半月談記者 李驚亞

40歲的陳向梅從記事起，經(jīng)?？吹胶毣ò椎臓敔敧氉壳埃?a href="http://www.51zclw.cn/archives/tag/%e5%9b%b0%e7%89%9b%e5%b1%b1" title="【查看含有[困牛山]標簽的文章】" target="_blank">困牛山。

1934年10月，作為長征先遣隊的紅六軍團進軍黔東途中，在貴州石阡陷入敵軍重圍。紅六軍團第52團為掩護主力轉移，把敵軍引向困牛山。戰(zhàn)斗到最后，紅軍指戰(zhàn)員砸毀槍支，毅然集體跳崖，用鮮血和生命譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄贊歌。

88年來，困牛山下，有默默懷念英烈的戰(zhàn)友及子孫，有無悔執(zhí)著揭開塵封歷史真相的黨史工作者，還有在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場上奮進的干部群眾……他們向困牛山戰(zhàn)斗中英勇獻身的紅軍戰(zhàn)士看齊，在有形、無形戰(zhàn)場上，為信仰、為理想、為國為民，接續(xù)奮斗。

困牛山紅軍壯舉紀念碑

懷念

陳向梅的爺爺陳世榮，原名何步榮，是紅六軍團18師52團的一名號兵。他生前多次對陳向梅回憶，當時戰(zhàn)斗非常激烈，困牛山幾面山坡密密麻麻都是敵人，到處都是槍炮聲、喊殺聲，有的戰(zhàn)友只剩一只手還在打槍，有的腿斷了，有的頭破了。他的眼前全是鮮血，只能拼命吹著軍號……團長倒下了，營長頂上去，營長倒下了，連長頂上去，帶領大家打退敵人一次又一次的進攻。

“爺爺說，敵人久攻不下，就押著抓來的老百姓走在前面擋子彈，戰(zhàn)友們怕傷到老百姓，只能一步步往后退，最后被逼到懸崖邊，大家把槍砸了，死也不當俘虜，死也不傷老百姓，跳下了懸崖?！标愊蛎氛f。

陳世榮命大，跳下懸崖后竟然沒死，被當?shù)厝耸樟舭擦思摇７昴赀^節(jié)，陳世榮都會去困牛山祭拜戰(zhàn)友。2000年重陽節(jié)，年逾八旬的陳世榮走路都非常困難了，仍堅持要再去看看戰(zhàn)友們，陳向梅拗不過他，和父親攙扶著爺爺一步一步走去困牛山祭拜，原本1個小時的路程，走了3個多小時才到。

來到一座墳前，陳世榮小心翼翼地把周圍的草一棵棵扯凈，點燃香紙，淚水朦朧了他的雙眼?！斑^了許久，爺爺喊我到墳前磕頭，對我說，‘這是我的戰(zhàn)友，也是你的爺爺，你不光是我的孫女，也是他們的孫女，我不在了，你要繼續(xù)來給他們上香燒紙，永遠不要忘記’?！标愊蛎氛f。

第二年，陳世榮懷著對戰(zhàn)友深深的思念，懷著對國家的美好期盼，長眠在困牛山腳下。

“我想對爺爺?shù)膽?zhàn)友們說，青山不老、號聲猶在，山河永存、國泰民安。你們開創(chuàng)的事業(yè)正在繼續(xù)，你們書寫的歷史必將由我們繼續(xù)書寫下去。”陳向梅說。

追尋

“困牛山戰(zhàn)斗這段革命歷史，注定不能被塵封，注定不能被遺忘，困牛山革命精神必將發(fā)揚光大?！笔淇h委黨史研究室原副主任楊又鑄說。在挖掘和宣傳困牛山紅軍壯舉的道路上，他已奔波了21個年頭。

2001年底，38歲的楊又鑄來到石阡縣委黨史研究室工作，在查閱資料時，他發(fā)現(xiàn)了關于困牛山紅軍集體跳崖的只言片語。出于黨史工作者的責任感和對史實的敏感性，楊又鑄意識到，挖掘困牛山戰(zhàn)斗歷史真相意義重大。

就這樣，楊又鑄和幾名同事拿上一些必備的生活物品，坐上縣城到川巖壩的中巴車，再步行到困牛山，開始了對困牛山戰(zhàn)斗史實的田野調查。

走訪中，蔡應舉、滕久全、安天明、姚祖華、張著明等見證者，向楊又鑄回憶了讓他們畢生難忘的困牛山戰(zhàn)斗：那天，他們聽到“黑灘河溝里槍聲嚯嚯地響”，跳崖犧牲的紅軍“一窖窖”(意思是“一群群”)。

多年來，楊又鑄心懷敬意，走遍了困牛山的每個角落，到貴州省內各大檔案館、博物館及周邊縣查閱大量文獻資料，走訪失散紅軍后代、目擊者、知情人795人，形成走訪調查材料123份8萬余字，撰寫手稿上百萬字。

2004年是紅軍長征出發(fā)70周年，楊又鑄拿出自家準備購買小轎車的10萬元，自費出版了《困牛山紅軍壯舉》一書，今年又發(fā)行了第二版?！俺霭孢@本書，是貴州一批老黨史工作者的心愿，那么多紅軍犧牲在這個地方，連名字都沒有留下，我作為一名基層黨史干部，有責任把這些記錄下來?！?/p>

從不為人知到聲名遠揚，從史料殘缺到有案可稽，如今，英雄的困牛山走向了全國。楊又鑄說：“如果跳崖紅軍英烈泉下有知，我想告訴他們，88年前，你們把生留給百姓，把死留給自己，如今，你們英雄的事跡被學習傳誦，你們的革命精神將在歲月長河中永垂不朽!”

傳承

從石阡縣城出發(fā)，在困牛山高速公路收費站下高速，10多分鐘便可抵達困牛山村。道路兩邊綠草芳菲，紅色標語、宣傳畫隨處可見，濃郁的紅色氣息撲面而來。

作為貴州省第一批紅色美麗村莊試點建設項目，2021年以來，困牛山村接待黨員群眾4.6萬余人次，開展黨性教育1300余場次，旅游業(yè)、種植養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，村容村貌發(fā)生很大改觀。

“紅軍不畏犧牲、革命到底的精神在這里落地生根，代代相傳。”困牛山村所在的龍?zhí)伶?zhèn)人大主席雷生說。近3年來，龍?zhí)伶?zhèn)已為部隊輸送優(yōu)秀人才36名。

半月談記者從銅仁市相關部門了解到，銅仁市以困牛山戰(zhàn)斗為長征國家文化公園建設的重點之一，深入挖掘長征資源和困牛山戰(zhàn)斗各類史料，保護好、管理好、運用好紅色戰(zhàn)斗遺址和各類革命文物，對陳列館的布展內容進行改造提升，建設一批獨具特色的長征文化展示點和紅色旅游示范點，把困牛山的英雄壯舉世世代代講下去、傳下去。

70多歲的困牛山村村民任明秀學會了用微信收款，售賣特產(chǎn)“神仙豆腐”。她說：“當年紅軍為我們打天下，現(xiàn)在我們還享著紅軍的福。感謝紅軍，不忘紅軍，給我們帶來今天的好日子?！?/p>

（刊于《半月談》2022年第17期）

中共中央辦公廳《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》指出，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化是建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務。對于廣大黨員干部而言，推進黨史學習教育常態(tài)化長效化，也是思想的再補給、精神的再洗禮、品格的再錘煉，正當其時，十分必要。黨史學習教育貴在堅持。要緊扣“?！薄伴L”二字，鞏固拓展黨史學習教育成果。

常學常新、常修常煉

學好黨史、用好黨史不是一次集中性學習教育就能完全達到目的的，需要在“?！弊稚舷鹿Ψ?，做到常學常新、常修常煉，以提升素養(yǎng)、融入日常，形成常態(tài)。

把學習黨史作為一種精神追求。中國共產(chǎn)黨的一百年輝煌歷史，是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代史上最為可歌可泣的篇章。全社會尤其是全黨要倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，持之以恒學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，帶著對黨的深厚感情學黨史用黨史，以此不斷涵養(yǎng)“不忘初心，牢記使命”的政治情懷、“心有大我，至誠報國”的愛國情懷以及“時不我待，舍我其誰”的擔當情懷，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的境界。

把學習黨史自覺作為一種工作責任。學黨史不是為了“交作業(yè)”， 首先需要端正學習態(tài)度，把工作擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，認真履行為黨育人為國育才的使命，保持好科學合理的學習節(jié)奏，做到學以致用、知行并進。要充分利用黨委(黨組)理論學習中心組、職工政治理論學習、黨校培訓、黨支部“三會一課”、主題黨日及組織生活會等及時跟進學，通過“學習強國”“紅星云”等網(wǎng)絡平臺及主流媒體自覺主動學;自覺發(fā)揮黨組織、共青團的作用，用好學校思政課主渠道，把課堂教學和實踐教學有機結合，將黨史教育融入共青團“三會兩制一課”、開學典禮、升旗儀式、主題班會、形勢與政策課、黨的創(chuàng)新理論宣講等，講活黨史故事、搞活教育形式，切實推動黨史教育進校園、進教材、進課堂、進學生頭腦，引導師生學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，認識歷史規(guī)律、領悟創(chuàng)新理論、培養(yǎng)歷史思維，增強全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

把學習黨史自覺作為一種生活常態(tài)。黨史學習教育既要實現(xiàn)精準有效覆蓋，又需力求生動鮮活開展，以點帶面、以面帶全，塑造和鞏固黨史學習教育的良好態(tài)勢。充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術、信息化手段和新媒體平臺，共享黨史教育資源，創(chuàng)新黨史傳播形式，增強黨史學習教育吸引力，始終保持黨史宣傳輿論熱度;凸顯學校特色，突出青年大學生黨史學習教育重點，貫穿立德樹人全過程，把課堂教學、校園文化建設和社會實踐等相結合，挖掘革命文化育人內涵，經(jīng)常組織青年學生開展紅色場館現(xiàn)場學習，厚植青年愛國愛黨愛社會主義的情感;圍繞重大主題和重要時間節(jié)點，精心策劃、梯次推進紅色主題專欄開設、文藝節(jié)目精品創(chuàng)作、美術書法攝影主題創(chuàng)作，打造工作載體和活動品牌，讓正能量擁有大流量。

長抓不懈、久久為功

習近平總書記指出：“要鞏固拓展黨史學習教育成果，建立常態(tài)化長效化制度機制，教育引導廣大黨員、干部把學黨史、用黨史作為終身必修課”。作為黨的建設的一項長期任務、黨員個人提高理論素養(yǎng)的一項長期課題，黨史學習教育需要在“長”字上下功夫，長抓不懈、久久為功。

推動黨史學習教育顯實效。知者行之始，行者知之成。黨史學習教育是否有成效，最終體現(xiàn)在黨員干部的履職盡責上能否更好地團結帶領人民群眾干事創(chuàng)業(yè);體現(xiàn)在黨員干部的敢于斗爭上能否旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決同錯誤言論作斗爭;體現(xiàn)在黨員干部的作風建設上能否讓群眾真正感受到黨史學習教育帶來的黨員干部作風的新改進、面貌的新變化。組織開展黨史學習教育，必須把黨史學習教育與加強和改進思想政治教育工作結合起來、與促進改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來、同為群眾解決實際問題結合起來，強化宗旨意識，切實關注民生、解難紓困、為民謀利，凝聚起攜手奮進的和諧力量。

建立推動黨史學習教育常態(tài)化長效化制度機制。把黨史學習教育中形成的好經(jīng)驗、好做法及時上升為制度規(guī)范，如建立黨史學習培訓、研究闡釋、宣傳宣講常態(tài)化工作機制，健全“我為群眾辦實事”長效機制等，讓黨史學習教育更有深度、更顯特色、更出實效，以黨史照亮前行之路，以黨史洗滌心靈之塵，以黨史激發(fā)奮進之力。

(作者均系湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南文理學院基地特約研究員)