你知道“想象”的由來嗎？
在古代，人們很難看到活著的大象，只能看到大象的骸骨，人們就像現(xiàn)在看到恐龍的化石想象恐龍一樣，想象大象的模樣，這就是想象的一詞由來。
書名：《圖說說文解字》
作者：謝冕、解璽璋
這本書是透過圖片，甲骨文的象形文字演化到金文，然后再到小篆到現(xiàn)代的文字，整個的過程。
258個基礎(chǔ)文字分不同的內(nèi)容，
在動物欄目中講大象還有四肢和尾巴的凸顯象形。
再比如，馬的說文解字，
是說馬怒也；武也。象馬頭、馬鬃、馬尾、四足之形，凡馬之屬皆從馬。
說的馬也是馬的象形文字啊，
書中“譯文”講到，
馬，是一種昂首怒目的動物。字形像馬頭，馬鬃，馬尾、四足的造型。
所有與馬有關(guān)的字，部首都為“馬”字旁。
還有“解析”
談作者沒看到甲骨文的形體，就能憑著敏銳的觀察，看到馬字的象形形態(tài)，很高明。
但所不同的是，在談到狗的時候，那狗就不是狗，依然是四個足，
但是呢，狗的象形文字，它是兩前足懸空，然后立著的狗，所以他的寫法就大不一樣–“犬”
而且在“解析”中談，從甲骨文的象形文字上拿狗和這個 “豕”（shi）來做對比，其中談到狗的那個尾巴更向上卷，這個非常的形象，尤其對于正在學(xué)漢字的孩子來講，非常的有趣就跟作畫一樣，很實用。
這本書的作者中的謝冕是北大教授，博士研究生導(dǎo)師，北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所的所長。
當(dāng)我跟孩子翻開書的這一頁，讀到這個作者的身份的時候，孩子眼睛瞪多大，嘴張老大。
我就有一種特別的幸福感，就在感覺這孩子這么小，你會讀書，給孩子引導(dǎo)讀書真得很好，
我記得我在中學(xué)的時候讀書都不懂得去看扉頁，只知道看書中的內(nèi)容，不會跳出書外讀書，直到現(xiàn)在想想都真的覺得很可惜。
為帶孩子學(xué)習(xí)看書，寶貝每天都在畫字，認(rèn)字、識字，一看到這258個基礎(chǔ)漢字，就興奮地如獲至寶。
這本書從16個不同種類來篩選258個基礎(chǔ)字，其中有
天文氣象14個字，
地理方位19個字，
季節(jié)時間8個字，
植物莊稼8個字，
動物家禽21個字，
畜牧農(nóng)業(yè)12個字，
人體官能17個字
以及身體動作44個字，人倫親緣九個字，建筑營造八個字，衣著服飾14個字器，閔工具18個字，直觀等級七個字，軍事戰(zhàn)爭21個字，形容詞19個字，數(shù)字12個字。
這里的每個字都非常的經(jīng)典有趣，讓人癡迷還富有哲學(xué)的意味，
你想知道數(shù)字“一”的說文解字嗎？
開天辟地之初，化育萬物的道始于混沌的一體之中…
然后…來讀此書吧！
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