“稀”,稀缺,去約束選擇的初衷和結(jié)果可能相反 | 模糊談判力 第六十三篇
這是桔梗在“談判思維”的第740篇推文。
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陪審團制度,是英美法系中常見的一種庭審模式;
相信經(jīng)??疵绖〉呐笥褜Υ瞬荒吧?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e9%99%aa%e5%ae%a1%e5%9b%a2" title="【查看含有[陪審團]標簽的文章】" target="_blank">陪審團就是在法庭上聽取雙方辯論的那十幾個人;
而最終被告是否有罪,也將取決于這十幾個人的意見。
由此,無論是控方還是辯方,都會把焦點放在如何影響和說服陪審團的努力上。
有一個很有趣的現(xiàn)象,經(jīng)常會在庭審中發(fā)生;
當某一方的證人說了一些信息,或提供了一些證據(jù),另一方會提出反對;
認為這些信息是道聽途說,或者,這個證據(jù)違反了相關(guān)的取證流程;
此時,如果法官支持這項反對,就會對陪審團說,
反對有效,請陪審團忽略剛才證人的證詞,不要采納。
嗯,不得不承認,這是對法律流程嚴謹性的一個彌補措施;
你看,因為這些信息存在問題,所以,請不要聽?。?/span>
本質(zhì)上,法官在對陪審團說,
好吧,我相信這個彌補措施的初衷是好的,它想要維持庭審取證的公平性;
可這個做法存在兩個問題。
第一,它違背了我們大腦的特性;
要知道,如果我要你不要去想一頭大象,你的腦中立刻就會出現(xiàn)一頭大象;
也就是說,大腦是否關(guān)注一個信息,是我們無法從主觀上進行“禁止”的。
第二,它違背了心理常識;
當我們發(fā)現(xiàn)某個信息被“禁止”后,就會出現(xiàn)“禁果”效應;
越是被“嚴格限制”的東西,我們就越是忍不住想要去關(guān)注;
或者說,
當有人限制我們的“信息選擇自由”,我們對這項信息的渴求度,反而會提高。
“請陪審團忽略剛才證人的證詞,不要采納!”
你覺得陪審團在最終做出“有罪還是無罪”決斷時,真的不會思考這些信息?
甚至于,一個本來希望“通過禁止信息來造成影響”的做法,會不會反過來激勵了這個信息更加受到關(guān)注,而導致了更糟的影響呢?
我們依然在“模糊談判力”這個系列推文中,它的思維方式啟發(fā)自牛津大學的實驗心理學研究。
今天要聊的,依然是“七字說服力”的第六個字,“稀”;
“稀”,就是“稀缺”的意思,
越是“稀缺”的東西,越讓人在乎,也就越有說服力。
我們在上一篇推文中介紹了“心理抗拒理論”,它也是“稀”字說服力的一種心理學解釋;
當“選擇”變得稀缺了,動機反而更強烈了。
當我推薦給你一本書,你并未聽說過,你想要看它的動機很??;
但如果我再告訴你,“這是一本禁書”,你會有什么反應?
是不是突然覺得“想要看的動機”,要比剛才大了一點?
這幾秒鐘的前后,這本書的內(nèi)容有什么變化嗎?
沒有。
你的興趣愛好有什么變化嗎?
沒有。
那為什么動機變大了?
因為之前沒人干涉你的讀書選擇,但知道了“禁書”之后,你感受到自己的“選擇”變少了,被約束了,你感受到了“稀缺”;
于是,你便更想看它了。
每個國家都會采取“色情文化管控”的措施,我們國家也不例外;
幾十年來,我們都嚴格執(zhí)行“禁止色情傳播”的政策。
但幾十年前,當錄像機剛剛流行的時候,就幾乎每個人家里都會藏著幾盤“huang帶”;
越是“偷偷摸摸”的藏著,就越是引起人們的興趣;
“性”的話題變得隱晦而神秘,以至于學校課堂上的“生理衛(wèi)生課本”,都會被人趨之若鶩。
時至今日,“色情”依然被禁止,但我相信在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天,獲取這樣的信息反而更容易了,對嗎?
“信息被禁止”的結(jié)果,似乎和“禁止”的初衷并不一致。
1973年,北卡羅來納大學的心理學家,史蒂芬-沃克爾教授,做了一個有趣的心理學實驗;
實驗對象是校園里的144名應屆畢業(yè)大學生;
實驗內(nèi)容是告訴這些學生,一項關(guān)于“反對校園宿舍出入制度”的演講將要舉行的消息;
在實驗設計中,學生們被分為兩組;
史蒂芬教授告訴第一組同學,這個演講遭到學校反對,會被禁止舉行;
但他告訴第二組同學,這個演講會正常舉行;
實驗的目的,是比較兩組同學對這個演講的“期待程度”;
結(jié)果顯示,第一組同學要比第二組“更期待”這場演講;
不僅如此,第二組同學還要比第二組同學,更加“反對校園宿舍管理制度”,哪怕他們還根本沒有聽過這場演講具體講了什么。
“禁止演講”的初衷,應該是希望更少的人反對這項制度;
但其導致的結(jié)果卻背道而馳。
(詳細實驗見:The Effects of Censorship on Attitude Change: The Influence of Censor and Communication Characteristics,Stephen Worchel, Susan Arnold, Michael Baker,University of North Carolina, Sptember 1975,doi.org/10.1111/j.1559-1816.1975.tb00678.x)
當然,相同的道理還能被用在有效說服的道路上;
其實,“信息”并不需要完全禁止,有時候,只是“獨家信息”,也能帶來類似的說服力效果。
1982年,阿姆拉姆-科尼辛斯基(Amram Knishinsky),一名亞利桑那州大學的研究生,做了一個有趣的社會實驗;
阿姆拉姆,同時還是一家牛肉進口公司的老板;
他針對“稀”字說服力在“信息禁止”上的原理,設計了一套銷售策略;
阿姆拉姆的公司,主要服務于本地的超市和食物零售店;
公司的銷售,經(jīng)常通過給這些客戶打電話來推銷自己的進口牛肉;
為了比較效果,阿姆拉姆分別嘗試了三種不同的“銷售措辭”;
第一組,銷售致電時,會先簡單介紹自己的牛肉產(chǎn)品,然后詢問對方是否購買;
第二組,銷售致電時,除了介紹產(chǎn)品外,還會附加告訴客戶,“據(jù)悉,未來幾個月,進口牛肉的供給量將會被減少”;
第三組,銷售致電時,除了產(chǎn)品介紹,附件“未來供給會減少”的信息,還會再多告訴客戶一條“獨家信息”:
這個消息目前還未公開,它來自我司上游的一家供應鏈,目前只有他們知道。
結(jié)果很驚人,第二組策略下,客戶購買牛肉的數(shù)量,是第一組的兩倍;
這好理解,因為第二組客戶得知了未來牛肉會“稀缺”,這對他們的采購需求產(chǎn)生了更大的說服力;
但更驚人的是,第三組策略下,客戶購買牛肉的數(shù)量,是第一組的六倍!
這意味著,第三組客戶不僅得知了“牛肉的稀缺”,還得知了“這條消息的稀缺”;
在“稀”字說服力的雙重加持下,銷量激增。
(相關(guān)實驗見:The effects of scarcity of material and exclusivity of information on industrial buyer perceivecd risk in provoking a purchase decision, Arizona State University, Amaram Knishinsky, 1982)
值得一提的是,今天內(nèi)容的背后,依然都是“模糊談判論”的影子;
分類、二元、語言、極端;
“稀”,“稀缺”的本質(zhì),是對“戰(zhàn)Vs逃”二元差異的極化;
當我們嘗試畫出一個分類,戰(zhàn) Vs 逃(做Vs不做),人們的大腦迅速二元化,尋找決策動機;
當“動機”還沒出現(xiàn)之前,這個分類對我們來說就是模糊的,沒有說服力;
“稀”,可以讓我們在談判中撕開這個分類,讓人對“失去”的感受越分明,“稀”字說服力就越極端;
說服力的流動,再次從模糊走向極端。
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這里是“談判思維”!
“模糊談判力 第六十三篇” 待續(xù)
— 桔梗