命題者在給出藝術(shù)判斷后，要求考生不限于藝術(shù)領(lǐng)域，要從自身的學(xué)習(xí)、生活出發(fā)，展開深入思考與作文?？偟膩砜?，材料中對于匾額題名的藝術(shù)審美，這屬于美育范疇。只要將上述三種方法略加提煉為：移用、化用與創(chuàng)造，還是可以延伸很多話題與素材的。
安徽滁縣縣醉翁亭、北京先農(nóng)壇陶然亭、湖南長沙愛晚亭、浙江杭州湖心亭被稱為中國“四大名亭”，再加上浙江紹興蘭亭、濟(jì)南歷下亭、蘇州滄浪亭、徐州放鶴亭、湖北恩施問月亭、西安沉香亭、浙江紹興流觴亭等合稱中國十大古亭，這些古亭起名暗藏古人的大智慧呢！但實(shí)際上從大框架上來看，也逃不脫“移用、化用與創(chuàng)造”三種方法。
看這些古亭，有些直接化用花草樹木、飛鳥走畜等命名，如蘭亭、放鶴亭等。有些從古詩、古詞、古典中移用，如陶然亭取白居易“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然” 詩中移用，愛晚亭從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”詩中移用。有些根據(jù)情境創(chuàng)造使用，如湖心亭、滄浪亭、問月亭等。
在寶島臺灣美濃地區(qū)有“敬字亭”，為敬奉先賢而立，所以又名敬圣亭或孔圣亭。
當(dāng)我們游玩山水之間時(shí)，高雅情懷的人品味山川之美是人生一大快事。面前出現(xiàn)一座古涼亭，可以倚靠在亭邊欄桿，一邊欣賞周圍的美景。亭子四面無墻壁，在時(shí)空錯(cuò)落中有不同意境，或立于高山之巔、俯仰皆風(fēng)景，或隱于山林之間、曲徑通幽，或在大湖之濱、看天高水闊?！奥淠烊婚g，偶遇古亭，琴弦蕭瑟，撥動心扉”，再加上獨(dú)特韻味的古亭名，真是一道別樣風(fēng)景呢。
