甚④蕃(fán)。晉陶淵明⑤獨(dú)愛菊。⑥自李唐來(lái),
①草木:草本。②可愛:值得喜歡。③者:……的花。④蕃:多。⑤獨(dú):只。⑥自:從。
世人①甚愛牡丹。②予③獨(dú)愛蓮④之出淤泥而不⑤染,⑥濯(zhuó)⑦清漣而不⑧妖,
①甚:特別,十分。②予:我。③獨(dú):只。④之:助詞,主謂間取消句子的獨(dú)立性。⑤染:沾染(污穢)。⑥濯:洗。⑦清漣:清波。⑧妖:過(guò)分艷麗。
中①通外②直,不③蔓(màn)不④枝,香⑤遠(yuǎn)⑥益清,⑦亭亭凈⑧植,可遠(yuǎn)觀而不可⑨褻玩焉。
①通:貫通,通透。②直:挺立。③蔓:生藤蔓。④枝:生枝莖。⑤遠(yuǎn):遠(yuǎn)播,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送出去。⑥益:更加。⑦亭亭:聳立的樣子。⑧植:豎立。⑨褻玩:靠近玩弄。褻,親近而不莊重。
予①謂菊,花之②隱逸(yì)者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之③君子者也。
①謂:認(rèn)為。②隱逸者:指隱居避世的人。③君子:指品德高尚的人。
①噫!菊之愛,陶后②鮮(xiǎn)有③聞。蓮之愛,④同予者何人?牡丹之愛,⑤宜乎⑥眾矣。
①噫:嘆詞,表示感慨。②鮮:少。③聞:傳聞。④同:和……一樣。⑤宜:應(yīng)當(dāng)。⑥眾:很多。
(二)重點(diǎn)句子翻譯
1.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
我唯獨(dú)喜愛蓮花,(它)從積存的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染(污穢),經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。
2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。
(它的莖)內(nèi)空外直;不橫生藤蔓,不旁生枝莖;香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽;潔凈地挺立(在那里)。
3.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
可以在遠(yuǎn)處觀賞,卻不能靠近玩弄(它)。
4.予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
我認(rèn)為,菊是花中的隱士;牡丹是花中的富貴者;蓮是花中的君子。
5.噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
唉!對(duì)于菊花的喜愛,陶淵明之后就很少有傳聞了。對(duì)于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對(duì)于牡丹的喜愛,人應(yīng)當(dāng)很多了。
(三)課文分析
1.歸納主題。
通過(guò)對(duì)蓮花的愛慕和贊頌,表現(xiàn)作者對(duì)美好理想的向往,對(duì)高尚情操的追求,對(duì)正直人格的仰慕;同時(shí),通過(guò)對(duì)牡丹的厭惡和鄙棄,表現(xiàn)出對(duì)趨附權(quán)貴、茍隨時(shí)俗及其風(fēng)尚的不滿。
2.蓮之愛(君子形象)。
(1)生長(zhǎng)環(huán)境:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,前句象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì);后句象征君子莊重、質(zhì)樸,不嘩眾取寵,不炫耀自己。
(2)體態(tài)香氣:“中通外直,不蔓不枝”是體態(tài),象征君子通達(dá)正直、豁達(dá)大度、行為端正;“香遠(yuǎn)益清”是香氣,志潔行廉,美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
(3)氣質(zhì)風(fēng)度:“亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,象征君子美好的資質(zhì),儀態(tài)莊重,令人敬重。
3.下面這段話蘊(yùn)含了君子的哪些品質(zhì)?
出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許;通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng);志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重而不敢輕侮。
4.作者借花喻人,抒情言志。那么他把菊花比作什么?把牡丹比作什么?把蓮又比作什么呢?
菊是隱逸者,逃避現(xiàn)實(shí)。菊花不在春天與百花爭(zhēng)艷,而在群葩凋落的秋季獨(dú)吐幽芳,就像那些不肯與世俗同流合污而離群索居、隱遁山林的逸民高士
牡丹是富貴者,貪圖享樂。它雍容華貴,絢麗多姿,就像達(dá)官顯貴和攀附富貴的庸碌之輩。
蓮是君子,高潔典雅。它不染塵俗,就像胸懷磊落,行為正直,德名遠(yuǎn)播的君子。
5.本文以“愛”為脈絡(luò),寫出了對(duì)蓮花的喜愛,為何還要寫菊花和牡丹?
寫菊、寫牡丹是為了襯蓮,寫菊為旁襯,寫牡丹為反襯,在映襯中突出了蓮花的形象和品格,同時(shí)又針砭了時(shí)俗。
第五單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
《紫藤蘿瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家鄉(xiāng)見到開得很旺盛的紫藤蘿,心情感到十分舒服,淡化了弟弟離去的悲痛,感到生命的頑強(qiáng)、永恒和美好。
《一棵小桃樹》是賈平凹對(duì)自己成長(zhǎng)的隱喻,艱難但倔強(qiáng);同時(shí)也寄托了作者對(duì)關(guān)心呵護(hù)“我”成長(zhǎng)的奶奶的感激與懷念。
《外國(guó)詩(shī)二首》(《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》)是兩首新詩(shī)。雖然主題是關(guān)于人生的,但也與成長(zhǎng)有關(guān)。《假如生活欺騙了你》應(yīng)當(dāng)背下來(lái)。在《未選擇的路》中,可以適當(dāng)思考一下人生道路的大問(wèn)題,了解詩(shī)歌中的象征手法。
二、單元字詞匯總
17.紫藤蘿瀑布
終極:終點(diǎn)。
繁密:多而密。
佇zhù立:久立,長(zhǎng)時(shí)間地站著。
凝níng望:凝神而望。
蜂圍蝶陣
仙露瓊qióng漿:古代傳說(shuō)中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美;后來(lái)指極少,不多見。
盤虬qiú臥龍:形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力。
迸bèng濺jiàn:向四處飛濺。
伶líng仃dīng:瘦弱無(wú)力的樣子。
忍俊jùn不禁jīn:忍不住笑。忍俊,含笑。
沉淀
遺憾:這里指不稱心。
索性:表示直截了當(dāng);干脆。
枯槐:枯死了的槐樹。
依傍:依靠。
18.一棵小桃樹
褪盡:指年齡、顏色、物體、歲月等消散、消失、褪散。
傲慢:看不起人,對(duì)人怠慢,沒有禮貌。
矜持:自鳴得意;自負(fù)。
孱càn頭:稱呼軟弱無(wú)能的人。
猥wěi瑣:(容貌、舉動(dòng))庸俗不大方。
禍不單行:表示不幸的事接連發(fā)生。
懺悔:認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤或罪過(guò)而感到痛心并決心改正。
19.外國(guó)詩(shī)二首
鎮(zhèn)zhèn靜:情緒穩(wěn)定或平靜。
憂郁yù:憂傷、愁悶。
瞬shùn息:一眨眼一呼吸的短時(shí)間。霎時(shí),剎那。
懷戀:動(dòng)詞,懷念依戀。
人跡:人的足跡。
涉shè足:指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。
萋qī萋:形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。
幽寂jì:幽靜,寂寞。
延綿:綿延。三、古代詩(shī)歌五首
(一)登幽州臺(tái)歌
陳子昂
前不見古人,后不見來(lái)者。
念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
譯文:追憶歷史,我無(wú)緣拜會(huì)那些求賢若渴的古代君主;向往未來(lái),我更為不能生逢曠世明君而萬(wàn)分擔(dān)憂。一想到天地的廣闊無(wú)邊與永恒不息,就浩嘆人生的短暫與渺小。吊古傷今,我怎能不憂從中來(lái)、潸然淚下呢!
賞析:《登幽州臺(tái)歌》這首短詩(shī),由于深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)聊的情緒,語(yǔ)言蒼勁奔放,富有感染力,成為歷來(lái)傳誦的名篇。
陳子昂是一個(gè)具有政治見識(shí)和政治才能的文人。他直言敢諫,對(duì)武后朝的不少弊政常常提出批評(píng)意見,卻不為武則天采納,一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),反而受到打擊,這使他的心情非??鄲?。
武則天萬(wàn)歲通天元年,契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀,隨同出征。武為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵,武不允。稍后,陳子昂又向武進(jìn)言,武不聽,反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺(tái),遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩(shī)篇。
“前不見古人,后不見來(lái)者。”這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》與《登幽州臺(tái)歌》是同時(shí)之作,其內(nèi)容可資參證?!端E丘覽古》七首,對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕昭王禮遇樂毅、郭隗,燕太子丹禮遇田光等歷史事跡,表示無(wú)限欽慕。但是,像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見,后來(lái)的賢明之主也來(lái)不及見到,自己真是生不逢時(shí);當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí),只見茫茫宇宙,天長(zhǎng)地久,不禁感到孤單寂寞,悲從中來(lái),愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子,表現(xiàn)了詩(shī)人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這種悲哀常常為舊社會(huì)許多懷才不遇的人士所共有,因而獲得廣泛的共鳴。
詩(shī)之取勝,途徑非一。有以詞藻勝的,有以神韻勝的,有以意境勝的,有以氣勢(shì)勝的,……取勝之途不同,欣賞的角度也就不一樣。《登幽州臺(tái)歌》純以氣勢(shì)取勝,詩(shī)里有一股郁勃回蕩之氣,這股氣挾著深沉的人生感慨和博大的歷史情懷,以不可阻遏之勢(shì)噴放出來(lái),震撼著讀者的心靈。我們?nèi)缒芊磸?fù)涵詠、反復(fù)吟誦,自然能感受到它的磅礴氣勢(shì),得到藝術(shù)的享受。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:悠悠(幽幽) 愴(倉(cāng))
(二)望 岳
杜 甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
譯文:五岳之首的泰山到底怎么樣呢?在古代齊、魯兩國(guó)的國(guó)境外還能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥缴n翠的青色。大自然將神奇和秀麗集中于泰山,山的南、北兩面,一面明亮,一面昏暗,截然不同。山中的云氣層出不窮,故心胸亦為之蕩漾;因極力張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥歸林,故感到眼角幾乎要裂開。我一定要登臨泰山極頂,俯瞰群山,它們都將變得那么渺小。
賞析:本詩(shī)以飽滿的熱情形象地描繪了這座名山雄偉壯觀的氣勢(shì),抒發(fā)了作者青年時(shí)期的豪情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
前六句實(shí)寫泰山之景。開頭一句“岱宗夫如何”,以一句設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文。第二句的“齊魯青未了”生動(dòng)形象地道出泰山的綿延、高大。“青”字是寫青翠的山色,“未了”是表現(xiàn)山勢(shì)坐落之廣大,青翠之色一望無(wú)際。這是遠(yuǎn)望之景。
三、四兩句是近望之勢(shì)?!霸旎娚裥恪笔钦f(shuō)泰山秀美無(wú)比,仿佛大自然將一切神奇秀麗都聚集在這里了,一個(gè)“鐘”字生動(dòng)有力。“陰陽(yáng)割昏曉”,突出泰山的高聳挺拔,高得把山南山北分成光明與昏暗的兩個(gè)天地。“割”字形象貼切,給參天矗立的山姿賦予了生命力。
五、六兩句是近看之景,并由靜轉(zhuǎn)動(dòng)?!笆幮厣啤泵鑼懮窖旗F層層繚繞,使胸懷滌蕩,騰云而起,用層云襯托出山高?!皼Q眥入歸鳥”,是瞪大了眼睛望著一只只飛回山林中的小鳥,表現(xiàn)出了山腹之深。一個(gè)“入”字用得微妙傳神,好像一只只小鳥從遠(yuǎn)處徐徐而來(lái),又徐徐而去,足見山腹是何等深遠(yuǎn)了。
最后兩句想象中的登山之情,仍是“望”,而不是“登”,是作者由望景而產(chǎn)生了登頂?shù)脑竿??!皶?huì)當(dāng)凌絕頂”中的“凌”字,表現(xiàn)了作者登頂?shù)臎Q心和豪邁的壯志。“一覽眾山小”,寫詩(shī)人想象中登上絕頂后放眼四望的景象,其他的山在泰山面前顯得低小,以此襯托出泰山的高大。
這首詩(shī)的題目是“望岳”,全篇緊緊抓住“望”字寫景,寫景中又處處烘托著一個(gè)“高”字。從而把泰山的萬(wàn)千景色、高大的氣勢(shì)渲染得纖毫畢現(xiàn),令人如親臨其境。故此《望岳》一詩(shī),成為歷代描寫泰山的佳篇,被人們傳誦不絕。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:曾(層) 眥 凌(臨)
(三)登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
譯文:飛來(lái)峰上聳立著極高的寶塔,我聽說(shuō)雞叫時(shí)可以看見太陽(yáng)升起。不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線,只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。
賞析:山是高聳的,塔是高聳的,山頂上的塔更是高高聳立的。飛來(lái)峰和它上面的寶塔總共多高?不知道。詩(shī)人只告訴我們,單是塔身就是八千多尺——這當(dāng)然是夸張的說(shuō)法。詩(shī)人還講了一個(gè)傳說(shuō):站在塔上,雞鳴五更天就可以看見海上日出。請(qǐng)想想飛來(lái)峰那高聳云天的氣勢(shì)吧!
寶塔雖高,卻不是高不可上。轉(zhuǎn)眼間,詩(shī)人已登上塔頂,世界萬(wàn)物,盡收眼底,那游蕩的云片再也擋不住視線了!“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”乍聽起來(lái),是在談?wù)撚^賞風(fēng)光的體會(huì);可一尋味,便會(huì)從中領(lǐng)悟到一條人生哲理:在社會(huì)生活和思想修養(yǎng)方面,不也是站得高才能看得遠(yuǎn)嗎?對(duì)詩(shī)人,這是雄心勃勃的自勉;對(duì)讀者,這是引人向上的啟示。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:自(只) 身(生)
(四)游山西村
陸 游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
譯文:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁,在豐收的年景里待客菜肴非常豐足。
山巒重疊,水流曲折,正擔(dān)心無(wú)路可走,柳綠花艷時(shí)忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。
吹著簫,打起鼓,春社的日子已經(jīng)接近,村民們衣冠簡(jiǎn)樸,古代風(fēng)氣仍然保存。
今后如果還能趁大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。
賞析:這是一首記游抒情詩(shī),是陸游的名篇之一。
首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。臘酒,指臘月所釀的酒。豚,是小豬,這里指豬肉。足雞豚,指菜肴豐足。說(shuō)農(nóng)家酒味雖薄,待客情意卻十分深厚。一個(gè)“足”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字,道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。
頷聯(lián)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理,千百年來(lái)廣為傳誦?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”如此流暢絢麗、開朗明快的詩(shī)句,仿佛可以看到詩(shī)人在青翠的山巒間漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈見濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩(shī)人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀,可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹,這兩句卻格外委婉別致。人們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí),往往會(huì)有這樣的情況:山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離,出路難尋。于是頓生茫茫之感。但是,如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光,再往前行,便豁然開朗,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā),也是宋詩(shī)特有的理趣。人們讀后會(huì)感到,在人生某種境遇中,與詩(shī)句所寫有著驚人的契合之處,因而更覺親切。這里描寫的是詩(shī)人置身山陰道上,信步而行,疑若無(wú)路,忽又開朗的情景,不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望,也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。于是這兩句詩(shī)就越出了自然景色描寫的范圍,而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。
頸聯(lián)則由自然入人事,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。讀者不難體味出詩(shī)人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情?!吧纭睘橥恋厣?。春社,在立春后第五個(gè)戊日。農(nóng)家祭社祈年,滿懷對(duì)豐收的期待。陸游在這里更以“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”,贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,顯示出他對(duì)吾土吾民之愛。
前三聯(lián)寫了外界情景,并和自己的情感相融。然而詩(shī)人似乎意猶未足,故而筆鋒一轉(zhuǎn):尾聯(lián)“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。”“無(wú)時(shí)”,即隨時(shí)。詩(shī)人已“游”了一整天,此時(shí)明月高懸,整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中,給春社過(guò)后的村莊染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣。于是這兩句詩(shī)從胸中自然流出:但愿從今以后,能不時(shí)拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)親切絮語(yǔ),此情此景,不亦樂乎?一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)、與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人形象躍然紙上。
詩(shī)人被投降派彈劾罷歸故里,心中當(dāng)然憤憤不平。對(duì)照詐偽的官場(chǎng),詩(shī)人于家鄉(xiāng)淳樸的生活之中產(chǎn)生無(wú)限的欣慰之情。此外,詩(shī)人雖貌似閑適,卻未能忘情國(guó)事。秉國(guó)者目光短淺,無(wú)深謀長(zhǎng)策,然而詩(shī)人并未喪失信心,深信總有一天會(huì)否極泰來(lái)。這種心境和所游之境恰相吻合,于是兩相交涉,產(chǎn)生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯(lián)。
陸游七律最工。這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩(shī)八句無(wú)一“游”字,而處處切“游”字,游興十足,游意不盡;又層次分明。尤其中間兩聯(lián),對(duì)仗工整,善寫難狀之景,如珠落玉盤,圓潤(rùn)流轉(zhuǎn),達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。
(五)己亥雜詩(shī)(其五)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
譯文:浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,馬鞭向東舉起,這一起身,從此就是天涯海角了。我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上掉下來(lái)的落花,但它卻不是無(wú)情之物,化成泥土,還能起著培育下一代的作用。
賞析:“浩蕩離愁白日斜”,“浩蕩”,廣大無(wú)邊?!鞍兹招薄保﹃?yáng)西斜。龔自珍報(bào)國(guó)無(wú)門,終于辭官回歸杭州故里,心情是十分苦悶的。詩(shī)中用“浩蕩”來(lái)形容離愁,說(shuō)明愁緒之深。這個(gè)“愁”不是個(gè)人私怨,而是對(duì)國(guó)事的憂慮,愛國(guó)之心顯而易見。“浩蕩離愁”又用夕陽(yáng)西斜來(lái)烘托,更為愁緒抹上一重濃濃的色彩。
“吟鞭東指即天涯”一句是說(shuō)甩響馬鞭,奔向遙遠(yuǎn)的地方。才離京城何來(lái)“天涯”呢?這是作者的心態(tài)所致。因?yàn)檫@次離京意味著告別朝廷,遠(yuǎn)離仕途,不再回來(lái)了,所以作者產(chǎn)生了有如天涯漂泊的心緒。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!薄奥浼t”,落花?!凹t”,比喻理想與信念?!奥浼t”,是作者自比脫離官場(chǎng)。這兩句詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法,表面上寫“落花”,花雖落但仍然依戀故枝,心系故枝,并且要化成泥土滋養(yǎng)故枝,實(shí)際上是借以表露詩(shī)人的情懷。詩(shī)人雖然像一朵落花辭別故枝一樣地離別了京師,但他并不是無(wú)情的,他的心依然留在京城,留在朝廷,依然要把自己的一切獻(xiàn)給自己的理想和信念。龔自珍對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)是有著清醒的認(rèn)識(shí)的,明知前途困難重重,他仍執(zhí)著地“化作春泥更護(hù)花”,這種對(duì)理想的堅(jiān)定追求,高度的愛國(guó)熱忱,崇高的獻(xiàn)身精神令人感佩不已。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:涯(崖) 作(做)
【練習(xí)鞏固】
1.《登幽州臺(tái)歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩(shī)句是:前不見古人,后不見來(lái)者。
2.《登幽州臺(tái)歌》中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間,孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是:念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
3.《望岳》中,“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”一句寫出了泰山山勢(shì)雄峻高大、景色秀麗。
4.《望岳》中,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”直抒胸臆,表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難,敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。
5.《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句表現(xiàn)詩(shī)人不畏艱難,極具深刻哲理。
6.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!?陸游《游山西村》)此句不僅寫出山西村山環(huán)水繞、柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象,而且蘊(yùn)意深刻,常用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。
7.龔自珍在《己亥雜詩(shī)(其五)》中,用“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪,始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。
第六單元梳理
一、課文內(nèi)容梳理
《偉大的悲劇》寫的是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人滿懷希望地奔向南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登,只好無(wú)奈但又十分堅(jiān)毅地踏上歸途,最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。作者茨威格飽含深情地用文學(xué)的筆法,從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來(lái)寫這一事件,讀來(lái)令人感動(dòng),特別是在面對(duì)失敗和死亡時(shí)斯科特等探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出的那種勇敢、坦然、鎮(zhèn)定的精神面貌,尤為震撼人心。
《太空一日》是我國(guó)“神舟五號(hào)”載人飛船首次載人飛行的宇航員楊利偉,通過(guò)回憶記錄下自己在太空中實(shí)驗(yàn)飛行一天的過(guò)程和感受。通過(guò)他的文字,我們可以感受到這一天中楊利偉的驚心動(dòng)魄,我們也可以感受到中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展帶給國(guó)人的驕傲。
《帶上她的眼睛》寫的是當(dāng)科學(xué)家、宇航員在探索太空的時(shí)候,科幻作家把我們的想象力帶進(jìn)了地球的核心。人類使用地航飛船深入地球內(nèi)部進(jìn)行探險(xiǎn),一艘地航飛船在航行中失事,下沉到地心,船上只剩下一名年輕的女領(lǐng)航員,她只能在封閉的地心渡過(guò)余生,這是劉慈欣獲獎(jiǎng)小說(shuō)《帶上她的眼睛》里演繹的故事。
《河中石獸》是紀(jì)昀(字曉嵐)的一篇文章,選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》。主要內(nèi)容是石獸掉進(jìn)了河里,因?yàn)樗臎_力和石獸本身重量的原因,所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具體考慮問(wèn)題,不能想當(dāng)然,每做一件事前,不要妄下結(jié)論。
二、單元字詞匯總
21.偉大的悲劇
拽zhuài:拉。
堅(jiān)持不懈xiè:堅(jiān)決保持、維護(hù),不松懈。
戰(zhàn)栗lì:顫抖。
聞所未聞:聽到從來(lái)沒有聽到過(guò)的。形容事物非常稀罕。
徒tú勞:無(wú)益的耗費(fèi)勞力。
風(fēng)餐露宿:形容旅途或野外生活的艱苦。
奪眶kuàng而出:眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。
精疲力竭jié:非常疲勞,一點(diǎn)力氣也沒有。
悶mèn悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。
怏yàng怏不樂:形容不滿意或不高興的神情。
毛骨悚sǒng然:形容十分恐懼。
揚(yáng)揚(yáng)得意:形容感到十分滿意的樣子。
履lǚ行:實(shí)踐。
踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn)的樣子。
姍shān姍來(lái)遲:形容來(lái)得很晚。
憂心忡chōng忡:憂愁的樣子。
吞噬shì:吞食。
語(yǔ)無(wú)倫lún次:話講得很亂,沒有條理。
羸léi弱:瘦弱。(贏yínɡ)
角逐:動(dòng)詞,這里指競(jìng)爭(zhēng)。
厄運(yùn):困苦的遭遇,不幸的命運(yùn)。厄,災(zāi)難、困苦。
遺孀:某人死后,他的妻子稱為某人的遺孀。孀,指寡婦。
冰凌:凌,(多指塊狀或錐狀的)冰。
海市蜃shèn樓
22.太空一日
共振:兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體,當(dāng)一個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí),引起另一個(gè)物體振動(dòng)。
負(fù)fù荷hè:承受的重量。
千鈞重負(fù):比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。鈞,古代的重量單位,合三十斤。
俯fǔ瞰kàn:指俯視,從高處往下看。
驚心動(dòng)魄:形容使人感受很深,震動(dòng)很大。
無(wú)虞:不用憂慮。
耐人尋味:意味深長(zhǎng),值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。耐,禁得起。
23.帶上她的眼睛
遲鈍:(感官、思想、行動(dòng)等)反應(yīng)慢,不靈敏。
閑暇:閑空
凸現(xiàn):清楚地顯現(xiàn)。
不期而至:事先沒有約定而意外到來(lái)。
心有靈犀:指彼此心意相通。三、課內(nèi)文言文梳理
四、名著導(dǎo)讀
《海底兩萬(wàn)里》導(dǎo)讀
(一)內(nèi)容簡(jiǎn)介
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品,書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“諾第留斯號(hào)”潛水艇船長(zhǎng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。
故事并不復(fù)雜,主要講述“諾第留斯號(hào)”的故事。1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,掉到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。
在《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造的這艘潛水艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋資源來(lái)提供能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。尼摩船長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待,只是為了保守自己的秘密,他不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。
在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇,例如:在巴布亞新幾內(nèi)亞,他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?,尼摩船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入“諾第留斯號(hào)”;在印度洋的采珠場(chǎng),他們和鯊魚展開過(guò)搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極,他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄,用潛艇的重量壓碎冰塊,逃到大海;在大西洋,“諾第留斯號(hào)”被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn),一名船員不幸慘死;在北大西洋,“諾第留斯號(hào)”遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦(這艘驅(qū)逐艦的國(guó)籍在原文中并未說(shuō)明,在《神秘島》中才說(shuō)明是英國(guó)的)的炮轟,除那三位俘虜外,所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺,用“諾第留斯號(hào)”的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉,時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
航行線路:太平洋—印度洋—紅海—地中?!笪餮蟆蠘O海域—大西洋—北冰洋。
(二)片段賞析
驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件
在漫長(zhǎng)的旅行中,險(xiǎn)惡的環(huán)境不時(shí)襲來(lái)。
大海呀,流動(dòng)的水面呀,這時(shí)在我們眼前看來(lái)完全不像了。對(duì)著“諾第留斯號(hào)”的沖角,展開一片崎嶇不平的廣大平原,夾雜了混亂不清的大冰群,再加上那種亂七八糟、凌亂無(wú)序的景象,就像在解凍前不久的時(shí)候,河面所顯出來(lái)的一樣,不過(guò)面積是十分巨大罷了。到處都有峭削的尖峰,像直升到二百英尺高的細(xì)針,遠(yuǎn)一點(diǎn),削成尖峰的一連串懸崖,帶著灰白的色澤,像一面一面的大鏡,反映出一些半浸在云霧中的陽(yáng)光。其次,在這凄絕荒涼的自然界中,是那野得可怕的寂靜,就是那海燕和海鴨的振翅聲也沒有能把它打破。一切都冰凍了,連聲音也冰凍了。所以,“諾第留斯號(hào)”就在冰場(chǎng)中間停止了它的冒險(xiǎn)行動(dòng)。
(選自下部第十三章《冰山》)
賞析:“諾第留斯號(hào)”沿著西經(jīng)55度行駛,在南極海域地區(qū)遇到了冰山的阻隔?!盎靵y不清的大冰群”“峭削的尖峰”“連聲音也冰凍了”,對(duì)所有以前的航海家來(lái)說(shuō),冰山是不可超越的障礙。尼摩船長(zhǎng)經(jīng)過(guò)觀察決定從海底潛行,到達(dá)南極后再利用“諾第留斯號(hào)”厲害的沖角,沿對(duì)角線的方向向冰層直沖上去從而脫險(xiǎn),并登上南極大陸。故事情節(jié)是這樣的曲折緊張,瞬息萬(wàn)變即可改變?nèi)宋锏拿\(yùn)。其他諸如海底狩獵,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人的圍攻等等同樣寫得波瀾起伏,扣人心弦。
詩(shī)情畫意的美妙境界,豐富的海洋知識(shí)
林間空地寸草不生;叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐,也不彎腰下垂。所有植物的枝葉全都垂直向上。每一根細(xì)莖,每一條葉帶,無(wú)論多細(xì)多薄,都像鐵桿一樣挺拔向上。墨角藻和藤本植物,受其生長(zhǎng)環(huán)境——海水密度的影響,都好像是沿著挺拔的垂線蓬勃向上地生長(zhǎng)。而且,它們矗立在那里紋絲不動(dòng),我用手將它們扳開;過(guò)后,它們又迅速恢復(fù)原狀。這里是垂直王國(guó)。
…………
我注意到,這里植物界的所有產(chǎn)物與土壤只有很膚淺的聯(lián)系。它們沒有根系,只要是固體,不管是沙、貝殼、介殼或卵石,都可以支撐它們。它們不需要它們提供營(yíng)養(yǎng),只求有個(gè)支撐點(diǎn)。這些植物自生自滅,其生命的源泉就是那支撐和滋養(yǎng)它們的海水。它們大都不長(zhǎng)葉子,而是奇形怪狀的葉帶,色彩也不豐富,只有玫瑰紅、胭脂紅、青綠、暗綠、淺黃、灰褐等顏色。
(選自上部第十七章《海底森林》)
賞析:在描繪海底森林的自然景觀時(shí),作者著力表現(xiàn)其“最美麗”和奇異的特點(diǎn)。那里是“垂直”王國(guó),“所有植物的枝葉全都垂直向上”“沒有根系”“不長(zhǎng)葉子”,完全不同于人們所見到的陸地植物的生長(zhǎng)狀況。另外,海底還有千奇百怪的生物,同樣引人入勝。比如“蠅?mèng)~”“囊蟲魚”等眾多魚類,還有文中其他部分描繪的“漂亮的海獺”“美麗的信天翁”、令人毛骨悚然的“角鯊”等等。作者描繪這樣一個(gè)美妙的境界,令人感到好奇和新鮮。小說(shuō)所描繪的海底世界是世人完全陌生的世界,作者豐富的海洋知識(shí)可見一斑。
《基地》導(dǎo)讀
阿西莫夫一生總共寫了七大冊(cè)的基地故事,其中流傳最廣、影響最深遠(yuǎn)的,當(dāng)然是核心部分的“基地三部曲”:《基地》《基地與帝國(guó)》以及《第二基地》。不過(guò)阿西莫夫生前常常偷笑,說(shuō)當(dāng)初雖有明確的故事架構(gòu),卻并未刻意寫成什么三部曲,而是以連載方式一篇篇發(fā)表在科幻雜志上。直到二十世紀(jì)五十年代正式出書,三部曲的架構(gòu)才首度出現(xiàn)。
“基地三部曲”篇幅巨大,可能除了三十年代早期的E.E.史密斯外,在阿西莫夫之前尚無(wú)人敢問(wèn)津這樣的鴻篇巨著。刊登在三十年代流行雜志上的史密斯的“水晶體人”系列也是以短篇小說(shuō)形式創(chuàng)作的,但阿西莫夫的這部作品遠(yuǎn)超過(guò)了它。
俄裔美籍猶太作家艾薩克·阿西莫夫(Isaac Asimov,1920-1992)是本世紀(jì)科幻文壇的超級(jí)大師,也是舉世聞名的全能通俗作家。著作逾身的阿西莫夫無(wú)所不寫,但不論他自己或全世界的忠實(shí)讀者,衷心摯愛的仍是他的科幻小說(shuō),尤其是他經(jīng)營(yíng)了半個(gè)世紀(jì)的科幻史詩(shī)“基地”。
長(zhǎng)達(dá)七巨冊(cè)的“基地”系列包括四五十年代的“基地三部曲”,以及阿西莫夫晚年撰寫的兩本前傳與兩本續(xù)集。依照故事的先后順序,完整的書目如下:前傳《基地前奏》《邁向基地》;三部曲《基地》《基地與帝國(guó)》《第二基地》;續(xù)集《基地邊緣》《基地與地球》。其中三部曲由九個(gè)中、短篇組成,《邁向基地》包括四個(gè)中篇(由于阿西莫夫遽然辭世,計(jì)劃中的第五篇成了短短數(shù)頁(yè)的跋),其他三冊(cè)則是真正的長(zhǎng)篇巨著。
“基地”系列的靈感最初來(lái)自《羅馬帝國(guó)衰亡史》,因此在故事架構(gòu)中,氣數(shù)已盡的銀河帝國(guó)占有很重的分量。這一類的時(shí)空背景,如今早已成為科幻小說(shuō)的重要原型。
“心理史學(xué)”是這部史詩(shī)的中心奇幻因素,而貫穿其間最重要的一個(gè)人物,自然就是“心理史學(xué)”宗師、“基地之父”哈里·謝頓。在三部曲中,謝頓已是神龍見首不見尾的傳奇人物,因此作者晚年特地以他為主角,用兩本前傳詳盡刻畫謝頓的一生,以及“心理史學(xué)”與“基地”的創(chuàng)建經(jīng)過(guò)。耐人尋味的是,阿西莫夫晚年似乎愈來(lái)愈認(rèn)同這個(gè)筆下人物,而他也的確與謝頓一樣,對(duì)人類文明有著高瞻遠(yuǎn)矚、悲天憫人的關(guān)懷。
“生年不滿百,常懷千歲憂”正是大師胸懷的最佳寫照。
博學(xué)多聞、博覽群書的阿西莫夫博士從不閉門造車,筆下的科學(xué)幻想多少都有原型。例如“心理史學(xué)”便是“氣體運(yùn)動(dòng)論”(物理學(xué))、“群眾心理學(xué)”(心理學(xué))、“歷史決定論”與“群體動(dòng)力論”(歷史學(xué))的綜合體;而刺激“基地”不斷茁壯成長(zhǎng)的“謝頓危機(jī)”,則取材自歷史哲學(xué)家湯恩比的“挑戰(zhàn)與回應(yīng)”理論。
由于影響人類行為的因素過(guò)于復(fù)雜,人類又具有自由意志,因此個(gè)人行為絕對(duì)無(wú)法預(yù)測(cè)。然而當(dāng)眾多個(gè)體集合成群時(shí),卻又會(huì)顯現(xiàn)某些規(guī)律,正如同在巨觀尺度下,氣體必定遵循統(tǒng)計(jì)方法所導(dǎo)出的定律。阿西莫夫?qū)⑦@些事實(shí)推廣,借著筆下不世出的天才謝頓,讓“心理史學(xué)”發(fā)展到出神入化之境,成為一門探索未來(lái)世界巨觀動(dòng)向的深?yuàn)W科學(xué)。
透過(guò)“心理史學(xué)”的靈視,謝頓預(yù)見了人類悲慘的未來(lái):國(guó)勢(shì)如日中天的銀河帝國(guó)正一步步走向滅亡,整個(gè)銀河將要經(jīng)歷三萬(wàn)年蠻荒、悲慘的無(wú)政府狀態(tài),另一個(gè)大一統(tǒng)的“第二帝國(guó)”才會(huì)出現(xiàn)。
倘若上述發(fā)展絲毫無(wú)法改變,既然一切皆已注定,也就沒什么戲劇性可言。故事之所以引人入勝,在于謝頓進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),雖然阻止帝國(guó)崩潰為時(shí)已晚,但若想要縮短這段漫長(zhǎng)的過(guò)渡期,在當(dāng)時(shí)則尚有可為。于是謝頓開始了力挽狂瀾、扭轉(zhuǎn)乾坤的努力,試圖將三萬(wàn)年的動(dòng)蕩歲月縮減為一千年。為了達(dá)到這個(gè)目的,他窮盡后半生的精力,設(shè)立了兩個(gè)科學(xué)家的據(jù)點(diǎn):第一基地(簡(jiǎn)稱“基地”,由物理科學(xué)家組成)與第二基地(隱身在銀河舞臺(tái)幕后,由“心理史學(xué)”家組成)。
兩個(gè)基地的位置經(jīng)過(guò)特別計(jì)算,分別設(shè)在“銀河中兩個(gè)遙相對(duì)峙的端點(diǎn)”(光是這句語(yǔ)帶玄機(jī)的話,便衍生出《第二基地》這本書)。此后一千年間,許多預(yù)設(shè)的歷史事件將一環(huán)扣一環(huán)發(fā)生,以促使一個(gè)更強(qiáng)大、更穩(wěn)固、更良善的第二帝國(guó)早日實(shí)現(xiàn)?!盎亍毕盗械闹骶€,便是第一基地如何克服一個(gè)接一個(gè)的周期性危機(jī),激發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的潛力;第二基地又如何暗中相助,以逐步實(shí)現(xiàn)為期千年的謝頓計(jì)劃。
不過(guò),“奇正相生”正是大師的拿手好戲。在既定的情節(jié)中,他總有辦法再寫出變奏,令讀者忍不住感嘆人算不如天算。三部曲的變奏之一,是無(wú)端出現(xiàn)一個(gè)具有強(qiáng)大精神力量的異種人“騾”,以迅雷不及掩耳的速度席卷整個(gè)銀河;變奏之二,則是在“騾亂”成為歷史之后,兩個(gè)基地間竟發(fā)生了鬩墻之戰(zhàn)!
三部曲結(jié)束于第二變奏告一段落之處,留下了一個(gè)開放式結(jié)局。三十年后,在全世界科幻迷的千呼萬(wàn)喚之下,阿西莫夫重拾“基地”系列,所寫的續(xù)集便是第三變奏。
這一變奏令人拍案叫絕,甚至連謝頓計(jì)劃都為之顛覆!卻也唯有經(jīng)由這最后變奏,“基地”與“機(jī)器人”(阿西莫夫另一重要科幻系列,包括四個(gè)長(zhǎng)篇與三十幾個(gè)短篇)才得以遙相呼應(yīng),兩大系列方能融鑄成渾然一體,化為一部俯仰兩萬(wàn)載、縱橫十萬(wàn)光年的銀河未來(lái)史。
《哈利·波特與死亡圣器》導(dǎo)讀
《哈利·波特與死亡圣器》(Harry Potter and the DeathlyHallows)是英國(guó)女作家J·K·羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是魔幻小說(shuō)《哈利·波特》系列的第七本,也是系列的最后一本。
小說(shuō)主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè),但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù),哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截,隱形遁跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn),最終銷毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔,取得魔法世界偉大勝利的故事。
故事從還有四天,哈利就要迎來(lái)自己十七歲的生日,成為一名真正的魔法師開始。然而,他不得不提前離開女貞路 4號(hào),永遠(yuǎn)離開這個(gè)他曾經(jīng)生活了將近十七年的地方。
鳳凰社的成員精心謀劃了秘密轉(zhuǎn)移哈利的計(jì)劃,以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。然而,可怕的意外還是發(fā)生了。
與此同時(shí),卷土重來(lái)的伏地魔已經(jīng)染指霍格沃茨魔法學(xué)校,占領(lǐng)了魔法部,控制了半個(gè)魔法界,形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。
哈利在羅恩、赫敏的陪伴下,不得不逃亡在外,隱形遁跡。為了完成校長(zhǎng)鄧布利多的遺命,一直在暗中尋機(jī)銷毀伏地魔魂器的哈利,意外地獲悉如果他們能夠擁有傳說(shuō)中的三件死亡圣器,伏地魔將必死無(wú)疑。但是,伏地魔也早已開始了尋找長(zhǎng)老魔杖的行動(dòng),并派出眾多食死徒,布下天羅地網(wǎng)追捕哈利。
哈利與伏地魔在魔法學(xué)校的禁林中相遇了,哈利倒在伏地魔搶先到手的一件致命的圣器之下。
然而,伏地魔未能如愿以償,魂器不可能戰(zhàn)勝純正的靈魂。哈利贏得了這場(chǎng)殊死較量的最終勝利。
哈利·波特雖然差點(diǎn)身亡,但最后神奇地死而復(fù)生,還和好朋友羅恩的妹妹金妮結(jié)婚生子,而之前傳出最可能會(huì)死亡的羅恩和赫敏也逃過(guò)一劫,還幸福地走上紅毯。所有的秘密都已揭曉。19年后,哈利和金妮有三個(gè)孩子,赫敏和羅恩也結(jié)婚生子。兩家人重聚九又四分之三站臺(tái),送孩子們?nèi)セ舾裎执摹?/span>
整部書中哈利都在奮力完成他的朋友和導(dǎo)師鄧布利多臨終前交付給他的使命。哈利一直在竭盡全力按照鄧布利多的要求去做,但是完成這項(xiàng)使命的最大困難不是它的危險(xiǎn)或神秘性,而是哈利疑惑于鄧布利多是否真正關(guān)心過(guò)他。當(dāng)哈利得知,鄧布利多的母親和妹妹與他的父母埋葬在同一個(gè)地方,他奇怪為什么鄧布利多沒有告訴過(guò)他。當(dāng)他不知道該如何繼續(xù)的時(shí)候,他不明白鄧布利多為什么沒有將他完成使命所需要的信息告訴他。當(dāng)哈利不斷面對(duì)麗塔·斯基特所寫的居心叵測(cè)的傳記時(shí),他甚至開始懷疑鄧布利多是否值得他愛戴和尊重。在整個(gè)故事中,哈利是否應(yīng)該信任鄧布利多的內(nèi)心斗爭(zhēng)與尋找并摧毀剩下魂器的戰(zhàn)斗一樣重要。
哈利的故事表明,對(duì)死者的愛之所以艱難是因?yàn)楹茈y相信他們是愛你的。他們不能再為自己的行為辯護(hù),也不能再表達(dá)他們的愛,所以很容易陷入他們就這樣離去了,不再關(guān)心或者愛護(hù)任何人的想法之中。哈利在去探望自己父母墓地的路上就被這種感覺所占據(jù)。
他來(lái)到高錐克山谷是因?yàn)樗胍业揭恍┡c自己的父母及鄧布利多相關(guān)的線索,但是整個(gè)行程只讓他覺得他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了,不能再聽他傾訴,給他答復(fù)了。
然而這本書里傳達(dá)的關(guān)于離世的親友的啟示是非常樂觀的。摘自威廉·佩恩的那段引語(yǔ)說(shuō),“朋友是不會(huì)被死亡分隔的”,盡管哈利直到故事結(jié)尾處才理解了這個(gè)真諦。當(dāng)哈利最后平復(fù)了對(duì)于鄧布利多不關(guān)愛他的擔(dān)憂時(shí),他在心里收獲了一個(gè)鄧布利多——他頭腦中想象的鄧布利多——他如此生動(dòng)真實(shí),幾乎就是真的。直到那時(shí),哈利才重新體味到自己對(duì)于鄧布利多的愛。
唯一有能力設(shè)計(jì)籌謀打敗伏地魔的只有鄧布利多,因?yàn)橹挥兴麚碛锌梢酝茢喑龇啬У乃魉鶠椴⑶艺业浇鉀Q辦法的智慧和知識(shí)。但是,鄧布利多知道這項(xiàng)艱巨的任務(wù)只有在他死后才能完成。不僅是哈利、羅恩和赫敏,斯內(nèi)普、盧平、穆迪還有鳳凰社的所有成員都必須在鄧布利多死后仍然忠于自己的職守,實(shí)踐他的設(shè)想。在鄧布利多死后仍然堅(jiān)守他交代的使命對(duì)于哈利來(lái)說(shuō)并不容易,對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)也是如此。
然而,鄧布利多不是唯一一個(gè)需要生者的忠誠(chéng)和愛的死者。斯內(nèi)普是鄧布利多忠實(shí)的追隨者,但是他的忠誠(chéng)和勇敢卻真實(shí)體現(xiàn)在他對(duì)莉莉·波特忠誠(chéng)的信念上——在他所愛的女人死后仍然忠于她。家養(yǎng)小精靈多比為了把哈利和他的朋友們從馬爾福莊園救出而犧牲了,埋葬多比的過(guò)程幫助哈利更好地認(rèn)清了自己的使命。多比的死毫無(wú)疑問(wèn):它是因?yàn)閹椭回惱乩锟怂箽⒑?,死在哈利的懷中的,哈利所能做的只有懷著?duì)它的崇敬和追思,并且努力延續(xù)這份思念。這段經(jīng)歷使哈利迅速理清對(duì)于鄧布利多的矛盾情感,使他想起曾經(jīng)對(duì)死去的朋友許下的承諾,他必須兌現(xiàn)這個(gè)承諾。
該書多次涉及“主宰死亡”這一主題。哈利父母墓碑上寫著“最后需要戰(zhàn)勝的敵人就是死亡”,暗示哈利:伏地魔和食死徒的最大野心就是要主宰死亡。通常認(rèn)為,死亡圣器是指能使人擁有主宰死亡之力的東西。這個(gè)詞用意含糊,且根據(jù)上下文的不同也有所改變。伏地魔真正想要的,也就是圣物集合在一起所賜予的,即長(zhǎng)生不老——永遠(yuǎn)都不會(huì)死。可以殺死他人是主宰死亡的另一種方式,就像長(zhǎng)老魔杖和阿瓦達(dá)索命咒的綠光所展示的那樣。還有另外一種戰(zhàn)勝死亡的方式就是使所愛的死者復(fù)生,就像死亡圣器故事中的二哥所做的那樣,就像鄧布利多試圖要做的那樣,就像哈利自己渴望做的那樣。事實(shí)上,唯一真正主宰死亡的辦法是永遠(yuǎn)敬愛、信任那些死去的人。
【練習(xí)鞏固】
1.《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想象物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)?通過(guò)這些事例,你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎?2
示例:充滿異國(guó)風(fēng)情的海底世界和濃厚的浪漫主義色彩。__海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。__科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。
2.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)(國(guó)家)作家儒勒·凡爾納的作品,他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
3.凡爾納的三部曲分別是:第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,第二部是《海底兩萬(wàn)里》,第三部是《神秘島》。
五、課外古詩(shī)詞誦讀
(一)泊秦淮
杜 牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
譯文:浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧,皓月的清輝灑在白色沙渚之上。入夜,我將小舟泊在秦淮河畔,臨近酒家。金陵歌女似乎不知何為亡國(guó)之恨、黍離之悲,竟依然在對(duì)岸吟唱著淫靡之曲《玉樹后庭花》。
賞析:這首詩(shī)是詩(shī)人夜泊秦淮時(shí)觸景感懷之作,于六代興亡之地的感嘆中,寓含憂念現(xiàn)世之情懷。
這首詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用方面也頗見工夫。首句寫景,“煙”“水”“月”“沙”由兩個(gè)“籠”字聯(lián)系起來(lái),融合成一幅朦朧清冷的水色夜景,渲染氣氛,朦朧中透出憂涼。次句點(diǎn)題,并以“近酒家”的豐富內(nèi)涵啟動(dòng)思古之幽情。秦淮一帶在六朝時(shí)是著名的游樂場(chǎng)所,酒家林立。因此昔日那種歌舞游宴的無(wú)盡繁華實(shí)已包含在詩(shī)人此時(shí)的思緒之中。后兩句由一曲《玉樹后庭花》引發(fā)無(wú)限感慨,“不知”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)“商女”的憤慨,也間接諷刺了不以國(guó)事為重、紙醉金迷的達(dá)官貴人,即醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。“猶唱”二字將歷史、現(xiàn)實(shí)巧妙地聯(lián)為一體,傷時(shí)之痛委婉深沉。清代評(píng)論家沈德潛推崇此詩(shī)為“絕唱”,一個(gè)“猶”字透露出作者批判之意、憂慮之情。管世銘甚至稱其為唐人七絕壓卷之作。詩(shī)人深夜泊舟秦淮河畔,隔江傳來(lái)商女《玉樹后庭花》的歌聲,聽著這亡國(guó)之音,不禁激起時(shí)代興衰之感。后兩句對(duì)只知征歌征舞、買笑逐歡,而不以歷史為鑒的統(tǒng)治者,給以深深的譴責(zé)。本詩(shī)情景交融,朦朧的景色與詩(shī)人心中淡淡的哀愁和諧統(tǒng)一。
這是一首觸景生情之作,通過(guò)寫夜泊秦淮的所見所聞,揭露了晚唐統(tǒng)治者沉溺聲色、醉生夢(mèng)死的腐朽生活。秦淮河兩岸是六朝時(shí)的繁華之地,是權(quán)貴富豪、墨客騷人縱情聲色、尋歡作樂的場(chǎng)所。詩(shī)人夜泊秦淮,在茫茫沙月、迷蒙煙水中眼見燈紅酒綠,耳聞淫歌艷曲,不禁觸景生情,頓生家國(guó)興亡之思,將對(duì)歷史的詠嘆與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合,從陳的荒淫亡國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐命運(yùn)。全詩(shī)寓情于景,意境悲涼,感情深沉含蓄,語(yǔ)言精當(dāng)錘煉,故沈德潛稱之為“絕唱”。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:沙(紗)
(二)賈 生
李商隱
宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。
可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。
譯文:漢文帝求賢,宣示召見被貶臣子。賈誼的才能確實(shí)高明,無(wú)人能及。只是空談半夜,令人扼腕嘆息。漢文帝盡問(wèn)鬼神之事,只字不提國(guó)事民生。
賞析:“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。”這兩句純粹從正面著筆,絲毫不露貶意。特標(biāo)“求”“訪”,仿佛熱烈頌揚(yáng)漢文帝求賢意愿之切、之殷,待賢態(tài)度之誠(chéng)、之謙?!扒筚t”而至“訪逐臣”,更可見其網(wǎng)羅賢才已達(dá)到“野無(wú)遺賢”的程度。次句隱括漢文帝對(duì)賈誼的推服贊嘆之詞?!安耪{(diào)”,兼包才能風(fēng)調(diào),與“更無(wú)倫”的贊嘆配合,側(cè)面烘托出賈誼少年才俊、議論風(fēng)發(fā)、華彩照人的精神風(fēng)貌,詩(shī)的形象感和詠嘆的情調(diào)也就自然地顯示出來(lái)。這兩句,由“求”而“訪”而贊,層層遞進(jìn),表現(xiàn)了漢文帝對(duì)賈誼的推服、器重。如果不看下文,幾乎會(huì)誤認(rèn)為這是一篇圣主求賢頌。
第三句承轉(zhuǎn)交錯(cuò),是全詩(shī)樞紐。承,即所謂“夜半前席”,把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽,以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖,使歷史陳跡變成了充滿生活氣息、鮮明可觸的畫面。這種善于選取典型細(xì)節(jié),善于“從小物寄慨”的藝術(shù)手法,正是李商隱詠史詩(shī)的過(guò)人之處。通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)的渲染,才把由“求”而“訪”而贊的那架“重賢”的云梯升到了最高處;而轉(zhuǎn),也就在這高潮中開始。不過(guò),它并不露筋突骨,硬轉(zhuǎn)逆折,而是用詠嘆之筆輕輕撥轉(zhuǎn)——在“夜半虛前席”前加上“可憐”兩字?!翱蓱z”,即可惜。不用感情色彩強(qiáng)烈的“可悲”“可嘆”一類詞語(yǔ),只說(shuō)“可憐”,一方面是為末句——一篇之警策預(yù)留余地;另一方面也是因?yàn)樵谶@里貌似輕描淡寫的“可憐”,比劍拔弩張的“可悲”“可嘆”更為含蓄,更耐人尋味。仿佛給漢文帝留有余地,其實(shí)卻隱含著冷雋的嘲諷,可謂似輕而實(shí)重?!翱蓱z”與“虛”連用,增強(qiáng)語(yǔ)氣,雖只輕輕一點(diǎn),卻使讀者對(duì)漢文帝“夜半前席”的重賢姿態(tài)從根本上產(chǎn)生了懷疑,可謂舉重而若輕。詩(shī)人引而不發(fā),并未點(diǎn)出其原因,給讀者留下了懸念,詩(shī)也就顯出跌宕波折的情致,而不是一瀉無(wú)余。這一句承轉(zhuǎn)交錯(cuò)的藝術(shù)處理,精煉自然,渾然無(wú)跡。
末句緊承“可憐”與“虛”,射出直中鵠心的一箭——不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。鄭重求賢,虛心垂詢,推重嘆服,乃至“夜半前席”,不是為了詢求治國(guó)安民之道,卻是為了“問(wèn)鬼神”的本原問(wèn)題!這究竟是什么樣的求賢,對(duì)賢者又究竟意味著什么?。≡?shī)人仍只點(diǎn)破而不說(shuō)盡——通過(guò)“問(wèn)”與“不問(wèn)”的對(duì)照,讓讀者自己對(duì)此得出應(yīng)有的結(jié)論。辭鋒極犀利,諷刺極辛辣,感概極深沉,卻又極抑揚(yáng)吞吐之妙。由于前幾句圍繞“重賢”逐步升級(jí),節(jié)節(jié)上揚(yáng),第三句又盤馬彎弓,引而不發(fā),末句由強(qiáng)烈對(duì)照而形成的貶抑便顯得特別有力。這正是通常所謂的“抬得高,摔得重”(也就是反跌手法)。整首詩(shī)在正反、揚(yáng)抑、輕重、隱顯、承轉(zhuǎn)等方面的藝術(shù)處理上,都蘊(yùn)含著藝術(shù)的辯證法,而其新警含蘊(yùn)、唱嘆有情的藝術(shù)風(fēng)格也就通過(guò)這一系列成功的藝術(shù)處理,逐步顯示出來(lái)。
(三)過(guò)松源晨炊漆公店(其五)
楊萬(wàn)里
莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡。
正入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔。
譯文:不要說(shuō)從山嶺上下來(lái)就沒有困難,這句話騙得前來(lái)爬山的人空歡喜一場(chǎng)。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的深處以后,你剛攀過(guò)一座山,另一座山立刻將你阻攔。
賞析:本詩(shī)樸實(shí)平易,生動(dòng)形象,表現(xiàn)力強(qiáng),一個(gè)“錯(cuò)”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)?!胺拧薄皵r”等詞語(yǔ)的運(yùn)用,賦予了“萬(wàn)山”以人的思想、人的性格,使“萬(wàn)山”活了起來(lái)。
第一句當(dāng)頭喝起,“莫言下嶺便無(wú)難”,這是一個(gè)富于包孕的詩(shī)句。它包含了下嶺前艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程,以及對(duì)所經(jīng)歷困難的種種感受。正因?yàn)樯仙狡D難,人們便往往把下山看得容易和輕松。開頭一句,正像是對(duì)這種普遍心理所發(fā)的棒喝?!澳浴倍?,像是自誡,又像是提醒別人,耐人尋味。
第二句補(bǔ)足首句,“賺得行人錯(cuò)喜歡”,“賺”字富于幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易,與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比,因此說(shuō)“賺”——行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩(shī)人在這里點(diǎn)出而不說(shuō)破,給讀者留下懸念,使下兩句的出現(xiàn)更引人注目。
三、四兩句承接“錯(cuò)喜歡”,對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋。本來(lái),上山過(guò)程中要攀登多少道山嶺,下山過(guò)程中也會(huì)相應(yīng)遇到多少道山嶺。山本無(wú)知,“一山放出一山攔”的形容卻把山變成了有生命、有靈性的東西。它仿佛給行人布置了一個(gè)迷魂陣,設(shè)置了層層疊疊的圈套。而行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩,直至恍然大悟,也都在這一“攔”一“放”的重復(fù)中體現(xiàn)出來(lái)了。
詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)寫山區(qū)行路的感受,說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理:無(wú)論做什么事,都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì),不要被一時(shí)的成功所陶醉。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:攔(欄)
(四)約 客
趙師秀
黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。
譯文:梅子黃時(shí),家家都被籠罩在雨中;長(zhǎng)滿青草的池塘邊上,傳來(lái)陣陣蛙聲。
時(shí)已過(guò)午夜,已約請(qǐng)好的客人還沒有來(lái),詩(shī)人(趙師秀)無(wú)聊地輕敲棋子,震落了點(diǎn)油燈的燈芯結(jié)出的燈花。
賞析:前兩句交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?!包S梅”“雨”“池塘”“蛙”,寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景:雨聲不斷,蛙聲一片。讀來(lái)使人如身臨其境,仿佛細(xì)雨就在身邊飄,蛙聲就在耳邊響。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境,實(shí)際上詩(shī)人要反襯出它的“寂靜”。
后兩句點(diǎn)出了人物和事情。詩(shī)人耐心又有幾分焦急地等著,沒事可干,只好“閑敲棋子”,靜靜地看著閃閃的燈花。第三句“有約不來(lái)過(guò)夜半”,用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪,“過(guò)夜半”說(shuō)明等待時(shí)間之久,本來(lái)期待的是約客的叩門聲,但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲,比照之下更顯示出詩(shī)人焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,詩(shī)人約客久候不到,燈芯很長(zhǎng),詩(shī)人百無(wú)聊賴之際,下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打,而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸,其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁。
全詩(shī)通過(guò)對(duì)詩(shī)人所處的環(huán)境及“閑敲棋子”這一動(dòng)作細(xì)節(jié)的渲染,既寫了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪的情景,也寫出約客未至的一種悵惘心情,可謂形神兼?zhèn)洹H?shī)生活氣息較濃,又?jǐn)[脫了雕琢之習(xí),清麗可誦。
容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字:蛙(洼)
【練習(xí)鞏固】
1.《泊秦淮》反映了官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂的句子是:商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
2.《賈生》一詩(shī)中表現(xiàn)當(dāng)權(quán)者表面重視人才、求賢若渴的句子是:宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。
3.《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》中富有哲理的句子是:正入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔。
4.《約客》一詩(shī)中表現(xiàn)暮春時(shí)節(jié),江南鮮明的景致特點(diǎn)的句子是:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
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