四川話，屬漢語西南官話，又稱巴蜀方言?，F今四川話形成于清康熙年間的“湖廣填四川”的大移民運動時期，是由明朝之前流行于四川地區(qū)的蜀語和來自湖廣、廣東、江西等地的各地移民方言逐漸演變融合而形成的。
既然屬于官話，四川話正常情況說慢一點，外省人基本能夠聽懂。當然四川話與普通話也存在不少的區(qū)別，個人簡單做個總結。
大部分四川人都只有平舌（z\c\s\r [z]）(r在四川話里也是不翹舌的，念 [z]，也就是英文的單詞動物園zoo，讀一下就知道了)，沒有zh/ch/sh/r聲母。
少數地方會區(qū)分平舌翹舌，如自貢。要是你卷著舌頭說“我們zhi貢renshuo話chong來不撅【jue】she頭”，懂得的人都知道你并不是自貢人。）。
h和f不分的問題
福建、湖南是h/f不分的典型代表，胡建人、弗南人的說法是兩省人民自嘲的幽默方式。
四川人同樣也分不太清楚的，更多的是混淆不清，但讀音成型后就相對固定下來了。比如hu轉為fu，例子“呼”念作“膚”。
鼻音n和邊音l的問題
四川話里，鼻音n和邊音l大多發(fā)邊音l。
有兩種情況例外：
一是鼻音n在川西平原有泥聲母?的地方，ni、n+i+韻母的所有音節(jié)，發(fā)泥聲母音?。
二是川東、川東北一些地區(qū)，部分漢字的鼻音n變成y，如年yan、牛you奶lai、孃孃yangyang等。
音調的問題
作為一個野路子出家的，我只能說，大部分情況是普通話的一聲基本不變，二聲調值略低，三聲變四聲，四聲變三聲?？蓞⒖聪聢D。
有一種特殊情況，就是入聲字在四川話的讀音根據不同片區(qū)歸入不同的聲調。
如入聲在成渝片區(qū)歸入陽平音2聲，例如一、六、七、八都是入聲字，在普通話的屬于不同的聲調，四川話都讀2聲。和前面提到的規(guī)則不相同。
關于入聲字在四川地區(qū)歸去不同的聲調，過去我也有發(fā)文介紹，網絡也可查詢，不在多寫。
四川話額外的聲韻母及部分變音的漢字
一、四川話有舌面濁鼻音“gn” ，舌根濁鼻音“ng” ，唇齒濁擦音“ v ”。 《國 際音標》 分別 表 示為 〔? 〕 、 〔η〕 、 〔 v〕 。
①ng聲母，通常跟零聲母或聲母y對應，比如“硬”讀做ngèn，“我”讀作ngǒ。
②泥聲母gn〔?〕，ni、n+i+韻母組合的所有音節(jié)，以及“女nü”，發(fā)泥聲母音?，如“你”讀作?ǐ。
③〔v〕與〔w〕的區(qū)別很小，前者濁音，后者清音，日?？谡Z中也不太容易區(qū)分。多見于學術研究，不多聊。
二、不能區(qū)分en和eng，in和ing。唇音（b p m f）后的eng改讀ong。
三、無合口呼韻母uo，增加了齊齒呼復韻母iai、合呼復韻母ue、撮口呼復韻母io。無單韻母e，四川話一律發(fā)單韻母ê音。
四、部分變音的漢字。原因較多，有古音遺存，有尖團分流，也有方言聲韻。知識有限，不能一一說明。
舉例如下：
鞋子的“鞋”，不念“斜”，念“孩”；
逛街的“街”，不念“皆”，念“該”；
解手的“解”，不念“姐”，念“改”；
醫(yī)院的“院”，不念“愿”，念“萬”；
剖魚的“剖”，不念“pou”，念“破”；
抖音的“抖”，不念“陡”，念“tou”；
煩躁的“躁”，不念“灶”，念“cao4”；
大概的“概”，不念“蓋”，念“愾”；
翅膀的“翅”，不念“次”，念“字”；
乒乓，不念“拼滂”，念“餅bong3”等等，很多類似區(qū)別與普通話發(fā)音的漢字需要與四川人在日常中交流才能深入地學習。
本人知識所限，本文也就講了個大概，供外省朋友學習時參考。
文末有《四川方言詞典》，有興趣的可以看看。
今天來和大家講講前后鼻音，其實這個問題很多人都很嚴重，但是很多人都不知道自己有，知道了也不知道怎么改。本篇將詳細和大家說一說，文章很長，且播音配音純看不練達不到提升，建議收藏慢慢看慢慢練哦。
首先說下前后鼻音如果不好是什么樣，普通話以北方官話為基礎方言，按照道理來說北方人說普通話其實是有天然優(yōu)勢的，但是如果前后鼻音不好聽上去也是有方言音的！
那么說來說去，前后鼻音到底是什么呢？
簡單來說：
8個前鼻音：
an、en、in、ün；ian、uan、üan、uen
8個后鼻音：
ang 、eng、 ing 、ong 、ang、uang 、ueng、 iong
那么相互的對照關系就是an和ang，in和ing，en和eng….
說下最難和最常用的an、en、in怎么發(fā)音，對比來說
an：發(fā)音時通過軟腭的上升和下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔透出。口型開合度由大漸小，舌位動作較大。
en：舌位居中，舌尖接觸下齒背，舌面隆起部位受韻尾影響略靠前，軟腭上升，關閉鼻腔通路。e發(fā)完之后軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出。口形開合度由大漸小，舌位動作較小。
in：舌尖抵住下齒背，軟腭上升，關閉鼻腔通路。i之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使在口腔受到阻礙的氣流，從鼻腔透出。口形開口度始終很小，幾乎沒有變化，舌位動程很小。
總結：所有前鼻音在結尾發(fā)鼻音-n（讀為恩）的時候，都要做到舌尖抵住上齒齦，歸音到位。如果需要更多資料可以戳我領取哦。
后鼻音中最難和最常用的ang、eng、ing、ong怎么發(fā)音呢？
ang：起點時口腔開度最大，舌尖離開下齒背，舌體后縮，軟腭上升，關閉鼻腔通路。發(fā)后軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出。開口度由大漸小，舌位動作較大。
eng：起點時口半閉，展唇，舌尖離開下齒背，舌體后縮，舌面后部隆起，比單獨發(fā)e的舌位略低，軟腭上升，關閉鼻腔通路。發(fā)e之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出。
ing：起點時舌尖接觸下齒背，舌面前部隆起，軟腭上升，關閉鼻腔通路。發(fā)i之后，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔中受到阻礙的氣流從鼻腔透出。口型沒有明顯變化。
ong：起點時舌尖離開下齒背，舌體后縮，舌面后部隆起，軟腭上升，關閉鼻腔通路。發(fā)后軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出。唇形始終攏圓。
總結：在后鼻音的發(fā)音上要格外注意舌頭，要運動到位，否則會出現發(fā)音不夠或發(fā)音過度的情況。
an/ang、en/eng、in/ing的區(qū)分？
an和ang發(fā)音的三個不同點：
1.an由“前a”開始發(fā)音，ang由“后a”開始發(fā)音。它們的舌位不同，發(fā)音產生變化；
2.發(fā)an，舌尖的活動是頂下齒背到抵上牙床（硬腭前部），舌面稍升，發(fā)ang，舌尖離開下齒背，舌頭后縮，舌根抬起與軟腭接觸；發(fā)完an音時，舌前伸，發(fā)完ang音時，舌頭后縮；
3.收音時比較二者口形，an上下齒閉攏，ang口微開。
en和eng主要發(fā)音差異：
1.en由e舌位開始發(fā)音，eng由后高元音e開始發(fā)音
2.發(fā)en舌頭前伸，發(fā)eng舌頭后縮；
3.發(fā)en音舌頭位置變化不大，發(fā)完音上下齒也是自然閉合的，而發(fā)eng音舌根上聲，軟腭下降，收音時，口微開，上下齒不閉攏。
in和ing：in開始發(fā)音，上下齒始終不動，只是明顯感覺到舌尖從下向上的動作，收音時舌尖抵住上牙床，不后縮。
看到這里會不會覺得太難了呢？我們作為普通人可能只是想發(fā)音稍微標準一點，可以通過考試或者工作時說話自信一點，那我們就說一些最簡單直接的。在練習之前呢，我們一定要先學會聽，多聽一些播音員或主持人的普通話，再對比自己的，聽出自己發(fā)音中的問題，比如前后鼻音不分；
其次一些小技巧一定要記住?。?/span>當發(fā)音完時感受一下舌尖，前鼻音結束舌尖抵住上齒齦；后鼻音結束基本舌頭懸空。如果不是，說明你的發(fā)音多少存在問題。
最后，說再多，看再多，都不如自己練得多。堅持練習是硬道理哦。
下面也附上一些練習材料，可以結合內容多練習，直到掌握哦。
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1．寬扁擔，短扁擔，寬短扁擔擔焦炭，短扁擔擔炭沉甸甸，寬扁擔擔炭肩不酸。
2．洞庭湖上一根藤，青青藤條掛金鈴，風吹藤動金鈴響，風停藤靜鈴不鳴。
3．姓陳不能說成姓程 ，姓程不能說成姓陳。禾木是程，耳東是陳。如果陳程不分，就會認錯人
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齉：鼻子不通氣，發(fā)音不清。
齉鼻兒：（1）語音發(fā)齉；（2）指說話時鼻音特別重的人。
