下面是從詩詞歌賦里攫取的清新文藝的女子名，可以作為參考。
采言
點(diǎn)評：出自《詩經(jīng):采苓》“采苓采苓，首陽之巔。人之為言，茍亦無信?！辈勺謳в心咀指⑸畹牡胤绞巧搅?，屬虎的女寶寶取名用這個(gè)字更為吉祥，靈動(dòng)俏皮，表示女孩可以適應(yīng)環(huán)境，健康茁壯的成長。言字有能言善辯的意思，入名則表示聰明有此才華，具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，預(yù)示成就不凡。
柏新
詩詞出處："徂徠之松，新甫之柏。"——《詩經(jīng) 閟宮》
點(diǎn)評：“柏”如日中天，蘊(yùn)含了健康長壽福祿祥禎的美義。再看“新”是更新，創(chuàng)新的意思，作為名字有推陳出新的能力，蘊(yùn)含事業(yè)昌盛身心安泰?！鞍匦隆庇行男南嘤〉?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e6%84%8f%e6%80%9d" title="【查看含有[意思]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">意思，也有年年常新的內(nèi)涵，寓意孩子盡展才能，健康長壽。而且“柏新”作為名字重名率低，寓意還很深刻豐富，還能彰顯父母有文化內(nèi)涵。
顏華
解析：顏華二字從字面上讀起來便有一種高貴大氣之感，體現(xiàn)了女子優(yōu)雅端莊的氣質(zhì)形象，語從詩文“愿一日，有女同車，顏如舜華”之言，更顯詩意古風(fēng)之美。其中華字自有一種資質(zhì)華貴之感，彰顯女孩天之嬌女，貴不可言之義。而顏指顏色，寓意著女子的容顏美好之義。
望依
出處："故都迷岸草，望長淮、依然繞孤城。"——《全宋詞 八聲甘州（壽陽樓八公山作）》
名字分析：這三句寫了詞人登山所見，營造出懷古的感情基調(diào)?！巴馈边x自于句中，意為望著淮河，孤城野草叢生，作為起名，品行高潔、值得別人依賴、信任?！巴弊钟迷诿?，有道德高尚之義；“依”字常用作女孩起名，寓意值得信賴、楚楚動(dòng)人。
艾琳
解釋：艾琳一名，為“irene”英文所音譯的，用之女孩名字，可彰顯洋氣之感，給人一種精致優(yōu)雅的韻味。其中艾是一種植物，有驅(qū)邪避禍的作用，因此寓指女孩具有福源。而琳指美玉，可形容女孩有如玉般的高潔品格。其也是一個(gè)虎年喜用字，帶王帶木，很有內(nèi)涵，寓指女孩前途一片光明。
依珊
釋意：彭彭系您指定的姓氏用字。從生辰八字上看，名字中需有水相助，彭字的五行屬性為水。
華辰
古詩詞中有："予欲觀古人之象，日、月、星辰、山、龍、華蟲、，作會(huì)。"——《尚書 益稷》
注釋：“華辰”選自《尚書- 益稷》，這句話的意思是：我想顯示古人衣服上的圖象，用日、月、星辰、山、龍、雉六種田形繪在上衣上?！叭A辰”可以理解為美麗如同星辰一樣的光彩，“華辰”很適合作為女孩名字，寓意寶寶如同日月星辰一樣亮眼，年輕有為。
詩楠
點(diǎn)評：“詩”字，常用于表詩文、詩詞之意，富有韻味、文學(xué)之氣，展現(xiàn)女孩文化氣息，而“楠”字部首為木，其意思指楠木，為珍貴的木材，兩字結(jié)合聲調(diào)為陰平、陽平讀起來音律優(yōu)美、用于女孩名字意指女孩的到來非常珍貴。從生肖方面看，為虎年取名最佳名字，寓意吉利。
詩詞："積雪臨階夜，重裘對酒時(shí)。"——《全唐詩 李中丞宅夜宴送丘侍御赴江東便往辰州》
釋意：這兩句寫出了詩人與友人在雪夜對酒的場景，顯示出了詩人愉快的心情。“臨雪”選自于句中，可以理解為踏雪而上，賞雪夜之景，一醉方休。作為起名，能體現(xiàn)出一腔豪情和隨性自在的性格?！?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e4%b8%b4%e9%9b%aa" title="【查看含有[臨雪]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">臨雪”作為女孩起名合適，寓意自強(qiáng)不息、內(nèi)心純潔不染。
意思：秋雨之名，其取自納蘭容若詩詞“木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沉，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去”，此名極具江南風(fēng)情，帶有一種煙雨迷茫的山水氤氳的氣息，賦予女孩如同山水潑墨畫一般的清新雅致韻味。名字帶有雨，是虎年喜用字，寓指女孩順風(fēng)順?biāo)暮x。
圣清
詩詞出處："伏清白以死直兮，固前圣之所厚。"——《楚辭 離騷》
點(diǎn)評：“圣清”選自《楚辭-離騷》，這句詩的意思是：一直保持著清白的節(jié)操，這本為古代圣賢所稱贊！“圣清”即圣人所稱贊的清白的節(jié)操，作為寶寶名字可以引申出圣潔清白之意，作為女寶寶的名字很合適。覺得父母給女孩取名“圣清”是希望寶寶能夠成為一個(gè)志向遠(yuǎn)大、冰清玉潔之人。
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《秋天的雨》第1段寫秋雨是秋天到來的標(biāo)志。第2段寫秋天繽紛的色彩。第3段透過秋雨描寫了秋天豐收的景象。第4段借助秋雨描寫了深秋時(shí)各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。第5段
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。
2、能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部分。
3、能運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。能發(fā)揮想象，仿照例句寫句子。
了解作者信息
【作者簡介】陶金鴻，女，1969年5月出生，獲碩士學(xué)住，浙江教育學(xué)院教授，其研究方向?yàn)槊佬g(shù)教育。
【文學(xué)成就】曾獲江蘇教育學(xué)院2004—2005論文評比三等獎(jiǎng)。
掌握課文的寫法
運(yùn)用多種修辭手法，使語言更加生動(dòng)、形象。
示例：
黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(比喻)
美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(擬人)
思維導(dǎo)圖構(gòu)思課文
學(xué)會(huì)生字、生詞
我會(huì)認(rèn)：
鑰(yào)、匙(shi)、繽(bīn)、枚(méi)、勾(gōu)、喇(lǎ)、厚(hòu)、曲(qǔ)、豐(fēng)、叭(bā)、頻(pín)
我會(huì)寫：
盒(hé)、料(liào)、票(piào)、爭(zhēng)、勾(gōu)、曲(qǔ)、豐(fēng)、油(yóu)、顏(yán)、仙(xiān)、聞(wén)、緊(jǐn)、洞(dòng)
詞語：
清涼(qīng liáng)、留意(liú yì)、顏料(yán liào)、楓葉(fēng yè)、郵票(yóu piào)、果樹(guǒ shù)、仙子(xiān zǐ)、氣味(qì wèi)、香甜(xiāng tián)、香味(xiāng wèi)、過冬(guò dōng)、豐收(fēng shōu)、菊花(jú huā)、加緊(jiā jǐn)
漢字記憶方法
鑰(yào)
鑰(yào)匙、黃鑰(yuè)
匙(shi)
湯匙(chí)、鑰匙(shi)
[他把湯匙（chí）和鑰匙（shi）都放在桌子上。]
勾(gōu)
勾(ɡōu)勒、勾(ɡòu)當(dāng)
曲(qǔ)
歌曲(qǔ)、彎曲(qū)
勾(gōu)
勾(ɡōu)勒、勾(ɡòu)當(dāng)
曲(qǔ)
歌曲(qǔ)、彎曲(qū)
叭(bā)
叭(bā)叭(bā)、喇叭(ba)
掌握課文全解內(nèi)容
1、秋天的雨，吹起了金色的小喇（lǎ）叭（b?。?。它告訴大家，冬天快要來了。
【總起句】【擬人】這是本段的總起句，運(yùn)用擬人的修辭方法寫秋雨的作用，告訴小生靈們迎接冬天的到來。
2、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
【總起句】這是本段的總起句，與下文構(gòu)成“總—分”關(guān)系，表明下文要具體寫秋天的氣味。
3、秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn）紛的顏料。
【總起句】【擬人】這是一個(gè)總起句，運(yùn)用擬人的修辭方法寫出了秋天顏色之多引起下文。聯(lián)系下文黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、金黃色的田野和美麗的菊花來理解，“五彩繽紛”不僅指顏色多，還指色彩絢麗、豐富?！拔宀世_紛”描繪出秋天絢麗多彩的美麗景象。
4、秋天的雨，是一把鑰（yào）匙（shi）。
【總起句】【比喻】這是本段的總起句，也是一個(gè)比喻句，“是”是比喻詞，把“秋天的雨”比作“鑰匙”，形象地寫了秋雨開啟秋天的大門，將人們從炎熱的夏季引入涼爽的秋天。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲（qǔ）豐（fēnɡ）收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
概括了秋雨的作用。
6、你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
【比喻】【擬人】這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了秋天的色彩美，也體現(xiàn)了秋雨的溫柔與善解人意，把銀杏樹葉比喻成小扇子，形象而具體；“扇哪扇哪”讓銀杏樹做出人的動(dòng)作，巧妙而生動(dòng)地寫出了在不知不覺中秋天已經(jīng)來了。朗讀時(shí)，把自己想象成秋天的雨，可以加上手輕輕扇風(fēng)的動(dòng)作，體會(huì)潤物細(xì)無聲的感覺。
7、它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
【擬人】這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了秋雨使人涼爽：潤物無聲的特點(diǎn)，它來得那么溫柔，那么輕盈，在不知不覺中改變益切。朗讀時(shí)，聲音要輕一些，給人輕松舒服的感覺。
8、梨香香的，菠蘿（luó）甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！
【擬人】這句話表面寫秋雨中藏著各種水果的氣味，實(shí)際上寫的是秋天豐收的景象。一個(gè)“躲”字用得極為傳神，讀后讓人感覺水果的氣味就像頑皮可愛的孩子，似乎在與人們捉迷藏，流露出了作者看到豐收景象后的無比喜悅之情。
9、小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚（hòu）厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
【擬人】運(yùn)用擬人的修辭方法描寫動(dòng)物的活動(dòng)、植物的特點(diǎn)，說明冬天快要來了。
10、小朋友的腳，常被那香味勾（ɡōu）住。
“勾”字形象地寫出小朋友被香味吸引了，突出了水果氣味的香甜。
一大早，當(dāng)大部分的人都還在睡夢中時(shí)，這場雨便開始淅淅瀝瀝的下了起來。不大不小的雨滴，落到了屋檐上，形成了一道道若有若無的水簾；打在了地面上，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花。
也許是被雨聲吵醒，或者是到了該起床的時(shí)間，人們在睡眼惺忪的狀態(tài)下，開始了一天的忙碌，也順便體會(huì)到了下雨天所帶來的感受……
一年四季，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)的雨都有自己的特色。秋天的雨，不像春雨那般的輕柔細(xì)密，也沒有夏雨那樣的酣暢淋漓，更不如冬雨似的冰冷刺骨。
秋天的雨，最多的還是一種纏綿、一種 朦朧，讓人在潛移默化的過程中感受到些許涼意的同時(shí)，也夾雜著幾許的惆悵。
我喜歡秋雨，因?yàn)樗梢宰屛异o下心來去靜靜地思考、慢慢地沉淀。尤其是在雨中漫步的時(shí)候，還可以近距離地感受到秋天的清涼，感受到秋雨對人們的“洗禮”，以及對整個(gè)世間萬物的“洗禮”。
不需要刻意的觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那秋雨就如同一個(gè)個(gè)歡快的精靈，正跳躍著歡樂的舞蹈，從空中落入人間。
伸出雙手，慢慢的等待雨水落入手中的那一刻，就像是牛奶一樣光滑；用手指抿一點(diǎn)兒，輕輕放入口中品味一下，略帶有一絲絲的甘甜。再用鼻子嗅一下，那雨水的味道還包含著秋天的芬芳。
俗語說過：“一場秋雨一場寒。”似乎，每一場秋雨過后，這句話都會(huì)被人們反復(fù)的提及和引用。尤其是當(dāng)這幾天的秋雨過后，天氣將會(huì)變得越來越?jīng)?，昔日里青翠的樹葉也將會(huì)變得枯黃，隨風(fēng)而落。
寫作之時(shí)，窗外的雨依然還在纏纏綿綿地下著，絲毫沒有停下來的意思。忽而，伴隨著一陣涼風(fēng)襲來，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)的同時(shí)，也觀察到了大樹上的枯葉已經(jīng)緩緩飄落。
種種跡象表明，這個(gè)秋天的景色將會(huì)變得越來越蕭瑟，以后的天氣也將會(huì)變得越來越?jīng)?。蕭瑟的環(huán)境中、漸涼的日子里，還請大家多保重身體，及時(shí)添加衣物。
隨筆于2022年秋日的雨天里，有感而發(fā)。此時(shí)此刻、此情此景，正可謂是：秋雨綿綿，落葉蕭蕭……
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
作者簡介：
寂小寞，一個(gè)熱愛寫作的大齡剩男，希望能夠通過寫作小有所成，并且能夠結(jié)交到更多志同道合的朋友！
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