起一個(gè)好名字,意味著賦予事物一個(gè)承載意義、期望與身份的符號(hào),并借此為其未來(lái)的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿(mǎn)可能性的道路。它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個(gè)無(wú)聲的預(yù)言、一個(gè)身份認(rèn)同的起點(diǎn),其象征未來(lái)的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1. 承載期望與愿景: 個(gè)人: 父母給孩子取名,往往寄托著對(duì)孩子未來(lái)的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對(duì)品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對(duì)人生狀態(tài)的祝愿(如“樂(lè)康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個(gè)好的公司或品牌名稱(chēng),需要體現(xiàn)其核心價(jià)值(如“誠(chéng)信”、“創(chuàng)新”)、市場(chǎng)定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來(lái)”、“領(lǐng)航”)。 項(xiàng)目/活動(dòng): 名稱(chēng)需要清晰傳達(dá)項(xiàng)目/活動(dòng)的目標(biāo)(如“曙光計(jì)劃”、“春風(fēng)行動(dòng)”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來(lái)”)以及想要實(shí)現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個(gè)恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來(lái)的互動(dòng)和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個(gè)人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識(shí)。它幫助確立“我是誰(shuí)”、“我們代表什么”。一個(gè)強(qiáng)大的名字能強(qiáng)化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊(yùn)含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個(gè)寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來(lái)的發(fā)展指明了一個(gè)方向。它像一個(gè)無(wú)形的燈塔,引導(dǎo)著個(gè)體或組織朝著名字所蘊(yùn)含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力: 一個(gè)充滿(mǎn)力量和希望的名字,本身就能對(duì)擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵(lì),鼓勵(lì)其努力去“配得上”這個(gè)名字所代表的品質(zhì)和未來(lái)。 4. 象征連接與傳承: 連接過(guò)去與未來(lái): 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時(shí)代特征、父母心境)和對(duì)未來(lái)的展望。它像一個(gè)紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個(gè)被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來(lái)關(guān)系的重要基石。 傳承價(jià)值: 名字中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(guān)(如勇敢、智慧、仁愛(ài))或精神(如探索、堅(jiān)韌、合作)是希望在未來(lái)得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大的。 5. 在市場(chǎng)中建立差異化與價(jià)值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個(gè)好的名字是品牌最核心的無(wú)形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場(chǎng)中脫穎而出,建立獨(dú)特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費(fèi)者未來(lái)的購(gòu)買(mǎi)決策和忠誠(chéng)度。一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的名字能為品牌未來(lái)的價(jià)值增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來(lái)說(shuō),“起一個(gè)好名字意味著什么,象征著未來(lái)”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來(lái)發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個(gè)充滿(mǎn)希望的起點(diǎn)、一個(gè)有待實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無(wú)形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對(duì)未來(lái)潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項(xiàng)面向未來(lái)的、充滿(mǎn)創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個(gè)好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊(yùn)含著破土而出、茁壯成長(zhǎng)、最終綻放出美好未來(lái)的無(wú)限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來(lái)的第一聲回響。

“社會(huì)點(diǎn)燃了他的夢(mèng),他發(fā)出了照亮別人的光”

“社會(huì)點(diǎn)燃了他的夢(mèng),他發(fā)出了照亮別人的光”

2020年4月,蘇正民看望自己資助的學(xué)生。

□ 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)首席記者 張維納

李想的朋友圈已經(jīng)被大涼山彝族小伙蘇正民的畢業(yè)論文致謝刷屏了3天。不斷有涼山彝族自治州同鄉(xiāng)給李想發(fā)來(lái)微信,稱(chēng)“阿蘇是我們的榜樣”。

遠(yuǎn)在廈門(mén)的何子耕和蘇正民已3年沒(méi)見(jiàn)面,讀完6000余字致謝論文,他寫(xiě)下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的留言:“正民學(xué)弟,你以一己之力激勵(lì)了更多像我一樣與你同齡的青年大學(xué)生……”武漢上班族劉楠下班后乘坐地鐵,在車(chē)廂里邊看邊哭,眼淚打濕了口罩。

有媒體評(píng)論,人們感動(dòng)于這6000字,是因?yàn)橹伺c感恩是世間最動(dòng)人的力量,也因?yàn)樗线@個(gè)社會(huì)最干凈的價(jià)值信條——愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái);有志者事竟成,苦心人天不負(fù)。

■ 同鄉(xiāng)加入蘇正民志愿服務(wù)隊(duì)支教

李想沒(méi)有想到,她相識(shí)3年的蘇大哥忽然上了熱搜?!昂芫貌宦?lián)系的同學(xué)也都跑來(lái)問(wèn)我:‘認(rèn)不認(rèn)識(shí)蘇正民?’”

李想也來(lái)自大涼山,她朋友圈里的涼山人都在轉(zhuǎn)發(fā)蘇正民的致謝論文。“我們?cè)?jīng)都是‘蘇正民’,但他做了我們想做但沒(méi)做成的事。”

去年寒假,李想加入蘇正民志愿服務(wù)隊(duì),一起前往涼山州支教。支教結(jié)束后,她和蘇正民一起去家訪(fǎng)。在一名受資助的女孩家里,一位單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)著3個(gè)孩子,還要贍養(yǎng)一位老人。為了撐起這個(gè)家,單親媽媽一個(gè)人打了兩份工。單親媽媽告訴他們,再難也要把孩子們送出大山。

李想告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者,蘇正民的每一步努力都體現(xiàn)了“人活著是為了擺脫貧困,而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)”。

林露和蘇正民是高中同班同學(xué)。和蘇正民一樣,林露的求學(xué)之路也是困難模式,也同樣在中學(xué)時(shí)期受到了好心人的資助和幫扶。

林露以前一直覺(jué)得,自己回饋社會(huì)可能需要有錢(qián)時(shí)再做,或者自己有一定的成就后再做。蘇正民發(fā)起的阿依助學(xué)計(jì)劃讓她忽然意識(shí)到,哪怕每天只出1元錢(qián)也能做一些很有意義的事。

不僅是林露和李想,網(wǎng)絡(luò)上眾多來(lái)自涼山州或貧困山區(qū)的“蘇正民們”也寫(xiě)下了留言,講述著他們相似的成長(zhǎng)故事。網(wǎng)友“趙興旺”在評(píng)論中寫(xiě)道:“我也是從國(guó)家級(jí)貧困縣考出來(lái)的‘大山娃’。感謝黨、感謝國(guó)家、感謝家人、感謝老師、感謝社會(huì),讓我和無(wú)數(shù)個(gè)‘阿蘇’走出了綿延不絕的大山?!?/p>

湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì)駐會(huì)執(zhí)行主席韓承熙說(shuō):“6000多字致謝論文就是一粒種子長(zhǎng)成大樹(shù)的故事,是無(wú)數(shù)貧寒學(xué)子靠知識(shí)改變命運(yùn)的縮影。為何會(huì)讓人淚目?因?yàn)槲覀冊(cè)谥轮x中讀到了堅(jiān)持不懈、努力奮斗的意義。蘇正民就是新時(shí)代青年最好的榜樣,他向陽(yáng)而生,再卑微的種子也能開(kāi)出屬于自己絢爛奪目的花朵?!?/p>

■ 蘇正民的演講促他學(xué)起教育學(xué)

目前在廈門(mén)大學(xué)讀研的何子耕上次見(jiàn)到蘇正民還是3年前,那次是兩人唯一的一次見(jiàn)面。

2019年,湖北省“百生講壇”演講比賽在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)舉行,何子耕是主持人,蘇正民是演講人?,F(xiàn)場(chǎng),何子耕聽(tīng)了蘇正民的演講幾度落淚?!耙粡垙堈鎸?shí)的圖片,一句句真切的話(huà)語(yǔ),讓我真切地感受到黨和國(guó)家對(duì)涼山少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)愛(ài)和照顧,真切地感受到他一路自強(qiáng)不息的拼搏精神?!焙巫痈f(shuō),那次,蘇正民給他上了一堂生動(dòng)的思政課,上了一堂講述國(guó)家發(fā)展、人民奮斗的國(guó)情課。

演講比賽結(jié)束后,何子耕匆忙走到臺(tái)下找蘇正民合影。至今,這張合影照片還保存在何子耕的手機(jī)里。

何子耕告訴記者,蘇正民的演講讓他更懂得了教育的意義。如今,他在廈門(mén)大學(xué)讀研的專(zhuān)業(yè)為高等教育學(xué)。他說(shuō):“我本科階段學(xué)的是公共管理學(xué)。那次演講比賽結(jié)束后,我對(duì)教育學(xué)產(chǎn)生了興趣。蘇正民既是追光者,也是拾光者,更是發(fā)光者。現(xiàn)在,他的這束光正在照亮和影響著我們?!?/p>

也是在那次演講比賽結(jié)束后,被蘇正民感染的何子耕開(kāi)始了自己的志愿服務(wù)活動(dòng)。2019年,他主動(dòng)報(bào)名參加了軍運(yùn)會(huì)志愿者。2020年疫情期間,他又多次進(jìn)社區(qū)做志愿者。

被蘇正民影響的還有室友王浩恩。大學(xué)4年里,王浩恩和蘇正民一起無(wú)償獻(xiàn)血,和蘇正民一起去涼山州支教?!叭绻麤](méi)有遇見(jiàn)蘇正民,我不會(huì)想到去做這些事?!?/p>

王浩恩評(píng)價(jià)蘇正民:“他是非常純粹的人、沒(méi)有私心的人。和他相處后,你會(huì)不自覺(jué)地敬佩他。”

王浩恩再讀蘇正民的致謝論文,依然還會(huì)感動(dòng)。他告訴記者:“正是因?yàn)槲伊私馓K正民的付出和努力,所以我更想告訴蘇正民:‘你最應(yīng)該感謝的是那個(gè)堅(jiān)持的自己。’”

劉楠說(shuō),蘇正民在致謝論文中對(duì)65人一一點(diǎn)了名。這些愿意幫助他的65人也都是身邊的平凡人,但他們托舉了一個(gè)山區(qū)學(xué)子的求學(xué)之路和向上人生。知恩圖報(bào)的蘇正民不僅沒(méi)有忘記,還決定用自己的一生去回饋。劉楠說(shuō):“在這篇致謝論文里,阿蘇爭(zhēng)氣,又有良人相幫,是一段助人與感恩的美好故事。助人與感恩是世間最動(dòng)人的力量。”

■ 老師成為蘇正民獻(xiàn)血小分隊(duì)成員帶動(dòng)家人獻(xiàn)血

蘇正民的致謝論文火遍全網(wǎng),和他相熟的老師卻在心底添了一分擔(dān)心。

即使和蘇正民認(rèn)識(shí)多年,再讀蘇正民的致謝論文,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教師趙曉依然被感動(dòng)得落淚:“社會(huì)點(diǎn)燃了他的夢(mèng),他發(fā)出了照亮別人的光?!?/p>

在蘇正民的致謝論文中,趙曉被多次提及。2019年冬天,趙曉在北京出差,得知蘇正民一直只蓋著一床薄被子,就為他買(mǎi)了一床厚棉被。這件小事被蘇正民一直記在心底,并寫(xiě)進(jìn)了致謝論文。

“正民總說(shuō)我們是在幫助他,其實(shí)他也在影響著我們。”作為蘇正民獻(xiàn)血小分隊(duì)成員,趙曉不僅帶著家人一起獻(xiàn)血,還在蘇正民的影響下簽署了遺體器官捐獻(xiàn)協(xié)議書(shū)。

面對(duì)自己的學(xué)生,趙曉總是不自覺(jué)地心疼。不止一次,趙曉提醒蘇正民“不要委屈自己”。每次學(xué)校做活動(dòng),蘇正民總是留下來(lái)打掃衛(wèi)生、搬桌子;對(duì)于志愿服務(wù)隊(duì)的工作,他總是挑最煩瑣、最困難的做;為了給自己和妹妹攢學(xué)費(fèi),他利用假期去掏下水道、去工地搬磚……

趙曉告訴記者,蘇正民得到過(guò)大家的幫助,也很早就感受過(guò)生活艱難和世態(tài)炎涼。他以“感恩”擁抱世界,也希望更多的人以善意去守護(hù)他的純真與初心。

得知蘇正民要離校,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院副教授巢容華向蘇正民交代:“不管遇到什么困難,你都要跟老師說(shuō)。老師們一定會(huì)幫你想辦法,我們就是你的靠山?!?/p>

接受記者采訪(fǎng)時(shí),巢容華感慨地說(shuō):“我們敬佩俯首甘為孺子牛的人,但我們更要讓甘為孺子牛的人過(guò)得幸福?!?/p>

1個(gè)月前,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)一位校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)蘇正民要離?;剜l(xiāng)支教,急急忙忙去商場(chǎng)為他買(mǎi)了兩雙鞋和一件衣服?!拔覀兙拖胱屵@樣的孩子也能過(guò)得好,不要活得太辛苦?!?/p>

6月16日,在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2022屆畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)楊燦明在畢業(yè)致辭中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)蘇正民:“來(lái)自大涼山的蘇正民同學(xué)雖生活艱苦,但始終自立自強(qiáng)、質(zhì)樸友善,盡自己所能急人所需、解人之難。今天,他與大家一同畢業(yè),選擇繼續(xù)燃燒青春熱血,開(kāi)始了服務(wù)西部的新旅程?!?/p>

畢業(yè)典禮結(jié)束后,楊燦明在會(huì)場(chǎng)上遇見(jiàn)蘇正民,反復(fù)叮囑他:“畢業(yè)回鄉(xiāng)支教一定要照顧好自己。只有把身體各方面保證好,才能做更多的貢獻(xiàn),才能影響和幫助更多的人。”

作者:張維納

來(lái)源: 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)

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