（來源于網(wǎng)絡(luò)）
原文
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝?。魚潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。他山之石，可以為錯(cuò)。
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁ｔ~在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。他山之石，可以攻玉。
解釋
皋（gāo）：沼澤中由小高地圍成的小沼澤。皋的本義為高地，《離騷》“步余馬于蘭皋”可證?！?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e6%af%9b%e4%bc%a0" title="【查看含有[毛傳]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">毛傳》:“澤也?！庇懈叩?，即可攔截成水曲，《毛傳》說的就是這個(gè)意思。九皋即九澤，言皋澤的多而深遠(yuǎn)。還有的《詩經(jīng)》版本，沒有這個(gè)“九”字。
野：野外。聞?dòng)谝笆钦f鶴鳴的聲音傳得很遠(yuǎn)。陸璣《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》說鶴的鳴叫“其鳴高亮，聞八九里”。
淵：水深處。
渚：水中小洲?！棒~潛在淵”兩句，是說因九皋廣大，魚可自由居處。
樂：可愛的，令人高興的。
園：園林。應(yīng)該指的是西周的王家園林。
爰：這里，此處。
檀：檀木，高大喬木，木質(zhì)堅(jiān)硬。
萚（tuò）：低矮的'硬雜木。
錯(cuò)：琢玉的石頭，必取自他山，以其硬度不同。
榖（gǔ）：又名楮（音處），今名構(gòu)樹,桑科落葉喬木，唐代有一部叫《酉陽雜俎》的書中說：“構(gòu)，田廢久則生。”是說這種樹木一般生在林間隙地或開闊田野，叢生。因其木材輕軟、不成材，所以又被古人視為“惡木”。其實(shí)，其樹皮可以造紙，還可以縫制衣服，其分泌的汁液可以制漆。
攻：治玉，雕琢。
譯文
廣大幽曲的沼澤中，鶴鳴之聲傳到野外遠(yuǎn)方。魚潛游在深深的淵潭，有時(shí)浮游到渚邊的淺灘。在那快樂園中，有高大挺拔的檀樹，檀木下還生長著叢生的雜木。他處山上的堅(jiān)石，可以用來琢玉。
廣遠(yuǎn)幽曲的沼澤中，鶴鳴之聲傳于九天之上。魚浮游于淺渚灘，有時(shí)潛入淵潭深處。在那快樂園中，有高大挺拔的檀樹，檀樹下還生長著叢生的雜樹。他處山上的堅(jiān)石，可以用來雕琢美玉。
賞析
《鶴鳴》在《詩經(jīng)》中也堪為一奇，歷代學(xué)者頗為措意?；蛑^之“全用比體”，“三百首中創(chuàng)調(diào)也”（王夫之《夕堂永日緒論》），或謂之為“后世田園山水一派詩之濫觴”（陳子展《詩經(jīng)直解》），或謂之為“中國最古的一首意象詩”（石天河一文題就，載《詩探索》總第11期）等等。
《毛詩序》認(rèn)為是“誨（周）宣王也”，鄭箋補(bǔ)充說：“誨，教也，教宣王求賢人之未仕者。”而到了宋代朱熹《詩集傳》則說：“此詩之作，不可知其所由，然必陳善納誨之辭也。”認(rèn)為這是一篇意在勸人為善的作品。他將詩中四個(gè)比喻，概括為四種思想：即誠、理、愛、憎。并認(rèn)為從這四者引申出去，可以作為“天下之理”——即普遍真理。
再談今人程俊英關(guān)于此詩的解釋。程先生在《詩經(jīng)譯注》中說：“詩中以鶴比隱居的賢人?！薄霸娙艘贼~在淵在渚，比賢人隱居或出仕?！薄皥@，花園。隱喻國家?！薄?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e6%a0%91%e6%aa%80" title="【查看含有[樹檀]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">樹檀，檀樹，比賢人。”“萚，枯落的枝葉，比小人?！薄八街?，指別國的賢人?！薄?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e6%af%9b%e4%bc%a0" title="【查看含有[毛傳]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">毛傳：‘榖，惡木也?！餍∪??！彼J(rèn)為：“這是一首通篇用借喻的手法，抒發(fā)招致人才為國所用的主張的詩，亦可稱為‘招隱詩’?！?/p>
其實(shí)，就詩論詩，不妨認(rèn)為這是一首即景抒情小詩。詩中從聽覺寫到視覺，寫到心中所感所思，一條意脈貫串全篇，結(jié)構(gòu)十分完整，從而形成一幅遠(yuǎn)古詩人漫游荒野的圖畫。這幅圖畫中有色有聲，有情有景，因而也充滿了詩意，讀之不免令人產(chǎn)生思古之幽情。如此讀詩，讀者便會(huì)受到詩的藝術(shù)感染，產(chǎn)生無窮興趣。而究其深意，便可謂是仁者見仁智者見智了。
創(chuàng)作背景
對(duì)于此詩的背景，歷代學(xué)者有不同的說法。宋代朱熹《詩集傳》則認(rèn)為這是一篇意在勸人為善的作品。方玉潤認(rèn)為此詩是“諷宣王求賢山林也”。今人程俊英認(rèn)為這是一首通篇用借喻的手法，抒發(fā)招致人才為國所用的主張的詩，亦可稱為‘招隱詩’。
名家點(diǎn)評(píng)
朱熹《詩集傳》：“比也。此詩之作，不可知其所由，然必陳善納誨之辭也。蓋鶴鳴于九皋，而聲聞?dòng)谝?，言誠之不可掩也；魚潛在淵，而或在于渚，言理之無定在也；園有樹檀，而其下維萚，言愛當(dāng)知其惡也；他山之石，而可以為錯(cuò)，言憎當(dāng)知其善也。由是四者引而伸之，觸類而長之，天下之理，其庶幾乎？”
王夫之《夕堂永日緒論》：“《小雅·鶴鳴》之詩全用比體，不道破一句，三百篇中創(chuàng)調(diào)也。要以俯仰物理而詠嘆之，用見理隨物顯，惟人所感，皆可類通，而非有所指斥一人一事，不敢明言而姑為隱語也?！?/p> ]]>