2．俊材 特別優(yōu)異的人才。取自于《說文》“俊材千人也”。
3．俊慧 秀美聰明。取自于清代俞正燮《癸巳類稿?韓文靖公事輯》：“愛妓王屋山，俊慧非常?！?/p>
4．俊杰 才智出眾的人。適合男寶寶。取自于《春秋繁露?爵國》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，萬人者曰英”。
5．若光 古代神話中若木的光。適用男性取名字。南朝江淹《郊外望秋答殷博士》詩：“屬我嵫景半，賞爾若光初?！?/span>
6．若華 古代神話中若木的花。適用男性和女性取名字。《楚辭?天問》：“羲和之未揚(yáng)，若華何光？”
7．勝藍(lán) 比喻學(xué)生勝過先生，后人勝過前人。適用男性和女性取名字。《荀子?勸學(xué)》“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”
8．斯年 形容長遠(yuǎn)的年代，舊時(shí)多用于祝國運(yùn)綿長。適用男性取名字。《詩經(jīng)?大雅?下武》：“于萬斯年，受天之祜?！?/p>
予心(駱賓王《在獄詠蟬》“誰為表予心”)。
馨音(常建《破山寺后蟬院》“惟聞鐘馨音”)。
笠翁(柳宗元《江雪》“孤舟蓑笠翁”)。
荷風(fēng)(孟浩然《夏日南享懷辛夫》“荷風(fēng)送香氣”)。
一羽(杜甫《詠懷古跡》“萬古云曾一羽毛”)。
冰清(韋應(yīng)物《絕句》“詩似冰壺徹底清”)。
虛竹(錦茵(杜甫《麗人行》“當(dāng)軒下馬人錦茵”)。
予心(駱賓王《在獄詠蟬》“誰為表予心”)。
馨音(常建《破山寺后蟬院》“惟聞鐘馨音”)。
笠翁(柳宗元《江雪》“孤舟蓑笠翁”)。
荷風(fēng)(孟浩然《夏日南享懷辛夫》“荷風(fēng)送香氣”)。
一羽(杜甫《詠懷古跡》“萬古云曾一羽毛”)。
冰清(韋應(yīng)物《絕句》“詩似冰壺徹底清”)。
虛竹(白居易《池上竹》“竹解心虛即我?guī)煛?。
白居易《池上竹》“竹解心虛即我?guī)煛?。
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甫，甲骨文的本義是田上長出了新苗，通圃字?！?span id="ea68uc8" class="candidate-entity-word" data-gid="713398">說文》：“種菜曰圃”，“甫，男子美稱也”。農(nóng)作物的根基在于田地，《易經(jīng)》云：地勢坤，君子以厚德載物。
文學(xué)來源于生活，又高于生活， 杜甫的詩多反映現(xiàn)實(shí)，被稱為詩史，與甫字的源頭無疑非常契合。
杜為樹名，杜甫二字組合，為樹木茁壯成長之意，可引申事業(yè)上宏圖大展。
甫字五行為土，其命局金力衰弱，正需土來相生。
原文
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文
兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。
坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。
注釋
西嶺：西嶺雪山。
千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。
泊：停泊。
東吳：古時(shí)候吳國的領(lǐng)地，江蘇省一帶。
萬里船：不遠(yuǎn)萬里開來的船只。
賞析
這首《絕句》是詩人住在成都浣花溪草堂時(shí)寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。
詩歌以一幅富有生機(jī)的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調(diào)氛圍。前兩句，詩人以不同的角度對這副美景進(jìn)行了細(xì)微的刻畫。翠是新綠，是初春時(shí)節(jié)萬物復(fù)蘇，萌發(fā)生機(jī)時(shí)的顏色?！皟伞焙汀耙弧毕鄬?；一橫一縱，就展開了一個(gè)非常明媚的自然景色。這句詩中以“鳴”字最為傳神，運(yùn)用了擬人的手法把黃鸝描寫的更加生動(dòng)活潑，鳥兒成雙成對，構(gòu)成了一幅具有喜慶氣息的生機(jī)勃勃的畫面。而黃鸝居柳上而鳴，這是在靜中寓動(dòng)的生機(jī)，下句則以更明顯的動(dòng)勢寫大自然的生氣，白鷺在這個(gè)清新的天際中飛翔，這不僅是一種自由自在的舒適，還有一種向上的奮發(fā)。再者，首句寫黃鸝居柳上而鳴，與下句寫白鷺飛翔上天，空間開闊了不少，由下而上，由近而遠(yuǎn)，使詩人所能看到的、所能感受到的生機(jī)充盈著整個(gè)環(huán)境，這樣就再從另一角度顯出早春生機(jī)之盛。
第三句寫憑窗遠(yuǎn)眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化，所以積聚了“千秋雪”?！昂弊直砻鞔司胺路鹗乔对诖翱蛑械囊环鶊D畫。
末句寫出了杜甫當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。一說船來自“東吳”，此句表戰(zhàn)亂平定，交通恢復(fù)，詩人睹物生情，想念故鄉(xiāng)。用一個(gè)“泊”字，有其深意，杜甫多年來飄泊不定，沒有著落，雖然他心中始終還有那么一點(diǎn)希冀，但那種希冀，已經(jīng)大大消減了?！安础弊?，正好寫出了詩人這種處于希望與失望之間的復(fù)雜心情。而“萬里”則暗示了目的達(dá)到的遠(yuǎn)難，這與第三句中的“千秋”并列，一從時(shí)間上，一從空間上，同寫出那種達(dá)到目的之難。三國孫權(quán)自古就被不少士人譽(yù)為明主，作者借東吳代指孫權(quán)，暗示了杜甫對當(dāng)朝皇帝的希望。而以“泊”、“萬里”、“東吳船”合而為一句，正是為了寫出那個(gè)“難”字。
全詩看起來一句一景，是四幅獨(dú)立的圖景，但詩人的內(nèi)在情感使其內(nèi)容一以貫之，以清新輕快的景色寄托詩人內(nèi)心復(fù)雜的情緒，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的意境。一開始表現(xiàn)出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉(zhuǎn)換，江船的出現(xiàn)，便觸動(dòng)了他的鄉(xiāng)情。表面上表現(xiàn)的是生機(jī)盎然的畫面，而在歡快明亮的景象內(nèi)，卻寄托著詩人對時(shí)光流逝，孤獨(dú)而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時(shí)的復(fù)雜心緒，在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷。
作者簡介
杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。
]]>第8課 登高
【教學(xué)目標(biāo)】
1.積累基礎(chǔ)知識(shí)，品味詩歌語言，熟讀成誦，培養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)。
2.理清思路，理解詩歌的主旨，有效提問，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。
3. 掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。
4. 品讀經(jīng)典，了解杜甫的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，積累杜甫名句，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神，培養(yǎng)文化傳承與理解素養(yǎng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.理解詩歌的主旨，體味杜甫憂國憂民的情懷，培養(yǎng)憂國愛民之情，提高文學(xué)修養(yǎng)。
2.掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
積累杜甫名句，導(dǎo)入新課。
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?span id="egw6yce" class="candidate-entity-word" data-gid="14299677">聞官軍收河南河北》
2.白也詩無敵，飄然思不群。《·春日憶李白》
3.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。《寄李白》
4.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！?span id="ksg6mic" class="candidate-entity-word" data-gid="769484">戲?yàn)榱^句》
5.出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟?！?span id="ae4mame" class="candidate-entity-word" data-gid="14808816">蜀相》
6.穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！?span id="qumoqaq" class="candidate-entity-word" data-gid="2056305">曲江》
7.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》
8.此曲只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞?！?span id="aaimgoa" class="candidate-entity-word" data-gid="11438679">贈(zèng)花卿》
9.讀書破萬卷，下筆如有神。《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》
10.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流?！稇?yàn)榱^句》
11.烽火連三月，家書抵萬金。《春望》
12.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。《春望》
13.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。《春夜喜雨》
14.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！?span id="08u0qe6" class="candidate-entity-word" data-gid="13796588">客至》
15.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?span id="seiugk4" class="candidate-entity-word" data-gid="8142236">望岳》
16.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。《秋興》
17.酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！肚?/p>
18.李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！?span id="6e6oog0" class="candidate-entity-word" data-gid="11765495">飲中八仙歌》
19.流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?span id="wo0kmqa" class="candidate-entity-word" data-gid="1473342">江畔獨(dú)步尋花》
20.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。《月夜憶弟舍》
二、文學(xué)常識(shí)：
1. 作者：
杜甫（712—770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是詩人杜審言的孫子。唐玄宗開元中，他南游吳越，北游齊趙，過著“裘馬清狂”的生活。天寶五年（746），他到長安，進(jìn)取無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府兵曹參軍的小官。安史之亂起，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險(xiǎn)后，授官左拾遺，不久又貶為華州司功參軍。乾元二年（759），他棄官西行，度關(guān)隴，客秦州，寓同谷，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任職節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。永泰元年（765），他打算離蜀東去，途中留滯夔州二年。大歷三年（768），攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶，后死于赴郴州途中。有《杜少陵集》。
杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他一生寫了1400多首詩，他的詩具有豐富的社會(huì)內(nèi)容，鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，被稱為“詩史”。杜甫被稱為“詩學(xué)宗師”“詩圣”。杜甫出身在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受封建正統(tǒng)思想的教育和熏陶。以稷、契自許，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。他曾自負(fù)地說：“自謂頗挺出，立登要路津?！钡鸥σ簧鷧s在苦難和窮困中度過，這使他更接地氣，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！比松耐纯嗪兔癖姷募部啵鎏砹怂麅?nèi)心的辛酸苦累和傷感，憂國憂民的情緒。
2.律詩
律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩起源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對仗的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問等進(jìn)一步發(fā)展定型，盛行于唐宋時(shí)期。律詩在字句、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。其常見的類型有五言律詩和七言律詩。
律詩每首四聯(lián)，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）；每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對句；每句的平仄都有嚴(yán)格規(guī)定，特別是第二、四、六字的平仄不得隨意變更；凡偶句都要押韻（首句可押可不押），一般押平聲韻，一韻到底；中間兩聯(lián)須對仗。
近體詩的絕句，也稱律絕，每首兩聯(lián)，平仄和押韻同律詩一樣，只是不一定對仗。
三、寫作背景
1.背景：
這首詩是杜甫大歷二年（767年）在夔州所作。寫這首詩的時(shí)候，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但藩鎮(zhèn)勢力又乘隙而起，相互爭奪地盤，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢下，杜甫只能繼續(xù)漂泊，許多的因素造成了他的郁悶，有時(shí)代的苦難、家道的艱辛，有個(gè)人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣郁悶，他抱病登臺(tái)，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。
2. 名家點(diǎn)評(píng)：
宋·楊萬里《誠齋詩話》：“詞源倒流三峽水，筆陣獨(dú)掃千人軍?！薄盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”前一聯(lián)蜂腰，后一聯(lián)鶴膝。
明·王世貞《藝苑卮言》卷四：老杜集中，吾甚愛“風(fēng)急天高”一章，結(jié)亦微弱。
清·沈德潛《唐詩別裁》：八句皆對，起二句，對舉之中仍復(fù)用韻，格奇變。昔人謂兩聯(lián)俱可裁去二字，試思“落木蕭蕭下”，“長江滾滾來”，成何語耶？好在“無邊”“不盡”“萬里”“百年”。
四、內(nèi)容研讀：
（一）整體感知：
自由朗讀，結(jié)合注釋，翻譯全詩。
明確：
白話譯文：
天高風(fēng)急猿聲凄切悲涼，清澈水中群鷗嬉戲盤旋。
無窮無盡的樹葉紛紛落，長江滾滾涌來奔騰不息。
悲對秋色感嘆漂泊在外，暮年多病我獨(dú)自登高臺(tái)。
深為憾恨鬢發(fā)日益斑白，困頓潦倒病后停酒傷懷。
（二）誦讀體味：
范讀、指名朗讀、自由朗讀相結(jié)合，把握節(jié)奏，畫出朗讀節(jié)奏，體味情感。
明確：朗讀節(jié)奏
風(fēng)急/天高//猿嘯哀,渚清/沙白//鳥飛回。
無邊落木//蕭蕭下,不盡長江//滾滾來。
萬里/悲秋//常作客,百年/多病//獨(dú)登臺(tái)。
艱難/苦恨//繁霜鬢,潦倒/新停//濁酒杯。
（三）鑒賞結(jié)構(gòu)：
思考，自由朗讀詩歌，思考，最能體現(xiàn)作者感情的是哪個(gè)字？這首詩可分為幾層？哪幾句是寫景？哪幾句抒情？
明確：
感情字：悲
層次：全詩分兩層：
前四句寫景，述登高見聞，描繪了一幅雄渾高遠(yuǎn)而又凄清悲涼的秋景。首聯(lián)為局部近景，頷聯(lián)為整體遠(yuǎn)景。
后四句抒情，寫登高所感，抒發(fā)了詩人感時(shí)傷世的愛國情感和長年飄泊的孤苦愁緒。頸聯(lián)自傷身世，將前四句寫景所蘊(yùn)含的比興、象征、暗示之意揭出；尾聯(lián)再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運(yùn)用已達(dá)圓通之境。
（四）賞析前四句
1.找出詩中的意象，思考，這些意象分別有什么樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)出杜甫詩歌語言的什么特點(diǎn)？詩人描繪了一幅怎樣的畫面？
明確：
詩歌意象及對應(yīng)特點(diǎn)：風(fēng)——急 天——高 猿——哀 渚——清 沙——白 鳥——飛回 落木——蕭蕭 長江——滾滾
語言特點(diǎn)：精煉。
意境：描摹出了一幅秋風(fēng)蕭蕭，萬木凋零，江水滔滔，落葉飄飄，鳥鳴猿哀秋肅臨天下的秋景圖。意境特點(diǎn)：蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯。
2.思考，你認(rèn)為這四句詩中哪個(gè)字或詞語用的好？為什么？（可從寫了什么景，抒了什么情的角度分析）
明確：示例：
急——首先，秋天本來是個(gè)容易刮風(fēng)的季節(jié)，而江邊的風(fēng)要比其他地方的風(fēng)要大得多，江邊高處的風(fēng)就更大，再加上詩人年老多病，當(dāng)然會(huì)感到秋風(fēng)特別猛烈，所以，用了一個(gè)“急”字，很傳神地寫出了當(dāng)時(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。其次，這個(gè)“急”字，還寄予了詩人當(dāng)時(shí)的深切感受。秋風(fēng)本來就是涼的，江邊高處的風(fēng)就會(huì)特別涼，所以年老多病的詩人站在江邊高岸上當(dāng)然會(huì)感到?jīng)鰪赝腹?。這種寒涼，不僅是詩人皮膚的感覺，更是詩人內(nèi)心的感受。
高——秋的天空是高遠(yuǎn)的，明澈的。對于心情好的人來說，秋日的天空是令人神清氣爽的感覺，對于像杜甫這樣一位被家愁國難所困擾，同時(shí)又疾病纏身的老人來說，秋日的天空卻顯得那么高不可及。所以，一個(gè)“高”字就寫出了詩人孤苦無助的凄涼心境。
哀——猿鳴凄切，有歌云“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币粋€(gè)“哀”字，不僅寫出了猿鳴的特點(diǎn)，也傳達(dá)出了詩人心中的濃濃哀愁。
渚清——“渚”是江中的小洲，站在高處朝下看，水中的沙洲顯得既小又空，在蕭瑟的秋風(fēng)中，給人一種凄清的感覺。
白——“白”是冷色調(diào)，與前面的“清”字一起構(gòu)成一幅蒼涼的畫面，形象地傳達(dá)出詩人內(nèi)心那種凄涼的情感。
回——“回”字寫出了鳥在風(fēng)中吃力地盤旋，讓詩人不由得想到了自己的艱難處境，戰(zhàn)亂年代，詩人卻有家難歸，這怎能不讓人感慨萬千。
無邊、蕭蕭下——此句寫山景。“無邊”寫落葉之多，“蕭蕭”寫落葉之聲。紛紛飄落的黃葉，不能不讓人聯(lián)想到人生的短暫，也不能不讓詩人聯(lián)想到自己的處境，想到自己和這黃葉一樣，快要結(jié)束的短暫的一生，是多么的悲涼??！這寫出了秋景的蕭索。
不盡、滾滾——此句寫江景。“不盡”寫出了江水的源遠(yuǎn)流長，“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢。永不停息的江水，不能不讓人聯(lián)想到時(shí)間的永恒。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！倍虝旱娜松?，在永恒的時(shí)間面前越顯得短暫。
3.小結(jié)前四句：
首聯(lián)兩句，描寫天高風(fēng)急、秋氣肅殺、猿啼哀嘯、清清河洲、白白沙岸、鷗鷺低空回翔的景象，指明了時(shí)節(jié)和環(huán)境，渲染了濃郁的秋意，構(gòu)成一幅登高遠(yuǎn)壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫，為全詩定下了哀婉凄涼的基調(diào)。對仗工穩(wěn)，句法嚴(yán)謹(jǐn)，語言極為凝練。
頷聯(lián)從大處落筆，仰頭寫山景：落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下;俯視寫江景：奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。不僅使人聯(lián)想到落木窸索之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的悲愴。同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限，宇宙的無窮與永恒。透過沉郁而又高昂的精工對句，顯示著詩人出神入化的筆力，歷來被視為千古佳句。
（五）鑒賞后四句
1.思考，這四句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
明確：
“萬里”指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)；“獨(dú)登臺(tái)”，則表明詩人是在高處遠(yuǎn)眺， “常作客”，指出了詩人飄泊無定的生涯?！鞍倌辍?，此處專指暮年?！氨铩眱勺謱懙贸镣矗锾觳灰欢杀?，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁之緒。詩到此已給作客思鄉(xiāng)的一般含意，添上久客孤獨(dú)的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，加進(jìn)離鄉(xiāng)萬里、人在暮年的感嘆，詩意就更見深沉了。尾聯(lián)對結(jié)，并分承五六兩句。詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。本來興致盎然地登高望遠(yuǎn)，此時(shí)卻平白無故地惹恨添悲，詩人的矛盾心情是容易理解的。
2.小結(jié)后四句：
頸聯(lián)是詩人一生顛沛流離生活的高度概括。先橫寫“萬里悲秋常作客”，再縱說“百年多病獨(dú)登臺(tái)”。一橫一縱，承上啟下，點(diǎn)出了全詩感時(shí)傷世、羈旅飄淪的主旨;表達(dá)了詩人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情。久客最易悲秋，多病獨(dú)自登臺(tái)。極為沉郁頓挫。宋代學(xué)者羅大經(jīng)在《鶴林玉露》評(píng)說：“萬里，地之遠(yuǎn)也;悲秋，時(shí)之慘凄也;作客，羈旅也;常作客，久旅也;百年，暮齒也;多病，衰疾也;臺(tái)，高迥處也;獨(dú)登臺(tái)，無親朋也;十四字之間含有八意，而對偶又極精確?！笨梢娫娙藘?nèi)心深處是何等的愁苦沉痛。
尾聯(lián)兩句是悲嘆自己窮困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。出句寫詩人備嘗艱難之苦，白發(fā)叢生;對句寫自己困頓潦倒，疾病纏身。國難家愁，只有借酒排遣，但又因多病不得不放下這澆愁的酒杯?！捌D難”，既有國家的艱難，又有個(gè)人的苦難。他既憂國，憂民，又憂身。全詩就在這憂憤無奈的感嘆聲中收筆，悲憤深沉，而又寄意深遠(yuǎn)。
（六）鑒賞詩人形象：
思考，這首詩塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象？
明確：
這首詩通過詩人登高的所見所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭帶來的國難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無依、憂國憂民的詩人形象。
（七）歸納主題：
思考：前四句寫景，后四句抒情，此手法為觸景生情，即景抒情，借景抒情，全詩抒了什么情？
明確：
全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復(fù)雜感情。詩人通過無邊無際的秋色、悲壯雄渾的氣勢，觸情生情，情景交融，抒發(fā)了詩人對自然之秋的悲涼，人生之秋的感傷和家國之秋的憂思之情，表達(dá)了詩人對個(gè)人命運(yùn)的傷感和憂國憂時(shí)的情懷。
（八）總結(jié)藝術(shù)特色
討論：這首詩有哪些藝術(shù)特色？
明確：
1.聯(lián)聯(lián)對偶，句句押韻。
四聯(lián)句句押韻，皆為工對，且首聯(lián)兩句，又句中自對，可謂“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。給人以一種神清目爽整飾對稱的美感，而且使全詩曲折頓挫，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩人需要抒發(fā)的感情。
2.寫景抒情，筆法錯(cuò)綜。
寫景，有工筆細(xì)描也有大筆寫意，有動(dòng)也有靜，有聲也有色。聯(lián)工筆細(xì)描，寫出風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態(tài)，每件景物均只用一字描寫，卻生動(dòng)形象，精練傳神。頷聯(lián)大筆寫意，傳達(dá)出秋的神韻。鳥飛葉落是動(dòng)，水渚岸沙是靜。風(fēng)急猿啼是聲音，渚清沙白是顏色。
抒情，既有縱的時(shí)間的著筆，寫“常做客”的追憶;也有橫的空間的落墨，寫“萬里”行程后的“獨(dú)登臺(tái)”。從一生飄泊，寫到余魂殘骨的飄零，最后將時(shí)世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。這樣錯(cuò)綜復(fù)雜手法的運(yùn)用，把詩人憂國傷時(shí)，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。
（九）課堂小結(jié)：
《登高》被稱作“古今七言律第一”。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯(lián)為局部近景，頷聯(lián)為整體遠(yuǎn)景。后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。頸聯(lián)自傷身世，將前四句寫景所蘊(yùn)含的比興、象征、暗示之意揭出；尾聯(lián)再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運(yùn)用已達(dá)圓通之境。
五、拓展探究：
1.下面是同學(xué)們熟悉的杜甫畫像，請你認(rèn)真閱讀這幅畫像并結(jié)合你對杜甫的認(rèn)識(shí)與理解，刻畫出你心目中的杜甫形象。要求：①使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫；②運(yùn)用兩種修辭手法；③語言要簡明、連貫、得體；④不少于100字。
明確：示例
風(fēng)急天高，殘陽西下，淡云漸染。杜甫，你為何如此的孤獨(dú)、憂郁？我知道，是身世的飄零，為國事的漸衰。你愁眉緊鎖，如一抹揮之不去的濃云久久地籠罩在你那滄桑的額頭。你的目光幽然，若有所思；你的兩鬢霜染，面容憔悴；那稀疏的胡須在秋風(fēng)中瑟瑟作抖。你注視著遠(yuǎn)方，用目光親撫著這一片你深愛著的大地，然天空地迥，你越發(fā)地孤寂。你雙手抱膝，寬大而陳舊的衣袍卻永遠(yuǎn)罩不住你那曠世的傲骨。秋風(fēng)為你的飄泊而痛苦，淡云為你貧病的窘境而憂愁，蒼石為你難酬的壯志而低泣，但你依然用高遠(yuǎn)的目光寄托著對盛世的期盼。
2.2012年3月，“詩圣”杜甫成了“微博紅人”。在一組對高中語文教科書中杜甫畫像進(jìn)行的“再創(chuàng)作”圖片里，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而腳踏摩托……被網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”，并由此引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議與集體圍觀。請你發(fā)表看法，闡述理由。（字?jǐn)?shù)不少于30字）
明確：
這到底是經(jīng)典的褻瀆、娛樂的泛濫，還是孩子們無傷大雅的信手涂鴉？見仁見智，只要言之成理即可。
觀點(diǎn)一：A對文化的惡搞，對人物的穿越，反映了當(dāng)前一個(gè)時(shí)代的浮躁！惡搞杜甫，戲謔嚴(yán)肅事物，模糊邊界，這是反智狂歡。會(huì)消解孩子們的敬畏之心。呼吁網(wǎng)友對杜甫以及傳統(tǒng)文化保持尊重。
B杜甫精神是民族精神之光，決不允許抵毀其形象。經(jīng)典是不能褻瀆的，創(chuàng)造了經(jīng)典的偉人當(dāng)然更不能褻瀆。娛樂要有一定的尺度，惡搞也需要看對象。
觀點(diǎn)二：A對所謂“圣物”開些并無惡意的玩笑，未必真是褻瀆神圣。真正的褻瀆，是隨意封神造圣并且壟斷對神圣的解釋權(quán)，是對各種造神行為不假思索地接受。娛樂同也是一種神奇的力量，它所蘊(yùn)含的幽默感常常不費(fèi)吹灰之力，便將某些人努力維持的“偽神圣”化為無形。
B孩子們信手涂鴉的“惡搞”只是娛樂，無傷大雅。真正值得警惕的，是對這類娛樂的道德審判。因?yàn)榧词故遣蛔杂X的道德審判也預(yù)設(shè)了這樣的前提：未經(jīng)允許，不準(zhǔn)娛樂。娛樂的泛濫，未必消解神圣；娛樂禁區(qū)的林立，只會(huì)制造太多迫人敬畏、禁人思考的偽神圣。
觀點(diǎn)三：與流行于亞洲歐美的“漫畫減壓”風(fēng)一樣，通過涂鴉來發(fā)泄情緒。這個(gè)事件并非詆毀杜甫形象或不尊重，更多體現(xiàn)出在校學(xué)生和網(wǎng)友對教科書人物形象再創(chuàng)造的欲望。教科書中的古人形象多年不變，很難滿足接受流行文化長大的學(xué)生的審美需要，學(xué)生想要再創(chuàng)造“娛樂放松一下”也可以理解。杜甫涂鴉現(xiàn)象，給當(dāng)下社會(huì)一個(gè)善意的提醒：當(dāng)下的教育如果能用孩子更容易接受的方式來進(jìn)行，才可能在他們心目中播種下對傳統(tǒng)文化的自豪感而不是無聊感。
六、課后作業(yè)：
將《登高》改寫成一篇散文。不少于500字。
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7月14日凌晨，年度最大超級(jí)月亮將現(xiàn)身夜空，這將是今年我們能看到的最大最圓的滿月，央視新聞這會(huì)兒正給大家直播，快去看！
你，正和誰一起賞月呢？
今晚《夜讀》給大家介紹的這個(gè)“賞月局”就厲害了：此局由白居易發(fā)起，邀請到李白、杜甫、蘇軾、張若虛、沈復(fù)、莎士比亞六位賓客，七位中外名家“穿越時(shí)空”，齊聚一堂，相談甚歡，只為這輪不可辜負(fù)的皎皎明月。
跨時(shí)空賞月大會(huì)
本故事純屬想象，全是腦洞
時(shí)間已是亥時(shí)，江邊一輪明月高懸，岸上林深樹密，疏影橫斜，蟲鳴四起。江邊高處有一亭閣矗立，匾額上書“望月亭”三個(gè)大字。亭內(nèi)已備好珍饈美酒，靜待今晚來客。
少頃，一位風(fēng)流蘊(yùn)藉之士飄然而至，他雙目炯然，身形飄逸，猶如天上謫仙人。形態(tài)更是放浪形骸不拘一格，只見他手擒酒壺，豪飲一口，然后繡口一吐，對月高吟道：“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨?！?/span>（李白《把酒問月》）
“好詩，好詩！”李白話音未落，便聽見身后傳來一陣叫好聲，回頭一看，原來是自己的好兄弟杜甫，忙作揖道：“子美兄（杜甫字子美），好久不見，樂天兄（白居易字樂天）把你也請來了。”
杜甫哈哈一笑，將手上的請柬展開，只見上面寫著：海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。（白居易《江樓夕望招客》）
李白不禁贊嘆：“樂天兄不僅請柬寫得雅，聚會(huì)之地也選得妙，這江邊亭樓確實(shí)清涼，且臨水勢高，沒有比這更好的賞月之地了。話說，他既組了局，怎么不見人？”
此時(shí)，樓閣下的小徑傳來一陣窸窸窣窣的步移聲，皎月之下，杜甫辨出人群最前方正是白居易，他身后還跟著一群大名鼎鼎之士：蘇軾、張若虛、沈復(fù)皆在其列，竟還有一位異域的朋友莎士比亞。
眾人相見，一番寒暄，彼此都生出惺惺相惜之感。白居易不忘正事，對杜甫道：“如此月夜，子美兄可有好詩？”
此刻月光鋪灑江面，亮閃閃地流淌著大片銀光，遠(yuǎn)處浮著一葉扁舟，孤燈搖晃。杜甫站起身來，望著眼前美景，沉吟道：“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗?！?/span>（杜甫《旅夜書懷》）
張若虛早已心有所動(dòng)，不待眾人評(píng)點(diǎn)也張口吐繡：“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？”（張若虛《春江花月夜》）
“好一個(gè)‘星垂平野闊，月涌大江流’！好一個(gè)‘江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰’！”白居易聽罷連連叫好。
兩人都擺手自謙，杜甫直言：“說到寫月，還是子瞻兄（蘇軾字子瞻）見長，‘但愿人長久，千里共嬋娟’這樣的妙句，千年難得。”
蘇軾聽罷慨然一嘆：“能像此刻一樣知己相聚、把酒言歡，才是快事啊。還記得那年十月十二日，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，卻見月色入戶，皎皎照床，不禁心中一動(dòng)，欣然起行，去往承天寺找我的好友張懷民。彼時(shí)夜已深，又是一時(shí)興起之舉，沒想到懷民也沒睡，我們兩人一起在月下的庭院里散步閑聊，‘庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也’，其實(shí)，‘何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳’。”（蘇軾《記承天寺夜游》）
坐在蘇軾身邊的沈復(fù)立即附和道：“子瞻兄所言甚是，何夜無月？與何人一起賞月才重要！某年七夕晚上，月色頗佳，河面波光如練，晃晃悠悠，就如今晚一樣。我與蕓娘并肩坐在水窗邊，身邊不知名的小蟲兒叫著，夏夜的風(fēng)輕輕柔柔地吹著。蕓娘說：‘宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦有如我兩人之情興否？’我則回她：‘納涼玩月，到處有之。若品論云霞，或求之幽閨繡闥，慧心默證者，固亦不少。若夫婦同觀，所品論者，恐不在此云霞耳?！?/span>”
席間皆笑，眾人都打趣沈復(fù)走到哪里都不忘秀恩愛。一番戲謔后，大家才想起那位異域朋友還未說話。大家早聞莎士比亞大名，此時(shí)皆洗耳恭聽。
莎士比亞也不推辭，說道：“月下愛情確實(shí)動(dòng)人，事實(shí)上，當(dāng)月亮在鏡波中反映出銀色的容顏，晶瑩的露珠點(diǎn)綴在草葉尖上的時(shí)候，往往是情奔最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。（《仲夏夜之夢》）可是，不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個(gè)月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會(huì)像它一樣無常。”（《羅密歐與朱麗葉》）
蘇軾點(diǎn)頭：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺，看來此事不僅古今如此，中外亦如此?！?/span>
一番行詩暢談后，時(shí)間已接近子時(shí)，滿江清輝，明月圓滿，碩大锃亮，看著這樣的月亮，似乎人的心也完整無缺了。
醉眼微醺之間，眾人皆看得入迷，在月色里掉落各自的心事。唯李白長袖一揮，引樽對月，朗聲豪言：“管什么悲歡離合，變化無常，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”
大家聽罷，皆引觴滿酌，一飲而盡。
一時(shí)間，月下樓閣，觥籌交錯(cuò)，酒樂酣暢，賓客盡歡。是此良夜。
文/央視新聞《夜讀》
圖/視覺中國
監(jiān)制 | 李浙 主編 | 王若璐
策劃 編輯 | 楊瑜婷
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